基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板研究與設計

摘 要：現有專業人才培養用質量分析板大多采用白板和白板筆，當使用一定時間后，由于白板上的字痕未擦干凈而留下的污漬，難以清洗，影響美觀和使用，針對現有技術的不足，提供了一種基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，具備更加方便清理的優點。

關鍵詞：企業培訓；專業人才培養；質量分析板

1 研究背景

人才培養指對人才進行教育和培訓的過程，被選拔的人才一般都需經過培養訓練，才能成為各種職業和崗位要求的專門人才，培養人才的形式有多種，除了在各級各類學校中進行系統教育的進修外，還可采取業余教育，脫產或不脫產的培訓班和研討班等形式，充分利用成人教育、業余教育和電化教育等條件，自學成才的人才培養方式被鼓勵和提倡。對于企業來說，人才培養是多層次的，目的是培養具有良好人文、科學素質和社會責任感，學科基礎扎實，具有自我學習能力、創新精神和創新能力的人才，然而現有專業人才培養用質量分析板大多采用白板和白板筆，當使用一定時間后，由于白板上的字痕未擦干凈而留下的污漬，難以清洗，影響美觀和使用，故而提出一種基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板以解決上述問題。

2 解決的技術問題

針對現有技術的不足，提供了一種基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，具備更加方便清理的優點，解決了現有專業人才培養用質量分析板大多采用白板和白板筆，當使用一定時間后，由于白板上的字痕未擦干凈而留下的污漬，難以清洗，影響美觀和使用的問題。

3 質量分析板的設計

為實現上述更加方便清理的目的，提供如下技術方案：一種基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，包括白板1，白板1的頂部設置有橫桿2，通過設置橫桿2，當需要清理白板1的版面時，通過移動橫桿2到適當的位置，下壓把手16，帶動橫桿2向下運動，可使圓筒擦8和方擦15與白板1接觸，通過設置圓筒擦8兩側的方擦15，可三重清理白板1的表面，從而達到清理白板1表面更加干凈的目的，方便了使用者使用，橫桿2的底部且位于白板1的兩側均設置有固定塊3，通過設置固定塊3和滑塊4，使橫桿2的移動更加穩定、快速和方便，通過設置固定桿9底部的滾輪11與滾槽10，不僅可支撐橫桿2，且使橫桿2的移動更加穩定，且通過設置限位彈簧7，在不需要清理時，圓筒擦8與白板1不接觸，方便了使用者使用，兩個固定塊3相對一側均固定連接有滑塊4，白板1的兩側均開設有滑槽5，兩個滑槽5的內壁均與滑塊4滑動連接，兩個固定塊3兩個固定塊3的頂部均開設有限位槽6，兩個限位槽6的內壁均與橫桿2滑動連接，兩個限位槽6的內底壁均固定連接有限位彈簧7，兩個限位彈簧7的頂部均與橫桿2固定連接，橫桿2的底部設置有圓筒擦8，圓筒擦8的底部與白板1之間存在間隙，且圓筒擦8的底部與方擦15的底部位于同一水平面上，橫桿2的底部且位于圓筒擦8的兩側均固定連接有固定桿9，白板1的頂部開設有兩個滾槽10，兩個滾槽10的深度均小于圓筒擦8的底部到白板1的距離，兩個固定桿9的底部均固定安裝有滾輪11，兩個滾輪11的底部與方擦15的底部位于同一水平面上，且兩個滾輪11均為橡膠輪，兩個滾槽10的內壁均與滾輪11滾動連接，橫桿2的底部且位于圓筒擦8的兩側均固定連接有連接桿12，左側連接桿12的左側設置有滾軸13，滾軸13的外壁與圓筒擦8滑動連接，且滾軸13的外壁與連接桿12固定連接，滾軸13的右端依次貫穿連接桿12和圓筒擦8，滾軸13的右端延伸至連接桿12的外部，橫桿2的底部且位于圓筒擦8的正面和背面均固定連接有斜桿14，兩個斜桿14的底部與水平面的夾角均為四十五度，兩個斜桿14的底端均固定連接有方擦15，橫桿2的頂部固定連接有把手16。

在使用時，通過設置橫桿2，當需要清理白板1的版面時，通過移動橫桿2到適當的位置，下壓把手16，帶動橫桿2向下運動，可使圓筒擦8和方擦15與白板1接觸，通過設置圓筒擦8兩側的方擦15，可三重清理白板1的表面，從而達到清理白板1表面更加干凈的目的，通過設置固定塊3和滑塊4，使橫桿2的移動更加穩定、快速和方便，通過設置固定桿9底部的滾輪11與滾槽10，不僅可支撐橫桿2，且使橫桿2的移動更加穩定，且通過設置限位彈簧7，在不需要清理時，圓筒擦8與白板1不接觸。

綜上所述，基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，通過設置橫桿2，當需要清理白板1的版面時，通過移動橫桿2到適當的位置，下壓把手16，帶動橫桿2向下運動，可使圓筒擦8和方擦15與白板1接觸，通過設置圓筒擦8兩側的方擦15，可三重清理白板1的表面，從而達到清理白板1表面更加干凈的目的，方便了使用者使用。并且，通過設置固定塊3和滑塊4，使橫桿2的移動更加穩定、快速和方便，通過設置固定桿9底部的滾輪11與滾槽10，不僅可支撐橫桿2，且使橫桿2的移動更加穩定，且通過設置限位彈簧7，在不需要清理時，圓筒擦8與白板1不接觸，方便了使用者使用。

4 有益效果

與現有技術相比，設計的這種基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，具備以下有益效果：

（1）該基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，通過設置橫桿，當需要清理白板的版面時，通過移動橫桿到適當的位置，下壓把手，帶動橫桿向下運動，可使圓筒擦和方擦與白板接觸，通過設置圓筒擦兩側的方擦，可三重清理白板的表面，從而達到清理白板表面更加干凈的目的，方便了使用者使用。

（2）該基于企業培訓體系下的專業人才培養的質量分析板，通過設置固定塊和滑塊，使橫桿的移動更加穩定、快速和方便，通過設置固定桿底部的滾輪與滾槽，不僅可支撐橫桿，且使橫桿的移動更加穩定，且通過設置限位彈簧，在不需要清理時，圓筒擦與白板不接觸，方便了使用者使用。

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作者簡介：張喻平（1979-），女，漢族，湖北京山人，碩士，武漢城市職業學院計算機與電子信息工程學院講師，主要研究方向：計算機應用教學。