把握規律 因地制宜——全面加強縣級融媒體中心的傳播力建設

一、縣級融媒體中心建設的幾種誤區

（一）重掛牌輕融合

從各地的新聞報道中不難發現，有的地方過分追求速度，紛紛掛牌成立融媒體中心，把幾家媒體單位的人員聚在一起，缺乏信息資源的互聯互通和生產流程的再造以及管理和運行體制機制的有效突破，沒有充分激發出干事創業的活力，不符合中央提出的“你中有我，我中有你，你就是我，我就是你”的深度融合發展要求。

（二）重內容輕傳播

傳統媒體在內容生產上積累了比較多的經驗，不少融媒體中心投入了大量的人力、物力進行內容生產，融媒體產品發布出去后卻幾乎無人問津。打開傳播矩陣，點擊量少得可憐的案例比比皆是。雖然點擊量不是考量融媒體產品的唯一指標，但是缺乏傳播力的傳播平臺怎么可能具有強大的引導力、影響力和公信力呢？

（三）重生產輕經營

縣級融媒體中心建設需要當地黨委、政府的關懷及相關部門的支持，但這并不是說有了當地財政的支持就不需要發展經營。在全面履行好“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、樹形象”的職責使命的前提下，抓好媒體經營既是推進融媒體中心進一步發展壯大的有力保障，也是服務當地經濟發展的具體舉措。

（四）重硬件建設，輕軟實力提升

編制縣級融媒體中心建設實施方案時，不少地方政府非常重視基礎和硬件建設，但在人員素質、能力提升和體制機制配套上卻沒有跟上，存在重硬件建設，輕軟實力提升。“媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優勢核心是人才優勢。”推進媒體深度融合，關鍵在人?；A設施建設的高標準固然有好處，如果采編隊伍的素質能力建設不能跟上，沒有通過管理體制機制建設充分激活人員干事活力，就走入了重硬件建設，輕軟實力提升的誤區。

二、順應媒體格局變遷，推進深度融合發展

“傳播力決定影響力，話語權決定主動權”。重建傳播力優勢，成為主流媒體改革發展的當務之急。

（一）統一思想，提高認識，抓好素質能力提升

1．強化人才素質能力提升

習近平總書記提出，新聞工作者“要提高業務能力，勤學習、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才”?？h級融媒體中心要把新聞從業人員的素質能力提升作為重要任務，通過走出去、請進來等多種方式促進從業人員素質能力轉型升級，成為適應即時傳播、海量傳播、互動傳播規律的全媒體記者。

2．強化人才激勵機制建設

縣級融媒體中心建設要把人才激勵機制建設作為重要的配套建設同步推進，通過薪酬制度和人才培養制度建設，讓能干事、干成事的人有價值體現，真正實現崗位能上能下、多勞多得、優勞優酬，才能充分激發人力資源干事創業的活力，為全媒體記者成長成才創造良好的環境。

3．探索新型人才合作機制

推進媒體深度融合發展離不開強大的技術支撐，技術人才的局限往往是縣級融媒體中心建設的重要制約因素?？h級融媒體中心要樹立“只求為我所用”的人才觀，通過與高等院校、科研院所以及社會團隊的合作，以項目合作的形式購買社會化服務獲取技術支撐。

（二）科學定位，合理布局，建設全媒體矩陣

媒體融合發展是傳統媒體與新興媒體的“一體發展”。要堅持傳統媒體和新興媒體優勢互補、一體發展，堅持先進技術為支撐、內容建設為根本，推動傳統媒體和新興媒體在內容、渠道、平臺、經營、管理等方面的深度融合，著力打造一批具有競爭力的新型主流媒體，建成幾家擁有強大實力的新型媒體集團，形成立體多樣、融合發展的現代傳播體系。推動媒體傳播渠道的融合是縣級融媒體中心建設的重要內容，要認真研判各媒體傳播渠道的特色和優勢，根據各個平臺的受眾人群、傳播時效、技術支撐等要素科學定位，使各平臺之間既能取長補短又能互聯互通，形成全媒體傳播矩陣。

三、把握規律，因地制宜，提升縣級融媒體中心的傳播力

（一）傳播者——強化互聯網思維，再造采編流程

互聯網技術的發展推動了新興媒體的發展，移動化、社交化、視頻化傳播已成趨勢，傳播內容、渠道、受眾都發生了深刻的變化。要強化互聯網思維，通過大數據、云計算等互聯網技術的應用，促進優質內容生產。首先，通過融媒體中心的基礎設施建設，實現傳統媒體與新媒體平臺信息資源的互聯互通，實現一次采集、多元生成、多渠道分發。其次，利用互聯技術為融媒體產品的選題信息提供數據支撐，適應分眾化、個性化傳播的需求。在基礎設施建設上要充分考慮與其他信息接口的互聯互通，通過大數據技術的應用，對區域內的信息熱點進行挖掘，有的放矢地組織內容生產，實現精準推送。同時，要對傳播效果進行數據分析，并作為考核指標運用到考核中去，促進內容生產更好地適應傳播需要。

（二）受傳者——強化用戶思維，讓受傳者轉化為傳播者

近年來，我國互聯網行業發展迅猛。受眾人群已經轉移到互聯網、移動端等，因此必須充分考慮這一傳播需求。一是充分研究受眾，促進生產內容滿足受眾的個性化需求。融媒體中心要精準分析受眾需求，從話題設置到話語體系都要充分考慮受眾需求，讓內容更具有傳播力。二是遵循傳播規律，促進從受傳者到傳播者的轉化。隨著互聯網技術的發展，信息傳輸終端已經從大屏轉移到小屏，以手機為載體的移動互聯網傳播正在成為傳播的重要渠道，傳播方式已經由原來的線性傳播轉變為網狀傳播。每一部手機的終端用戶既是信息的受傳者，也是多次轉發的傳播者。融媒體中心各信息發布平臺向用戶準確推送他們感興趣的產品，才有可能引起他們的持續關注，讓他們在閱讀信息的同時成為信息的傳播者，形成良性互動。

（三）訊息——堅持內容為王，打造主流媒體的核心品牌

習近平總書記指出：“對新聞媒體來說，內容創新、形式創新、手段創新都重要，但內容創新是根本的?！弊ズ脙热萆a，是提升融媒體中心傳播力的關鍵所在。

一是精耕細作本土新聞資源，打造內容傳播品牌?？h級融媒體中心無論在資金上、技術上都無法與大型傳播平臺相比，但對本土新聞資源的運用卻是得天獨厚?？h級融媒體中心可以根據各發布平臺的定位，進行精耕細作，權威、及時、深度地呈現這些新聞內容，提高傳播力度。

二是高度重視傳統媒體品牌節目資源，做好用戶遷移。經過多年的運營，廣播、電視、報紙等傳統媒體打造了不少有影響力的品牌欄目。融媒體中心可根據各發布平臺的特點，將這些品牌節目的內容以新的形式向受眾推送，盡量實現受眾的引流。

三是做好功能拓展，以服務聚集用戶，在服務中聚合內容。融媒體中心的傳播平臺布局在新聞資訊傳播的基礎上，還要依托當地的相關資源進行功能拓展，例如：黨建平臺、便民服務、政策解讀等，以服務功能的拓展業務網來聚集用戶。在服務用戶的過程中，也會生產出更多與當地群眾息息相關的融媒體內容產品，服務與內容相得益彰的良性循環，進而提高用戶的黏度。

（四）媒介——堅持深度融合，形成全媒體傳播生態

縣級融媒體中心建設要推動現有的信息發布平臺進行深度融合，根據功能定位進行差異化發展，更有利于不同受眾的個性化傳播。同時，還要充分考慮與其他三方機構的技術平臺互聯互通的問題。一是“借船出?！蹦Ｊ剑耆萌綑C構開發的技術平臺進行傳播。不少地方在搭建融媒體平臺時通過使用微信、微博、APP等三方公司開發的平臺進行信息傳播，方便快捷，省錢省力，但是在使用過程中用戶的自主性受到局限。二是“造船出?！蹦Ｊ剑约航M織力量進行獨立技術平臺搭建。這種方式的優勢比較明顯，可以充分領會使用方的意圖，在使用過程中可以盡可能根據用戶需求進行調整，但是對開發和運行維護的資金、技術、人才要求比較高，對一些資金、技術支撐不夠的地方壓力較大。三是“買船出海”模式，購買或者兼并一些發布平臺。通過前期運營，一些三方商業平臺擁有比較大的粉絲量，粉絲活躍度也比較高，條件成熟的時候可以通過購買或者兼并的方式進行利用。

（五）反饋——運用互聯網技術，暢通傳播閉環

一是開通線上交互功能，通過文章留言、直播彈幕或者專門的互動交流社交平臺獲取信息，對傳播內容進行調整，也可以通過內容聚合的方式生產加工成新的傳播內容。二是以傳播內容為載體組織線下交流活動，例如“車友會”“節目微友會”等線下活動，獲得意見建設，聚合傳播內容。三是運用大數據、云平臺等互聯網技術，對點擊量、轉發量、點贊量等傳播效果進行數據分析，獲得反饋信息。

四、結語

總之，加強縣級融媒體中心的傳播力建設，是壯大黨的主流輿論陣地的時代要求，也是檢驗縣級融媒體中心建設的一塊重要的試金石。只有具備了強大的傳播力，才有可能提升引導力、影響力和公信力，真正讓黨和政府的聲音“飛入尋常百姓家”。