陳 強
(山東工藝美術學院,山東 濟南 250014)
健美操運動能使人在歡樂和愉快中得到鍛煉,增強體質,還具有健身、健美、保健、娛樂、消遣、社交等多重功效,在中學體育活動中發揮著重要作用。
濟南市歷下區14 所中學的健美操運動開展狀況。
1.2.1 文獻資料法查找相關文獻資料,為本研究提供理論依據。
1.2.2 問卷調查法通過對濟南市歷下區14 所中學發放調查問卷(表1),共發放問卷140 份,收回135 份,有效問卷134 份,有效率95.71%。其中14 所中學為燕山中學、濟南五中、甸柳一中、燕新中學、錦屏中學、實驗中學、泉城中學、硯泉中學、德潤中學、東方雙語實驗學校、歷元學校、沙龍奧學校、輔仁學校、俊德實驗學校。
2.2.3 訪談法通過向濟南市歷下區14所中學的體育教師、班主任和學生訪談,了解學校健美操的開展情況及學生對健美操的認知情況。
2.2.4 數據統計法把得到的相關數據用SPSS 17.0 分析軟件進行分析統計。
調查可知, 濟南市歷下區中學生認為有必要在中學中開展健美操這項運動的高達81.7%。在“您對健美操運動的喜愛程度”的調查中, 有高達75.37%的人喜歡這項運動 ,其中有84 人為女生,占喜歡總人數的83.16% 。可以看出,在中學中女生更喜歡健美操這項運動。
調查顯示, 一般重點示范類學校業余時間開展健美操運動較為頻繁,一些硬件師資條件較好的學校,學生業余時間開展健美操較為頻繁,但業余時間開展健美操運動的多數是女生。調查顯示,男生對業余時間開展這項運動的興趣不是很高。在一些硬件條件不是很齊全且健美操師資缺乏的學校里,學生對健美操運動是表示肯定的,但由于學校自身原因沒能參與到其中,這也是這些學校的學生沒能在業余時間里開展健美操運動的一個主要原因。還有的學生會在課下參加一些健美操運動班和一些競技健美操的學習,如健身房的有氧操訓練。有的學校大課間活動有健美操活動,有的學校有一套自編健美操,動作非常優美,很有鍛煉價值。總體來說,健美操基本成為濟南市歷下區中學生喜歡的一項運動項目。但也存在不足,如活動群體趨向于女生和一些硬件條件缺乏、健美操師資力量不足的學校里,學生對健美操運動的了解較少,業余時間開展健美操這項運動的學生相對較少。
調查顯示,認為其所在學校有專業健美操的教師的有41 人,占30.59%;認為其所在的學校有健美操所需要的專業場地器材和音響設備的有24 人,占17.91%;認為其學校可以進行基本的健美操活動的有104 人,占77.61%。目前學校從事健美操課教學的教師基本上都不是專業教師,沒有掌握一定的專業理論知識和健美操專業知識。場地也只是基本上可以供學生使用,但是條件好、設備齊全的場地很少。
2.4.1 影響中學生健美操學習興趣的因素
調查顯示,影響中學生健美操學習興趣的主要因素有學生自身素質、教師專業素質、健美操項目特點和教學設施,其中教師專業素質是最重要的一個因素。(表1)
2.4.2 影響中學健美操教學開展的因素
通過訪談與調查可知,影響因素有健美操專業的師資缺乏;教材中教學內容陳舊;學生時間緊張,沒有空余的時間去開展健美操運動。
調查顯示,有73.88%的學生對健美操運動表示感興趣,有8.2%的學生對健美操運動表示不感興趣,有17.91%的學生對健美操運動表示無所謂。另對“您是否認為健美操運動有發展趨勢應當開展”調查顯示,有81.34%的學生表示肯定,只有2.23%的學生不贊同,還有16.41%的學生持中立態度。在健美操運動的參加情況方面,有17.91%的學生表示無所謂,有67.16%的學生非常愿意,有14.92%的學生不愿意參加其中。可見,健美操在濟南市歷下區中學的發展趨勢比較樂觀,有很好的發展前途,受到了大部分學生的歡迎和支持。

表1 影響中學生學習健美操的因素
在所調查的濟南市歷下區14 所中學中,只有4 所中學有健美操專選隊,專選隊女生占大部分,而且專選隊所學習的健美操種類比較單一,有的學校只學習大眾等級健美操,有的學校健美操只學習競技健美操。在這4 所擁有健美操專選隊的學校里,沒有一所學校既學競技健美操又學大眾健美操和自編組合動作的。
專選隊除學校內比賽外,只有1 所學校每學期參加2 次比賽,主要是濟南市比賽,其余2 所學校平均1 年只能參加1~2次比賽,甚至2 年參加1 次比賽,這主要與專選隊的水平不高有直接關系。
濟南市歷下區開展的全區健美操比賽比較少,大多靠肯德基等贊助才得以舉辦,歷下區體委舉辦的健美操比賽還從未有過,多數是以表演的形式出現,如區運動會的開幕和閉幕式上。只有2 所學校舉辦過少數健美操比賽。應多開展各種形式的健美操比賽,讓越來越多的學生參與其中,以保證健美操運動在濟南市歷下區中學體育中得到順利快速的發展。
3.1.1 目前健美操運動在濟南市歷下區中學里有一定的地位,人們對健美操運動在濟南市歷下區中學中開展都表示肯定和支持的態度。有一部分中學開展了健美操運動,多數以示范類學校開展健美操運動為主。
3.1.2 在濟南市歷下區中學開展健美操運動普遍受師資力量和場地要求限制。教委對健美操運動的開展重視程度不夠,沒有舉辦過專門的健美操比賽等。
3.1.3 濟南市歷下區有些學校的硬件條件不夠理想,導致了部分學校健美操運動的停滯發展。
3.1.4 學生課余時間進行健美操鍛煉很少,這與場地、學校不具備健美操鍛煉條件、沒有教師指導等有一定關系。
3.2.1 引進健美操專業教師,或者經常性地舉辦體育教師健美操培訓,提高體育教師的健美操技術水平。
3.2.2 加大場地設施建設,定期更換健美操教學內容,多設計一些中學生樂于接受的健美操動作。
3.2.3 將健美操活動融入學生每天的大課間活動中。
3.2.4 應在課余時間組織健美操興趣小組或者社團。