把焦點放在重要事情上

劉珍池

摘 要 你知道中職學生的腦子里在想什么嗎？你知道為什么家長和老師對他們的教育總是收效甚微嗎？似乎他們總會做出一些言行不一、不聽勸導的事情，他們靜坐在那里，任由大人們說教，可是他們真的聽進去了嗎？或許他們的思想在我們開口說教那一刻起便已天馬行空、不知歸處了……如何對中職學生實施有效的思想教育，正是我們需要重要思考的問題。

關鍵詞 中職學生 青少年 重點 敏感問題

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

中職學生，是廣大青少年群體中比較特殊的一支隊伍，他們小小年紀便已經歷諸多的考試失敗、學校選擇、家長責備以及內心的煎熬，內在狀態早已從忐忑不安、掙扎前行轉向了波瀾不驚、無欲無求。他們的生活就像愛麗絲夢游仙境一般，到處是美麗的幻境，又到處是大失所望的陷阱;他們想探知世間的一切，卻不再想聽大人們的叨叨說教;他們想做獨立成熟地人，卻又難免被大人打擊取笑。慢慢地，他們開始失去熱情和方向，放棄溝通和友好，不是沉默，就是反抗。

如何打破僵局？必須從改變教育方式入手。中職學生需要的不再是居高臨下地說教，而是排憂解難的良師益友。只有站在他們的立場為他們出主意，才能真正觸動他們，使其接納我們的教育行為。中職學生對思想教育的灌輸早已進化成選擇性耳聾，只要你說的不是他想聽的就會自動被屏蔽。因此，對中職學生進行思想教育必須把焦點放在重要事情上，才能可能是有效教育。很多家長習慣于關注孩子生活起居的方方面面，事無巨細都說教，生怕那些微不足道地生活瑣事帶壞了他們的品行。事實上，孩子的很多“另類”嗜好是暫時地，不理會過段時間自然就會消失，但如果此時家長喋喋不休的強化他的注意，那么孩子有可能就會永遠堅持這個樣子。心理學家告訴我們，要給時間和機會讓孩子叛逆，叛逆期滿足了才能更好的回歸正常。

針對中職學生的身心特點應該把教育的焦點放在以下三個方面。

1形成正確的自我認知至關重要

很多家長對自己的孩子非常不放心，總覺得他們離開父母什么都不行，于是擔心、追問、嘮叨……家長關心孩子卻不懂方法，結果弄巧成拙，適得其反。我們在教育中職學生時，一定要及時提醒自己調整心態，不能再把他們當小孩子對待了，要明白此時的他們追求獨立自主、自由信任。他已經有了自己的隱私和秘密，如果他不想告訴你，你就不要反復追問。可是不問家長又如何安心呢？這真是個矛盾。解決這個矛盾的方法就是幫孩子樹立正確地自我認知。

所謂正確的自我認知，就是能正確地評估自己的各個方面，清楚和肯定自己的優點和長處，承認和彌補自己的缺點與不足，知道自己能做什么，不能做什么，自信而不自大，自知卻不自卑。一個擁有良好自我認知的人能適應各種新環境，處理與社會、他人的各種關系，容易獲得滿足和快樂。一個自我認知極差的人則對自己沒信心，在意別人對自己的看法，總是活在別人對自己的評價中，容易因為否定自己而痛苦萬分，他們無法愛自己更沒能力愛他人，無法快樂生活。

是什么原因導致了這種差別呢？我想原生家庭、成長環境應該是關鍵因素。那些從小生活在信任、尊重和肯定家庭里的孩子，自然能形成正確的自我認識，他們自帶陽光自信、積極向上的氣質。相反，如果父母一邊對孩子溺愛、包辦、打擊，一邊對別人的孩子夸獎、羨慕、鼓勵，這種行為一來限制了孩子的能力發展，二來打擊了孩子的自信自尊，不利于正確自我認知的形成。

2教學相長，共同進步

俗話說：人無完人。沒有哪一個人可以做到完美無暇，毫無過錯。我們的孩子做不到，我們做父母、老師的也做不到。所以我們必須謙卑、寬宏、勇于承認我們教育中的過錯。

首先，施教者要在教育中成長改進，正確對待教育過程中的失誤。

很多時候，特別是在責罵或者體罰完孩子之后，我們都會有些后悔，后悔自己太過沖動和嚴厲，后悔自己之前沒有對孩子進行好好的引導才會導致今天難以管教的局面。可后悔歸后悔，這些只是內心活動，很少有父母會把自己內心真實的想法說給孩子聽，因為他們害怕自己的權威在承認錯誤的時候丟失殆盡，害怕自己施教者身份與孩子受教者身份地互換。很多家長更是明知有錯，卻死不認錯，試圖在孩子面前保持一貫的權威狀，殊不知，這種行為最讓孩子痛恨，最令我們的權威大打折扣。如果我們做父母、老師的，可以勇于承認自己的錯誤，誠實謙虛，常說對不起，我錯怪你了，孩子不但不會瞧不起我們，反而會更加寬容地與我們建立親密關系。

其次，放大孩子的優點，原諒孩子的過失。

曾經我問過自己的父母：“為什么你們從來不夸獎我？”他們說：“哪有自己夸自己孩子的，讓人笑話。”我再問：“那別人在你們面前夸獎我，你們為什么總是否認和打擊呢？”他們答：“那當然要打擊了，免得你驕傲啊。”這就是大部分中國父母的對待孩子的心態。好的行為不會表揚，甚至還要打擊一番為得是防止驕傲。錯的行為絕對大做文章，期望杜絕再犯。我們父母看孩子，就好比看一張有瑕疵的白紙，總是盯著那幾個黑點不放過，卻從不肯承認這是一張絕大部分都是好的白紙。父母的這種矯枉過正的行為，令教育結果適得其反。如果我們可以常常對孩子說：“你這件事做的真好，我真高興能擁有你這么懂事的孩子，我以你為榮”。這樣的話將會給孩子帶來無窮的前進動力，讓教育事半功倍。遺憾的是我們有多少父母、老師能做到這一點呢？

3敏感話題免談不得

曾經新聞報道說一個中學女生大聲地對同學說：“醫生說我得了尖銳濕疣，這是個什么鬼？”也有新聞報道每到寒暑假就有大量學生去排隊墮胎。甚至連廁所產子、宿舍產子也不是新聞了。社會怎會變得如此匪夷所思？有人說是道德淪喪、價值觀滑鐵盧，可我認為根本的原因還是青少年性教育的缺失。

有些事的確很難向孩子啟口，如性、毒品、手淫、生理變化、死亡、離婚等。這些敏感話題，父母多半不愿提起，但無論父母提或不提，孩子總有一天是要面對的。如果做父母的不告訴他們答案，他們便會自己去尋找答案。過去，孩子很難接觸到這些敏感話題，可如今卻隨處可見，電視劇、電影、廣告、海報、電腦、手機、還有各種書刊雜志封面以及內容，都可以看到性暗示或者是性直視，有關同居、強奸、同性戀、吸毒等等信息無處不在，父母越避諱不談的知識，孩子就越好奇，越容易犯錯，因此父母能否在孩子接觸到這些東西之前便進行有效地教育引導非常重要。

據統計，很多少女連最基本的性知識都沒有，所以當她們第一次來月經的時候，她們會驚慌失措、痛苦不堪。幾乎全世界的青少年都有手淫的經驗。男孩方面，據調查，幾乎有90%都承認自己的有手淫的習慣，手淫這種行為，會挑起青少年的性欲，帶來興奮感，也帶來罪惡感，在青少年心中投下陰影。如果父母對青少年的性征發育有一個健康自然科學的態度，那么，孩子也能健康而自然地接受性知識，一切不合宜的性好奇就不會占據他們的心靈，因為他們已經懂得尊重自己的身體了。

男孩子的性沖動是從視覺來的，視覺包括他雙眼所見的和他內心所感受的，瞬間就會使整個人興奮起來，這種感覺相當強烈，也相當短暫。女孩則不同，他的性沖動是由感覺、思想而來，當她感到和另一個人在一起時，會十分愉快，有安全感，那么他才會浮想聯翩。聰明的父母會根據這些特征來為孩子們避開誘惑。比如不讓男孩子受到感官性刺激，并讓他們多運動消耗精力，不讓女孩子長期單獨與異性相處，如避免長期異性補課之類。

離婚問題也是這些年家庭教育中突顯的問題，很多孩子人生走上歧途也正是從家庭不幸福開始的。中國父母離婚往往把孩子當籌碼，要么上演奪子大戰，要么把孩子推來送去，難得有和和氣氣、好聚好散的。原生家庭的破裂是造成孩子出現各種問題的最大原因。成年人分分合合都能承受，可孩子卻不該成為婚姻的犧牲品，父母若決定離婚，最好先和孩子談一談，告訴他們，父母離婚是自己的問題跟他無關，即使離婚，血緣至親不會變，愛不會變。注意在解釋時不要把責任推到對方身上，不要貶低對方，說明你們相處的實際困難即可，孩子也會體諒你們相處的不易。只有獲得孩子的認同和原諒，他才不會因為家庭巨變而拿自己的前途賭氣做出一些離經叛道、自毀前途的行為。如果離婚不可避免，那就盡量減少對孩子的傷害吧。

除了以上談到的關于中職學生思想教育的三個焦點問題，還有一些重要事情也是需要在日常教育中滲透的。比如：培養中職學生良好地性情和習慣，教育他們自尊自愛、遵紀守法、誠實正直、積極上進等等。在教育過程中唯有因人而異、具體問題具體分析，抓重點攻難點，才能把有效教育進行到底。