2019年20期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 高校貿(mào)易類專業(yè)思想政治教育與“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式結(jié)合探討
- 工匠精神背景下中職學生思想品德教育創(chuàng)新研究
- 當代青少年游戲娛樂消費觀念研究
- 淺談高職院校雙創(chuàng)課程評價體系的改革路徑
- 武警院校信息化條件下教學方法探討
- 構(gòu)建研究生教育國際化體系的對策
- 中職學生沉迷于智能手機的根本原因及應對措施
- 把焦點放在重要事情上
- 淺談中職計算機社團提升學生技能的幾點做法
- 淺析新時期中職德育教育的問題與對策
- 淺談后進生轉(zhuǎn)化的策略與方法
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高職學生自主學習能力培養(yǎng)對策
- 淺談課外輔導
- 開展勞動教育提升幼兒自我服務能力和社會適應能力的研究
- 大學生職業(yè)觀現(xiàn)狀研究
- 眾創(chuàng)空間對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探究
- 高?；鶎狱h建機制創(chuàng)新與載體建設的探析
- 大學生依戀的測量及心理健康的相關研究綜述
- 校企合作在中職汽車運用與維修專業(yè)中的實施
- 家庭經(jīng)濟困難大學生職業(yè)生涯體系建立與就業(yè)指導研究
- 大學生如何在志愿服務活動中踐行社會主義核心價值觀
- 高職誠信教育現(xiàn)狀及對策研究
- 試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校學生心理健康教育對策
- 淺析新媒體環(huán)境下大學生心理健康教育
- 淺析我國就業(yè)市場中的院校歧視現(xiàn)象
- 著眼《軍人思想道德修養(yǎng)》課程觀念更新培育“四有”新時代革命軍人
- 農(nóng)業(yè)院校學風建設工作的實踐與思考
- 小學德育實效性低下的現(xiàn)狀分析及對策
- 職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作標準量化可行性探析
- 國際職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及中國職業(yè)教育的基本對策
- 論社會實踐對促進大學生心理健康教育的作用
- 新時期中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建探究
- 小學德育教育滲透的有效策略
- 淺談鄉(xiāng)土資源與綜合實踐活動的整合
- 推進全科校醫(yī)醫(yī)學發(fā)展加快全科醫(yī)生培養(yǎng)的幾點思考
- 淺談中職會計專業(yè)深化產(chǎn)教融合的實踐與思考
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)時代高職學生高職思想政治教育的實效性分析
- 大學生心理健康課程對高職高專學生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 中國生命教育的傳統(tǒng)文化追尋
- 新時代勤工助學育人面臨的現(xiàn)實問題及其突破
- 談談農(nóng)村小學后進生轉(zhuǎn)化的策略
- 關于情境創(chuàng)設在幼兒園語言教學中的應用
- 加強禮儀教育，提高小學生的文明素養(yǎng)
教育管理
- 虐童事件發(fā)生的原因分析及防范策略
- 淺析中等職業(yè)學校信息技術實訓基地建設和管理方法
- 關于提高中職班主任德育教育能力的方法分析
- 溝通——小學班主任與學生和諧關系的構(gòu)建策略
- 論中職班主任管理工作中溝通藝術的重要性
- 小學班主任有效溝通的藝術
- 說理有方，教育無痕
- 淺談大學生宿舍文化建設的重要性
- 提升班主任中等生教育的實踐智慧
- 高校輔導員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實踐教育基地建設探索
- 淺談初中班主任德育工作
- 以就業(yè)為導向的高職院校學生管理探究
- 人事分配制度革新在高職院校師資隊伍建設中的作用
- 中職教師專業(yè)帶頭人領軍能力培訓方案研究
- 讓學生成為一個心理健康的人
- 大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作的挑戰(zhàn)與對策研究
- 基于微信服務的高校圖書館讀者服務策略研究
- 淺談班主任語言藝術
- 基于以人為本的中職學生管理工作思考
- 高校公共計算機機房精細化管理
- 針對學生心理行為特點適時轉(zhuǎn)變小學班級文化建設路徑的研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下中職班主任管理工作現(xiàn)狀及改進策略
- 培養(yǎng)中職學生安全防范意識的心得與建議
課程教學
- 教育信息化與高職護理教學融合的實踐
- TPP教學模式對應用型本科市場營銷專業(yè)實踐課程影響及對策
- 淺析在任職教育中如何組織模塊化教學
- 高中歷史選擇題中歷史學科素養(yǎng)能力的考查與培養(yǎng)
- 略談小學美術教育中的寓教于樂
- 探析探究式學習在高中地理教學中的應用
- 淺談學前教育鋼琴教學中音樂表現(xiàn)和彈奏技巧的運用
- 新課程背景下如何提高中學生學習歷史的興趣
- 微課在中職計算機基礎教學中的應用
- 巧用多媒體讓音樂課堂更精彩
- 淺談高校鋼琴教學的現(xiàn)狀與探索
- 奧爾夫音樂理念與學前教育專業(yè)鋼琴教學研究
- 紅色經(jīng)典融入高校藝術教育的途徑和方法研究
- 計算機教學中互動式教學模式的相關思考
- “約哈瑞窗”理論對中學政治課教學的啟示
- 中學美術問題式教學中培養(yǎng)學生問題意識的策略探討
- 淺談在初中歷史教學中如何滲透中華傳統(tǒng)文化
- 以社會需求為導向的《信息安全》課程教學方法改革
- 關于有效開展小學美術趣味化教學的探討
- 淺析情感教育在初中美術教學中的滲透
- 在小學科學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的策略探究
- 課后作業(yè)在課堂上的評價方式
- 談初中歷史教學如何讓合作學習發(fā)揮作用
- 談如何在中職機電教學中培養(yǎng)學生工匠精神
- 多媒體技術在小學藏語教學應用中存在的問題及解決措施
- 淺談如何提高《計算機繪圖AutoCAD》課程的教學質(zhì)量
- 高中生物實驗教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 免疫學檢驗實踐教學改革初探
- 構(gòu)建模型在物理教學中的運用
- 情景模擬教學法在針灸臨床實訓教學中的探索與應用
- 《檢測與傳感技術》課程非標準答案考試改革初探
- 創(chuàng)新教育在中職計算機教學中的應用與實施
- 對提高車工教學的一點思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高中信息技術課中的價值及實踐
- 微課在中職《基礎會計》課程中的實踐探索
- 小學美術剪紙教學中德育教育的價值及實施
- 《汽車故障檢測與維修》課程中思維導圖的應用
- 基于Blackboard平臺的混合式教學實踐研究
- 高中政治課堂有效提問策略研究
- 基于區(qū)域認知水平評價的地理試題解析
- 淺談“益智美術”在美術教育課堂中的影響
- 基于綜合思維的地理教學設計
- 初中物理教學分層教學法的應用
- 淺談音樂教學中美育的培養(yǎng)
- 高中音樂教學中加強學生的情感體驗的措施
- 淺談中學物理互動式課堂教學
- 情景模擬教學法在公關禮儀教學中的合理應用
- 科學課教學實踐中的幾點心得
- 如何在中職政治課教學中滲透心理健康教育
- 成果導向教育在中職學生解剖學教學中的應用
- 淺談多媒體教學在生物課堂中的應用
- 多媒體與舞蹈教學的有機結(jié)合
- 中學歷史分組學習之我見
- 比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗拓展
- 試論分層教學法在初中化學教學中的研究
- 高職藝術設計教育中藝術思維的培養(yǎng)策略
- 中職汽車維修專業(yè)教學應用“項目教學法”的實踐思考
- 基于認識論角度的高校思政課堂教學分析
- 計算機技術在教學中的應用
- 網(wǎng)絡資源輔助下的Python程序設計教學
- 新課改下高中化學探究性教學的嘗試
語言文學
- 淺析小學語文閱讀技巧
- 探討小學語文趣味識字教學策略研究
- 試論情感教育在中職語文教學中的應用
- 小議網(wǎng)絡環(huán)境下初中語文作文教學的策略
- 小學語文教學中如何實施因材施教
- 對小學語文教師態(tài)勢語運用原則的論述
- “少教多學”在語文課堂的應用與探究
- 初中語文閱讀教學策略研究
- 小學語文低年級寫話教學策略探析
- 淺談小學語文識字寫字教學方法
- 小學語文教學中想象力培養(yǎng)缺失的探究
- 淺談如何在語文課堂中傳播傳統(tǒng)文化
- 初中語文教學對學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在小學語文教學中滲透安全教育
- 《詩·鄘風·載馳》細節(jié)的糾結(jié)與辯識
- 字理識字法在小學漢字教學運用中的策略研究
- 創(chuàng)新性學習在語文教學的應用與探究
- 農(nóng)村小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合策略研究
- 寫景狀物散文閱讀教學培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)之我見
- 中職語文教育教學中如何融入情感和幽默
- 高中語文《史記》選修課的教學實踐與思考
- 《詩經(jīng)·衛(wèi)風·淇奧》的詩義蘊含
- 利用擴句造句提高智障學生語言表達能力的應用研究
- 課堂評價探微
- 語文學習良好習慣的培養(yǎng)研究
- 淺談在小學低年級語言教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 提問題，寫具體
- 提升初中語文閱讀教學有效性的策略分析
教學研究
- 多元化教學方式在初中數(shù)學中的應用研究
- 基于微課的小學數(shù)學邏輯思維能力的訓練研究
- 初中數(shù)學課堂教學中引入信息加工理論的策略探討
- 快樂教學，寓教于“圖”
- 試析多向思維能力在小學數(shù)學教學中的探究
- 試析初中數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學教學與素質(zhì)教育
- 淺談高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 淺談小學數(shù)學教學管理問題研究
- 初中數(shù)學變式教學的應用與研究
- 淺析大學中的數(shù)學專業(yè)
- 基于智慧課堂的小學數(shù)學深度學習策略探究
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力的探析
- 淺談中職數(shù)學教學為專業(yè)教學服務的策略
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的定向思維能力與發(fā)散思維能力
- 問題導向
- 數(shù)學教學中的精講多練
- 淺談小學數(shù)學教學游戲的運用
- 桌面游戲拓展課程點燃學生創(chuàng)新思維之火
- 情商因素在數(shù)學教學中的作用
- 小學數(shù)學問題情境教學的應用
- 如何切實落實初中數(shù)學中數(shù)學核心素養(yǎng)“數(shù)學抽象”
- 試論問題導學法在初中數(shù)學教學中的有效運用
外語教學
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職大學英語隱性分層教學探究
- 高中自主課堂中英語詞匯學習與教學的研究
- 淺談小學英語書寫規(guī)范培養(yǎng)策略
- 初中七年級學生英語閱讀現(xiàn)狀及成因分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中英語語法教學中的應用分析
- 新課程下中小學英語教學銜接的實施策略分析
- 英語專業(yè)語法教學的現(xiàn)狀與探索
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)研究
- 小組合作學習在小學英語教學中的實踐
- 應用現(xiàn)代教育技術，深化高校英語教學改革
- 信息化環(huán)境下高職英語課堂教學的設計探究
- 小組合作模式在初中英語教學中的滲透分析
- 淺議小組教學法在高職智能控制專業(yè)英語課堂教學中的運用與實踐
- 虛擬現(xiàn)實與擴增實境技術在英語教學中的應用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職英語口語教學模式創(chuàng)新與實施策略研究
- 英語教學生活化探索
- 論支架式教學法對高職英語教學的作用構(gòu)架
體育視界
- 在體育課中進行學案教學的探討
- 淺談青少年游泳運動員大強度訓練后恢復的方法
- 高職院校體育教學存在的問題分析及對策研究
- 信息化技術與高職體育課程教學整合的研究與建設
- 小學體育教學方法革新思考
- 體育游戲法在中學體育課教學中的實驗研究
- 中職體育課堂教學中智慧體育教學方法與手段分析
- 氣排球趣味教學法在小學體育中的運用實踐探究
- 高職院校羽毛球教學中翻轉(zhuǎn)課堂的應用
- 大學校園足球文化體系的構(gòu)建
- 田徑體能訓練方法的研究及探討
- 文化自信下武術游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 善用心理，拓展教學
- 對小學排球正面雙手墊球快樂教學方法的探討
- 分層教學在初中體育教學中的應用
- 幼兒園戶外球類教學活動設計策略探究
- 如何化解體校師生矛盾
- 淺析搏擊技術中的防守反擊
經(jīng)法縱覽
- 完善柳州市社區(qū)壯瑤醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的思考
- 醫(yī)院人力資源管理中思想政治工作的作用研究
- 論經(jīng)濟背景下提高圖書管理人員素質(zhì)的途徑
- 大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡信息安全及防護策略研究
- 淺談基層檔案管理信息化建設
- 淺談生態(tài)視角下的城鄉(xiāng)規(guī)劃
- 刑法適用中的“主觀解釋”與“客觀解釋”分析
- 探討如何提高科研院所實驗室安全管理水平
- 信息化時代人力資源和社會保障監(jiān)察檔案管理
- 非婚生子女的權(quán)利保護
- 人事檔案在人力資源管理中的重要性解析
- 20世紀30年代以后資產(chǎn)計價歷史發(fā)展研究
- 社會公平如何實現(xiàn)
- 淺析正當防衛(wèi)案件的定性問題
- 非法證據(jù)排除規(guī)則淺析
- “穿透式”監(jiān)管研究
- 圖書館視域下隨書光盤資源的管理策略
- 論悔罪的量刑影響
- 論非法吸收公眾存款的亂象及解決路徑
- 從福州趙宇案探討我國正當防衛(wèi)制度的完善
- 文書檔案整理的要點分析
- 大數(shù)據(jù)管理平臺在煉化企業(yè)管理中的應用