封底人物

金禮輝，江蘇省東臺市實驗小學教育集團校長，高級教師，九三學社東臺支社副主委，鹽城市教育督導評估專家庫成員，中國化學會會員。

有了愛和智慧，就有了教育的一切。

——金禮輝

他扎根鄉村學校十八年，之后在市教研室和小學任職，形成了化繁為簡（好學，才能好學）、激趣引思（讓其喜歡，才會愛學善思）、提升素養（學科素養為教學之本）的教學風格，并提出“讓學引思”教育主張：把課堂還給學生、把成功還給學生、把學習還給學生，必須為學而讓，順學而引，以學定學；在知識的生長點讓出空間、在問題的疑惑處讓出時間、在參與的領域中讓出機會、在知識的構建中讓出空白、在學習的收獲時讓其熱愛。

他潛心教育教學，引領學校、教師發展，集團化辦學的管理經驗與“做有權威無權力的校長”的管理理念在《江蘇教育》等期刊呈現。