〔美國〕哈維?麥凱
從前,一位以農(nóng)作技能聞名的農(nóng)夫,請了鄰居十幾歲的兒子來幫他進行春耕。他安排好小伙子用拖拉機犁地之后,就去山后面的另外一塊地干活了。
這個新來的、沒有經(jīng)驗的小伙子因為急著要把犁溝犁直,于是就不停地回頭看自己的地犁得怎么樣。
盡管采取了這種預(yù)防措施,可他仍然沮喪地發(fā)現(xiàn),當自己開著拖拉機到達田頭時,他犁的那道犁溝很明顯是彎彎曲曲的。他想盡了各種辦法,試了又試,可仍然無法將犁溝犁直。
農(nóng)夫回來后看到小伙子的犁地方法,立即就知道問題出在了哪里。于是農(nóng)夫把這個小伙子拉到一邊,平靜地對他說:“如果你頻繁地往回看,你是無法將犁溝犁直的。你必須讓眼睛保持直視前方,而且還要記住你到過的地方。”
(北方摘自《故事家》2019年第7期 )
●素材立意點睛:人生中有很多重要的事情都是如此——不要只是往回看,要專注于未來。我們的眼睛之所以在頭的前面,就是因為往前看比往回看更為重要。
◎運用方向指南:往前看與往回看;專注于前方;生活中的感悟……
一課一練
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
“京劇四大名旦”之一的荀慧生提倡“演戲要帶生”。學(xué)生覺得他的戲總有生疏之處,“沒準譜兒”“難學(xué)”。荀慧生指出:“這個熟字,擺在哪兒都好,惟獨擺在演戲上,要不得。”他說,“熟是應(yīng)當熟的,但是熟了也容易出許許多多的毛病。”他以演《武家坡》王寶釧這樣的熟戲為例,如果坐下化妝就“沒精打彩”,上臺只是按熟的路數(shù)按部就班地唱,戲唱下來了,但“跟沒唱一樣”。
對這樣的現(xiàn)象,荀慧生說:生,不是全生,也不是半生,而是三分生。所謂“三分生”,其實是在“熟”的前提下的“生”,演熟知熟會的戲,要帶有一定的陌生感。
請寫一篇不少于800字的文章,談?wù)勀銓Α吧迸c“熟”的感受和想法。