吳琦松

我原先聽說過老年大學,但并不了解老年學員,不明白他們每周為了到老年大學上一節課,途中耗費近一個小時,在長達數年甚至十數年間流連于家庭與老年大學之間,風雨無阻,這種做法是否值得。退休后,我來到常州老年大學執教,才真正走入這一群體,感受到人類身上旺盛的生命力和令人震撼的精神力量。
我每每驚詫于學員們籍貫之雜和地域之廣:天南海北幾十年后,再用數年時間去熟悉吳地方言,去適應甜得發膩的江南飲食,去了解這座城市的過往和現代的飛速發展……如果說在偌大的中國,要找到不帶任何功利動機的學習,那非老年大學莫屬。在我所開的三門課中,學員孫玉林是位醫生,他三門全報,三年來從無缺席。陳云岳和何靜熙,盛元和王蘭芳,這是兩對五十余年相濡以沫的夫妻,他們在晚年終于有機會成為同學,有多少夫妻能用此方式將愛情升華呢!還有我們班級里的蘇衛平大姐,聽課、旅游和寫詩是她生活的三大內容。生活中的點點滴滴,社會上的大事小情,旅途中的所見所聞,都是她筆下的好素材。施中民是一位寫作愛好者,他根據自己的真實經歷而創作的中篇小說《巧云》可謂是學員小說創作的翹楚。馬國忠原是位東北漢子,他將幾十年來的坎坷人生,凝聚成近百篇散文和小說。
老年大學的每一位學員都因其獨特的家庭背景和人生經歷成為一個“寶庫”。如果學員們能夠敞開心扉,以手寫心,將會有多少感人肺腑的傳奇故事?法國思想家帕斯卡有一句名言:“人是一支有思想的蘆葦。”人比宇宙間任何東西高貴得多,因為人有一顆能思想的靈魂,而我的這群特殊的文史學員便是我寶貴的“財富”。