嚴抓培訓環節 提高短訓效果

侯潔瓊　葉林峰

【摘要】文章主要分析了目前士官學校短期培訓的實際情況，以預選士官培訓為切入點，對其在生源選拔、入學審核、培訓教學手段、培訓配套設施方面存在的問題進行分析，指出了存在的不足，并且從嚴控學兵選拔質量、嚴抓學兵入學審核、創新培訓教學手段、保障培訓配套設施四個方面提出了意見和建議，著力提升預選士官的短期培訓效果。

【關鍵詞】預選士官 短期培訓 培訓效果

預選士官培訓是近年來部隊提高士官隊伍能力素質，加強戰斗力建設的重要手段。士官學校作為預選士官培訓的主要單位，承擔著短期培訓的重要任務，但是從士官教學實際效果來看，雖然取得了很大的進步，但是要想滿足部隊的實戰化訓練要求，使學員回到部隊能夠勝任崗位任職需求，切實提高部隊的戰斗力，還存在很多的不足。

一、生源選調把控不嚴

生源質量的優劣事關培訓的效果，通過調研我們發現部隊在學兵選調方面存在完成任務忽視質量的問題。以五月制預選士官升級培訓為例，訓練大綱要求選拔的隊伍為高中以上文化程度新兵，實際調研中我們發現很多學兵只有初中文化程度，個別高中畢業的學員還有很大水分。大多數學員由于入學之前對所學專業一無所知，入學后對所學專業毫無興趣甚至存在抵觸情緒，存在“出公差，渡渡假”的心態，先天發育不良，后天營養不足造成培訓效果較差。

二、入學審核形式主義

學兵入學報到后學校作為培訓機構應嚴格按照培訓的標準條件對學兵進行復查審核，逐一對所有學兵進行核實是否符合培訓條件，對不符合要求的學兵應退回原送訓單位。然而很多學?？紤]到后續招生的問題、退回原單位程序復雜等問題，對于招生復試審核存在走過場的情況，甚至安排考前培訓，審核前告知學兵考核內容，審核過程中形式主義。

三、培訓手段創新不夠

目前士官學校對于升級士官的培訓教學，主要還是以教員講授為主，采用灌輸式的方式進行教學。以汽車修理專業主干課程教學為例，汽車修理專業主干課程大多采用理論課加實踐課的教學模式進行，理論課主要依靠教員講授為主，實踐課通過教員講授加學員動手，教員重復的講授一方面造成資源的浪費，另一方面也造成學員產生厭煩心理。在教學過程中對所有學員使用同一種教學方法，沒有區別對待不同層次的學員使用不同的教學方法，造成一些學員吸收不了所學內容，導致教學效果不理想。

四、配套設施保障不足

目前士官學校雖然也用到了多媒體教學手段，但是應用還不夠廣泛，僅限于課堂理論教學，多媒體手段的應用只能一定程度上使學員直觀感受教學內容，做到理論聯系實際還需要實踐課多次鞏固，浪費了大量的人力物力。目前對于教學相關的教學訓練配套設施申請流程太過繁瑣，通常都是由基層教學單位提出申請再向機關逐級打報告，通過機關審批，而機關遠離教學崗位，不了解教學實際，對于報告的內容往往以經費為由大打折扣，一方面浪費了基層教學單位統計所需設施花費的大量時間，另一方面也導致教學設施不完善，影響教學效果。

針對以上士官學校預選士官短期培訓存在的問題，提出以下幾點解決問題的建議：

1.狠抓學兵選調質量

嚴格控制預選士官的質量，選擇政治合格、身體素質良好、具有高中以上學歷并志愿在短期培訓后為所培訓專業崗位長期服役的學兵進行培訓。將選拔機制與競爭淘汰機制相結合，對于不滿足培訓專業基本條件、不符合培訓專業崗位的要求的報名人員應將其淘汰，對于符合條件的人員應建立擇優選拔機制。同時在教學過程中實施全程淘汰，對培訓期間不符合要求、不服從管理的學員實施淘汰，使士官升級培訓真正做到優勝劣汰，確保質量，為部隊輸送技術過硬的士官學員。

2.嚴控學兵入學審核

學兵入學報到后士官學校作為培訓機構應嚴格按照培訓的標準條件對學兵進行復查審核，逐一對所有學兵進行核實是否符合選調條件，對于不符合標準的學兵應退回原送訓單位。退回程序應最簡化，直接由培訓機構退回，送訓單位接收，避免出現培訓機構要退，送訓單位不接收的現象。

3.創新培訓教學手段

對于預選士官升級培培訓學員的培訓任務來說，時間短，任務重，可以采取分層教學方法，在學兵入學時對其專業水平進行一次分層選拔考核，根據考核結果對學兵分隊，按層次不同區分高、中、低三個水平，針對不同層次的學兵，士官培訓學校指定不同教學設計，按層次分類教學，按照因材施教的方法合理實施教學，提升教學效果。

4.充足培訓配套設施

士官培訓學校作為預選士官升級培訓的培訓機構，裝備設施的配備要與部隊接軌，必須先于部隊投入教學，以保證學兵培訓結束后回到原單位學以致用，這也是達到實戰化要求的必要條件。因此，裝備保障機構應時常深入教學一線，調研教學一線所需，并按所需配備裝備，簡化裝備申報程序，真正做到按需開展教學。對于士官培訓學校滿足不了部隊所需培訓裝備設施的情況，可以采取士官培訓學校與基層部隊融合辦學的方式進行培訓，由士官學校教員赴基層部隊現地教學，充分利用基層部隊的裝備設施和培訓學校的師資力量，做到真正學為所需，學為所用。

結語

預選士官培訓是部隊提高士官綜合素質，增強戰斗力的重要途徑，作為士官院校，必須把預選士官培訓作為任務的重中之重，探索提升預選士官培訓效果的方法，切實有效地提高短訓學員的質量，使畢業學員真正能為部隊所需人才，能夠勝任崗位需求，做到訓為所需，訓為所用。

參考文獻：

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[2]范智，胡七壽.加強和改進預選士官培訓的實踐與思考.東南軍事學術2014（3）：53-54.