基于微信小程序校園精準就業推介平臺的設計

(武漢商學院 湖北 武漢 430056)

引言

現代網絡信息技術飛速發展，智能手機作為人們接入移動互聯網的終端，已不再是一個簡單的通訊工具，其中以手機為載體的微信應用作為中國移動互聯網的代表性產品之一，覆蓋了龐大的數字經濟人群。據市場統計，現今有超過800萬的高校用戶在用微信進行學習、交流，微信以其獨特的便捷性和高效性，受到人們的青睞。根據教育部就業文件精神，滿足畢業生的需求，充分利用互聯網技術，以微信小程序作為基礎，為分散于校園中的招聘信息與學生就業需求之間提供順暢的溝通渠道。

微信小程序是一種依附于微信平臺的新技術，不需手機下載安裝而占用手機存儲，使用方便，速度快，同時借助微信的普及能夠被方便獲取和傳播，極易推廣。

一、需求分析

(一)國內高校畢業生實習就業平臺的比較

通過比較國內高校畢業生實習就業平臺可發現，市面上皆是基于APP運營，開發成本大，運營周期長，且下載APP占用空間，不方便用戶使用。另一方面以上平臺大部分涉及行業廣泛，不易在單一領域做到精準推送。相較于APP，微信小程序憑借去中心化，核心功能齊全，微信龐大的用戶量以及自身的“微”、“小”、“輕”的特點，逐漸取代APP的市場。而本平臺期望打造一個針對高校畢業生實習就業平臺，由學校和老師作為項目后臺管理維護人員甄別和篩選入駐企業，推薦優質畢業生。

(二)近年高校畢業生情況

圖1 2001-2016年全國高校畢業生人數統計表

目前在中國，2001年-2015年全國高校畢業生人數從114萬增長至765萬人，如圖1 2001-2016年全國高校畢業生人數統計表所示，隨著高校畢業生數量的逐漸增長，畢業大學生的就業率也成為了一個高校辦學質量的一個重要參考。大學生職業規劃教育就是基于這個背景下所開設的[2]。大學生就業難的原因是由多方面的因素共同形成的，要提高大學生畢業的就業率就需要從原因出發做出改變[2]。

(三)原因及應對策略

當今社會需要大量的復合型人才，很多企業要求大學生專業知識、綜合素質、動手實踐能力、創新精神、團隊合作意識都具備。問卷顯示，學生就業時因自身專業技能水平欠缺導致實際薪資與內心期望值不匹配。自身專業技能水平欠缺，這就涉及到學校對專業技能注重還不夠，沒有很好地加強四年制高職學生的能力培養。大學生綜合素質與企業要求之間的差距，直接影響了大學生就業觀念的樹立[4]。

1.由于學生對未來規劃不夠清晰、盲目的找尋找工作，沒有從實際情況、個人職業傾向、專業技能以及自身優缺點等方面考慮，進行擇業。

2.學校和社會舉辦的各類招聘會重于形式大過實質，學生的實際需求并沒有被放在考慮的第一位，而是不細分情況的為其推薦滿足條件的畢業生群體[3]，不能做到精準推介。

針對以上問題，期望打造一個校園精準就業推介平臺，將畢業實踐教學與就業工作相結合、畢業頂崗實習與崗位強化培養相結合、崗位強化培養與用人單位招聘要求相結合，實現學校與社會、畢業生與用人單位的有效對接，使學校就業工作缺乏針對性和學生就業盲目性問題，從細節上被解決，滿足學校、用人單位和畢業生三方的需求。

二、項目相關技術

(一)前端頁面設計

前端小程序頁面的技術主要采用WXML語言和WXSS語言、部分動態交互使用JS技術。在對微信小程序進行編碼之前，需接入微信公眾平臺，在該平臺完成小程序的注冊以及信息審核等準備工作，并記錄下注冊小程序所獲得AppID。

(二)后端業務處理

后端邏輯代碼使用Java語言，利用Maven技術管理項目，Maven是基于項目對象模型，Maven的核心功能便是合理敘述項目間的依賴關系，利用Maven管理項目可提高開發效率。邏輯代碼整體采用SSM框架。

(三)數據庫整體架構

MySql數據庫是目前較為流行的關系型數據庫。該數據庫的優點在于，持久化存儲、讀寫速度高、保證數據的有效性、對程序支持性非常好、適用更多的用戶。

三、就業平臺的設計

(一)平臺總體功能結構設計

圖2 基于微信小程序校園精準就業推介平臺功能結構圖

本平臺前端界面使用WXML和WXSS語言，部分交互界面使用JS。后臺邏輯代碼使用Java語言，利用Maven管理項目，邏輯代碼整體采用SSM框架。本項目主要分為三個模塊，如圖2基于微信小程序的就業平臺功能結構圖所示，普通用戶模塊、項目后臺維護人員模塊、企業用戶模塊。首先是項目后臺維護人員模塊功能，其功能是負責審核企業及普通用戶，確定入駐平臺企業用戶信息的正確性以及真實性，以避免出現企業不誠信等相關問題。審核普通用戶信息，確保其信息正確且真實有效，提高平臺用戶質量。普通用戶模塊，可在注冊完成后將信息提交至平臺由項目后臺維護人員賬戶審核，審核完成后，普通用戶可自行尋找專業對口企業，對企業進行進一步的了解。企業用戶模塊，企業可在注冊完成后將信息提交至平臺由項目后臺維護人員賬戶審核，審核完成后，企業可根據普通用戶的信息等尋找與自己崗位相符的人員，以提高公司效率，節省成本。

(二)平臺數據庫設計

圖3 基于微信小程序校園精準就業推介平臺數據庫E-R圖

本項目的數據庫設計主要為三部分如圖3基于微信小程序的就業平臺數據庫E-R圖所示、普通用戶表、企業用戶表、項目后臺維護人員用戶表。普通用戶表的字段分為用戶ID、用戶密碼、已收到的企業評價、已發布的企業評價、用戶姓名、已選崗位。主要是用于用戶注冊后生成對象實體類，將用戶存入數據庫，統計用戶累計評價以及收到的評價。項目后臺維護人員用戶表的字段分為項目后臺維護人員ID等，其主要作用是審核企業用戶和普通用戶的信息，與企業用戶表和普通用戶的表關系是一對多、管理與被管理。企業用戶表的字符有企業ID、企業名稱、企業賬戶密碼、企業已發布崗位、收到的評價、已發布用戶評價、企業信息，主要是用于存儲企業賬戶信息，統計收到的評價以及發布的評價

(三)項目架構

項目主要架構由移動客戶端、后端服務器和網絡三部分組成，如圖4基于微信小程序的就業平臺總體架構圖所示，其中服務器分為Web服務器、數據庫服務器和管理服務器,用來管理學生的基本信息和公司招聘信息。后臺管理員具有最高權限。用戶分為企業用戶和學生用戶，通過手機微信小程序進行登陸，可錄入或查看招聘信息。網絡采用WiFi或者移動通信網絡登錄平臺,實現平臺的功能。[6]

圖4 平臺總體架構圖

四、結束語

該校園精準就業推介平臺利用了互聯網技術，使得傳統網絡招聘和各種現場招聘會的局限性被克服，將微信小程序作為平臺，方便快捷，并且校園內畢業生通過該平臺第一時間獲得一手信息，與用人單位之間建立聯系[3]。該平臺的特色在于兩點，一是本平臺在應用方式上，沒有采用網站或APP，而是采用了無需安裝不占內存的微信小程序，普及因依附微信而快捷方便，彌補了校園實習就業微信小程序市場的空白；二是在功能上能夠滿足校園內的招聘求職信息之間的精準推介，在創造提高校園畢業生就業的方式上體現了創新，平臺聚集了校企合作及往屆畢業生的大量就業資源，由教師和學校擔任后臺管理員，甄別篩選企業，推介優質畢業生，使企業需求方和學生供給方精準匹配，從而降低了雙方的搜尋成本，使得企業可以精準地找到自己所需的人才，學生能夠快速掌握最新招聘動態，找到滿意的工作。