程志強 馮光明 劉靈草 韓旭

一、調查背景
古語有云,民以食為天。校園食堂的發展與學生的生活質量息息相關。建設良好的飲食環境是建設和諧校園的基礎。食堂有擔當起建設好校園餐飲業的責任,而學生也有義務在建設的過程中發揮積極作用。
二、調查方法及目的
本次調查采用了網絡問卷調查的方式,調研內容涉及到了同學們叫外賣的狀況、對外賣的一些看法以及對學校食堂的態度等。
外賣在同學生活中也占據一個重要的地位,為了準確把握校園外賣的發展動向,尋找一條提高大學校園飲食質量的道路,通過對本校區同學的調研,撰寫此次的調查報告,為食堂建設工作的某些方面提供參考。通過全面、深入地了解校園外賣的狀況,研究食堂服務應該如何提高和發展,讓我們更多的同學能夠吃到衛生、健康、美味的食物。
三、食堂外賣的競爭優勢和劣勢
1、優勢
相對于其他食肆,校區食堂的食物健康、衛生、安全,能成為同學們外賣的首選。緩和高峰時間段同學們找不到就餐位置的擁擠狀況。
食堂外賣體現人性化服務,可以幫助大家節省時間,能得到大家的支持。可以幫助食堂銷售額的提高,并且提供勤工儉學崗位。
外賣團隊不需要本金去投資購買食物,只需要在固定時間接收訂單和送餐。
每個送餐時間段人員安排:1人負責下單,并作為崗位時間段內主要負責人;另有至少2人負責送餐。
2、劣勢
由于校區食堂外賣還沒有起步,經驗也比較少,負責外賣的人力資源、服務項目等都比較有限。外賣制造了大量的寢室垃圾,造成環境污染,也增加了后勤管理的成本。但是能假如使用不銹鋼飯盒送餐,在回收的時候會有困難,有些同學會認為洗餐具比較麻煩,而回收給食堂后勤人員會增加大家的工作負擔,而且操作性不高。
另外,校區人員不多,在周末許多同學會離校或者外出,還有寒暑假食堂工作人員值班數量不多,考慮到周末、寒暑假期間的客源會驟降等多種原因,所以周末和寒暑假是否提供外賣視實際情況而定。
3、風險應對
外賣送餐人員負責人根據外送業務量給每個公寓靈活配送餐人員。如果天氣不好,外送員也會酌情增加。
為了使食堂外賣能夠在同學們心目中樹立起權威感和信賴感,建立一套完整的信息反饋系統。制作信息反饋表,反饋表功能如下:
①在送外賣的時候讓同學們自愿填寫顧客反饋表,認真聽取顧客意見。
②在簽收單上說明我們的食物是確保了質量才配送到訂餐人處。簽收外賣的時候,簽收人填上自己的簽名。假如同學們品嘗了非食堂外賣的食物出現不舒適的情況,與食堂及外賣團隊無關。
四、經費預算
五、不足之處與尚需解決的問題:
1、還未與校方進行合作與聯系:這個階段,我們還未與校方進行聯系與合作,所以在開展的時候受到了一些阻礙,比如在宣傳的問題上面臨保衛處的驅趕
2、食堂外賣的配送人員未找到:我們還未找到固定的外賣配送人員,這也是項目的關鍵。一開始尋找兼職人員,大家覺得這個工作不高尚,有點抗拒。第二是外賣配送占用了大量的時間,影響學習時間。
3、效益不佳
我們平均一次配送的毛利是0.5-1元,但是我們的固定成本還很高,利潤很低。