陳建忠
摘? 要:我國注冊安全工程師制度的實行,表明了具備專業素質能力、符合現代企業發展的高素質人才正應運而生。而這對于減低企業安全事件的發生率、促進企業安全管理意識的提升有著重要意義。對此,本文將從執業環境、自身素質、企業重視程度等方面出發,并結合眾多從業者的執業經驗,就如何提高注冊安全工程師的職業能力與水平展開探討。
關鍵詞:注安師;執業能力;安全管理
現階段,政府從提升注安師的職稱待遇與政策導向這兩方面,要求煙草企業或其他安全咨詢評價企業必須配齊對應職數的從業人員,也因此致使越來越多的從業者開始邁進注冊安全工程師的行業中來,加快了煙草企業注安師管理隊伍的年輕化、專業化建設進程。然而從注冊安全工程師制度的實施效應的角度來看,并沒能實現政府部門與企業自身想達成的成果。因此,要促使注安師真正做到人盡其用、用其所能的地步,則必須進一步提升他們的執業能力與水平。
一、從政策上給予注安師支持力量
(1)雖然政府早已經制定并頒布了如《注冊安全工程師管理規定》等法律條例,然而從煙草企業對注安師的任命與執業性質等方面來看缺乏了強制性,這導致國內多數企業對必須配備注冊安全師這一觀念認識不足。并且與之相關的政策也并未安全強調“將企業配備注安師和獲得生產經營許可證”這二者掛鉤,由此導致注安師這一工作崗位在社會層面上并未得到足夠的重視。
(2)對此,政府必須在法律法規上注重強調注安師在企業安全管理與生產發展中的作用不容忽視。其次,必須將現存的法律條規中的內容一一落實,強化注安師的管理威信、合理提高注安師的工資待遇,由此形成一個政府支持、企業重視的良好社會氛圍,為注安師的正常工作提供最大保障,也有助于注安師執業能力的提高。
(3)企業必須認真執行政府于2002年頒發的《注安師執業資格制度暫行規定》中的“但凡獲得注冊安全工程師的工作人員,企業可根據情況聘任工程師專業技術職務”等規定。如此可以有效規避注冊安全工程師在享受中級職稱福利的同時,還需要參與評審的尷尬事件的發生。最后,企業可以依據注安師的工作業績與貢獻程度為參照,給予其相應的報酬與獎勵,在情況允許下企業亦可對工作表現突出者進行表彰。
二、從提升注安師綜合素質上入手
提升注冊安全工程師的綜合素質能力,不僅要從充分掌握專業知識與專業技能、積累安全管理經驗、以及熟練掌握操作步驟等方面著手,而且亦要從在實際工作環境中,擁有及時發現問題、完美解決問題的能力、以及獨當一面的工作能力出發。
1.加強注安師在法律法規的認識
(1)要求注安師可以做到認真研讀政府頒布與實施的相關政策與條例條規;認識并了解當地省市縣針對注安師這一行中制定出的管理制度,以及公司管理層人員制定出的操作規范與工作職責;最后做到與時俱進,時時更新自己腦海中的法律文書與政策規定,并且還要做到將這些規定上傳下達給每一位職工。
(2)重視現場管理工作。注安師要增強自己的執業能力,則必須要學會于細小之處發現問題,并將問題責任落實到車間、班組及個人身上;學會見微知著,不斷地學習、積累安全管理經驗,做到從一個領域、一個行業提升到整個系統,最后形成定制,如此才能進一步提升自身的安全管理能力與執業能力。
(3)吸收安全事故的經驗。眾所周知,安全事件的發生原因是工作人員違背了操作要求的自然反映的結果體現,是對工作人員違規操作的一種懲罰。因此,注安師必須學會吃一塹長一智,積極從安全事故中吸取教訓經驗,分析出事故發生時的共有規律,找出事故發生的原因,從而警醒自身、告誡他人。
2.引導注安師將知識轉化為管理能力
注安師的工作職責是職業技術與安全管理工作的綜合體現,這兩者是缺一不可的關系,要求他們既要擁有扎實的專業知識與操作工藝的儲備,又要具有豐富的執業管理經驗,對此。
(1)企業必須建立并完善相應的安全管理部門,聘請數量適宜的安全管理人員。
(2)要求注安師制定出嚴謹的操作規程、安全事故應對方案、衛生管理制度等,并且定期參與企業舉辦的專業知識培訓活動與演練實操活動,并做好培訓筆記以記錄在冊。
(3)企業應對注安師進行崗前的崗中培訓學習活動,要求每一位從業者必須持證上崗。
(4)企業應制定諸如“安全第一”、“防止為主”、以及“綜合管理”的工作方針。
3.提高注安師的自身素養能力
(1)重視注安師的工作成果,并且企業亦要培養其高度的職業責任感與道德感要求注安師在遇到問題時,能做到不隨便推諉與陷害他人;
(2)培養注安師積極、肯干的良好職業習慣;
(3)引導注安師在學習專業知識外,亦要注重對自身人格魅力與綜合素質能力的培養,待人接物要誠懇熱情,與領導、同事、下屬皆能和諧相處,最后實現共同進步的良好工作成果。
三、結束語
綜上所述,提升注冊安全工程師的執業能力,不僅是注安師自身的問題,亦是企業與國家共同努力的結果。對此,企業要從加強注安師在法律法規的認識、引導注安師將知識轉化為管理能力、以及提高注安師的自身素養能力等方面著手,如此注安師的執業能力與專業素質能力才得以提高。
參考文獻
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