發展需要科學領導時代呼喚領導科學

摘 要：社會的發展、時代的進步均需要科學有效的領導，這也客觀催生了領導科學理論。基于此，本文從發展需要科學領導、時代呼喚領導科學兩個角度展開分析，給出科學領導的內涵、科學領導的實現方式、領導科學的價值、領導科學的完善方法等內容，并做詳細探討，以期通過分析為后續工作的開展提供必要參考。

關鍵詞：科學領導；領導科學；辯證思維；廣泛探索

前言

科學領導是指以科學的思路和方法組織、管理各項具體活動，領導科學是科學領導的理論凝練，將各類行為和思想提煉為具有結構化特點和高度指導價值的抽象、具體成果。現代社會發展對科學領導要求很高，領導科學理論則能夠為當前時代和未來建設持續提供指導和動力，本文就二者的內涵、價值等進行分析。

一、發展需要科學領導

（一）科學領導的內涵

科學領導的內涵是以發展的眼光、戰略高度看待事物，做出具有長期價值的計劃，并通過中期、短期目標和行為推動其實現。如我國長期以來謀求實現的“四個現代化目標”，屬于典型的長期計劃。為實現這一目標，我國自1949年建國即著手推行“五年計劃”，各地區、省市等則結合自身實際情況擬定更具可行性的年度、季度發展計劃，以長期、中期、短期目標共同貫徹科學領導的基本精神，使國家發展、地區建設同步、持續邁上更高的層次。同時，科學領導在我國還體現在無比優越的經濟制度、價值巨大的政治制度方面，集體制經濟使我國擁有遠遠強于資本主義國家的穩定性，能夠持續規避各類經濟陷阱、金融危機，保證民眾經濟安全，守護國家發展成就；民主集中制和人大制度，充分保證了權力源于人員、最終服務于人民，為我國發展提供用之不竭的科學領導智慧源泉[1]。

（二）科學領導的實現方式

科學領導的實現，需要來自精神層面、具體工作層面的雙向支持，以我國發展的實際需求為著眼點，嘗試從精神層面實現科學領導，應強調馬克思主義辯證思維的充分運用；嘗試從具體工作層面實現科學領導，應重視工作中的實際需要和問題，形成客觀的認知。如20世紀60年代，我國經濟建設成績和問題并存，為進一步發揮科學領導的價值，鄧小平同志提出了著名的“貓論”——“黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”。該理論可視作馬克思辯證唯物主義理論和我國國情的高度結合，為我國當時農業發展，以及1978年的十一屆三中全會甚至改革開放戰略決策指明了方向，使我國得以逐步擺脫經濟困境，并在20世紀后期步入發展的快車道[2]。

對科學領導的實現方式做進一步分析，又可以發現我國現代社會發展依然在貫徹思想精神結合具體工作的基本原則。習近平同志在黨的十九大上明確提出了“不忘初心，牢記使命”的科學論斷，使各行各業工作者們能夠在十九大精神的引領下，以更飽滿的熱情投入到實際工作中，再以“工匠精神”自我鞭策，將精神層面和工作層面的要素有機融合在一起，通過科學領導指引國家建設，強調科學領導引領社會發展，憑借各行業的共同努力，最終創造屬于我國、屬于中華民族的一個又一個偉大的發展成就。

二、時代呼喚領導科學

（一）領導科學的價值

領導工作是一門科學，領導工作是人類一種特殊的重要的實踐活動，實踐需要科學指導，這種實踐本身包含著極其豐富的科學內容，是產生領導科學的土壤和根基。領導科學的價值在于，為各類具體工作提供清晰明確的思路和框架。如我國提出了“一帶一路”倡議，嘗試在古代絲綢之路的經濟框架上，重新構建涵蓋亞、歐的經濟活動、文化交流區域，使我國經濟長期依賴內需的局面得到緩解，帶動周邊地區經濟發展的同時，實現文化的共同繁榮。這一偉大倡議，與領導科學密不可分，是領導科學下的重要產物。正是積極、完善、全面的領導科學，使我國認識到經濟建設的方向不能再局限于國內或者某一個貿易對象，代之以更廣闊的思維空間和實踐方法，借助領導科學提出的“一帶一路”偉大倡議，使我國經濟發展和區域影響、文化自信得到共同提升，為時代進步貢獻了突出的力量。

（二）領導科學的完善方法

領導科學的完善，是時代繼續進步的基本需求，我國領導科學經歷了多個發展階段，從早期的禪讓方法，到封建社會的世襲，都可視作領導科學變化的具體體現。20世紀以來，我國對外開放程度越來越高，領導科學的進步，既要結合我國具體情況，也要充分考慮未來更多需求，可行的方式包括兩個，即廣泛的探索和積極經驗的積累。

如我國文化建設方面的領導科學，與其他大多數國家不同，我國是東亞乃至亞洲地區文明的主要發源國之一，日本、朝鮮、韓國以及東南亞各國幾乎均受到我國文化的影響。19世紀以來，我國文化開始趨向多元化，西方文化影響痕跡越發明顯。在此背景下，文化建設不能在拘泥于傳統方面，但又缺乏可借鑒的發展參考。應以最具活力的文化因素為參考，了解現代文化的內涵和本質，作為發展重點，同時兼顧傳統文化的傳承，使我國文化能夠走向多元化，也能保持自身特點。這正是我國目前文化發展的主要思路，充分體現、完善了領導科學。

積極經驗的積累同樣是領導科學的體現和優化方法，如我國的經濟建設，獲取了舉世矚目的成就，進一步分析可發現，堅持黨政分開領導，做好權責劃分，是企業能夠持續保持活力、持續獲取正確發展方向的關鍵。該方式應作為經濟建設領導科學的一個部分，繼續予以應用和推廣，首先完善國企的發展建設，之后推而廣之，使我國各行業的發展均邁上理想軌道，最終全面促進時代進步。

總結

綜上，現代社會發展對領導科學的要求越來越高，科學領導也是時代進步的基礎條件。科學領導強調以發展的眼光、戰略的高度看待事物，其實現方式是客觀的認知、辯證的思維。領導科學能夠為各類具體工作提供清晰明確的思路和框架，其實現方式則是廣泛的探索和積極經驗的積累。二者均是社會進步的支柱。

參考文獻

[1]楊利民.新時代領導科學要關注的六個問題[J].內蒙古社會科學（漢文版），2018，39（06）：189-191.

[2]耿亞軍.深刻理解新時代黨對民族高校全面領導的科學內涵和實踐要求[N].中國民族報，2018-11-23（007）.

作者簡介：

張坤；性別：女；出生年月：1981年9月29；籍貫：遼寧錦州民族；漢最高學歷：碩士；目前職稱：副教授；研究方向：公共管理。

（作者單位：中共錦州市委黨校）