以軍民融合方式推動武警院校圖書館建設發展

管龍娟

【摘要】倡導軍民融合是當下優化國家資源配置的重要發展戰略。武警院校圖書館應通過加強與地方院校、公共圖書館和相關組織的交流合作，突破因相對封閉造成的發展瓶頸，全面推進武警院校圖書館建設水平。

【關鍵詞】武警院校;圖書館;軍民融合

軍民融合是新時期黨中央提出的一項優化國家資源配置的重要發展戰略。2018年3月12日，習主席在出席十三屆全國人大一次會議解放軍和武警代表團全體會議時強調：“實施軍民融合發展戰略是構建一體化國家戰略體系和能力的必然選擇，也是實現黨在新時代的強軍目標的必然選擇。”“要強化開放共享觀念，堅決打破封閉壟斷，通過軍民融合把軍隊搞強。”這一戰略為有效整合軍地資源、創新發展模式提供了根本遵循，為圖書館突破因相對封閉造成的發展瓶頸指明了方向。

一、依托公共館和圖工委，實現軍地資源共享

武警院校圖書館應積極尋求有更加豐富信息資源的軍地合作渠道，樹立“不求所有，但求所用”的觀念，在自愿、平等的基礎上，通過合作共建共享，最大限度滿足讀者的信息資源需求。

依托各省的公共圖書館和高校圖工委是實現軍地資源共享的有效途徑。在這方面的合作共享已有先例，比如，南京地區軍校圖書館通過省高校圖工委已連續多年組織本校教學科研人員、研究生辦理《江蘇省高校圖書館通用借書證》，為廣大教職員工到省內各高校圖書館借閱文獻資料提供了方便。2012年11月，湖北省高校圖工委與武漢地區圖書情報協作組召開“7+7”軍地高校信息資源共享工作會議，將“7+7”高校信息資源共享建設方案列入省高校圖工委工作計劃，實現共享地方高校外文數字資源，實現“7+7”高校信息資源互通等舉措。

公共圖書館不僅文獻資源豐富，而且支持館際合作，特別是2018年1月1日起施行的《中華人民共和公共圖書館法》第三十條規定：“公共圖書館應當加強館際交流與合作。國家支持公共圖書館開展聯合采購、聯合編目、聯合服務，實現文獻信息的共建共享。促進文獻信息的有效利用。”這對于加強軍地合作是一個良好的契機。我校圖書館非常重視與公共館的合作，2015年4月與浙江省圖書館簽訂協議，成為浙江圖書館分館，每年浙江圖書館定期為我館輸送人文社科類圖書，并定期更換，有效補充了館藏，同時，還共享各類主題的展覽展板，既豐富了館藏，還豐富了校園文化生活。當前，武警院校要建“一個館”，各院校要自建專業特色數據庫，由于其中有部分專業與地方院校通用，如果實現與地方院校特色數據庫的共享，不僅有利于節約經費，而且在此基礎上建設將有利于縮短開發周期。

二、依托圖工委聯采，提升信息資源采購效率

高校圖工委不僅在文獻信息資源共建共享方面發揮作用，而且還是信息資源聯合采購的組織者和市場競爭格局的培育者。當前部隊各項建設經費使用非常嚴格規范，圖書館不管紙質還是數字資源采購，都要經過規定的流程，不僅時間長，而且由于采購數量有限未必能價優。而地方各高校圖書館資源采購金額高，通常都由圖工委組織聯合采購。武警院校圖書館采購的資源項目與地方高校圖書館大同小異，依托地方實施聯合采購不失為節約采購經費、提升信息資源采購效率的有效途徑。

以浙江省圖工委為例，每兩年圖工委會組織一次圖書期刊和數據庫的聯采，圖書期刊通過組織招標，篩選出圖書10家、期刊4家單位，浙江省教育廳規定各高校圖書館必須從中選定供貨商。數據庫聯采也類似，圖工委先綜合掌握各高校需求，再組織人員和數據商進行談判，最后確定聯采價格。我校是浙江省高校圖工委的成員館，雖然我館采購報刊和數據庫總經費遠遠低于地方高校圖書館，但是通過聯采，我們以最優惠的價格、最高效的方式獲取了資源。

三、依托地方院校學習平臺，提升人才隊伍素質

提高館員隊伍素質、加強館員繼續教育是軍地圖書館面臨的共同需要。西方圖書館界有這樣一種說法：發揮一所圖書館的功能作用，75%在于圖書館員素質，20%在于文獻信息資源，另外5%取決于館舍設施設備。因此，圖書館員作為知識和智力的載體在圖書館生存和發展中成為首要因素，優秀的圖書館員是圖書館最重要的資源。武警院校圖書館現有干部主要以非現役文職人員為主，新招聘的文職人員還沒有及時補充，導致人才隊伍結構欠合理、專業素質參差不齊的現象比較嚴重。

地方圖書館通過長期的工作積累，大多擁有一支結構合理、業務精湛、相對穩定，并有著豐富實際工作經驗的圖書館人才隊伍。依托地方院校培訓館員，是提高武警院校圖書館人才隊伍素質的有效途徑。例如，浙江圖工委建立了高校圖書館館員省內訪學研修制度，并在圖書館建設、管理、服務、科研條件較好的本科院校建立省內高校圖書館館員訪學研修基地，委托基地對高校圖書館青年館員和業務骨干分期分批進行培訓。若以此為學習交流平臺，不僅有利于提高館員業務素質，而且有利于學習和借鑒地方院校圖書館的先進經驗，開拓武警院校圖書館建設發展的新思路。此外，就近與專業對口的地方高校圖書館建立共建關系，經常性地組織參觀交流、業務學習、定期派館員上門學習實踐也是提升館員素質的良好途徑。

【參考文獻】

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