如何加強新時期衛生系統職工教育工作

劉志遠

【摘要】：針對新時期衛生系統職工教育工作存在問題，一要統一思想，提高認識;二要加強領導，創新工作機制;三要堅持業務培訓與思想政治工作相結合 四要創新職工教育工作方法。

【關鍵詞】：創新 職工 教育

職工教育是衛生改革發展的首要工作任務。近些年來，各地衛生醫療單位在上級黨委政府的正確領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十九大精神，不斷加強職工隊伍建設，職工教育工作取得了可喜成績，但也存在不容忽視的問題，亟待我們去解決。

一、加強新時期職工教育工作的重要意義

加強新時期衛生職工教育工作是建設衛生現代化的時代要求，對于推進社會主義衛生事業的改革發展具有重要戰略意義。首先是加強衛生職工教育是新時期衛生改革發展需要。當前衛生改革發展進入關鍵時期，需要凝聚廣大職工力量，需要調動廣大職工工作積極性，需要解決醫德醫風問題，需要加強思想政治工作，因此加強職工教育對于促進衛生事業發展具有統一思想、凝聚人心的重要作用。其次是加強衛生職工教育是提高職工業務素質的重要途徑。人是生產力第一要素。建設衛生現代化，解決群眾看病難問題，急需有知識、有技術、有文化的衛生專業人才。我們可以通過職工教育方式，引導和組織廣大職工學習衛生科學技術，進一步提高業務技能，進一步提高為人民服務本領。

二、衛生系統職工教育工作的現狀

隨著衛生改革與發展，衛生系統職工教育工作也不斷面臨新的考驗。近幾年來，由于主客觀原因，在一些地方和單位職工教育工作還存在一些問題，主要體現在以下幾個方面：

（一）職工教育的地位和作用沒有得到應有的重視

當前一些衛生單位領導在職工教育工作上存在思想認識誤區。有人認為教育工作可有可無，比較空虛，對衛生管理作用不大，把職工教育當作一種負擔。還有人急功近利的思想傾向比較重，認為職工教育耗力大，見效慢，對職工教育工作沒有積極性。致使工作一手硬一手軟，出現了“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的怪現象。而且在實際工作中存在形式主義，一些工作只說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，沒有實際行動。另外，一些職工教育活動，也是在上級的要求下被動應付進行的，沒有實際效果。

（二）重科技文化培訓，輕政治思想教育

一些衛生單位把職工教育等同于科技文化培訓工作。有的單位在職工教育工作規劃中，對職工業務知識培訓都有一整套方案，有詳細的目標任務和工作責任制，但對思想政治教育工作目標任務很籠統、很原則，缺乏明確的工作責任制、工作考核獎懲措施。有的甚至對政治思想教育工作無規劃 有的甚至搞些形式主義。這些做法十分有害，不利于職工整體素質的提高。

（三）職工教育資金投入嚴重不足

職工教育工作需要一定的物力、人力、財力作保證。然而，現階段不少衛生單位由于經費方面等原因，對職工教育工作的投入甚少，直接影響教育工作的正常開展。一是有的單位教育設施老化，不完善。如沒有標準化教室，沒有多媒體教學設施，不能適應教學需要。二是有的單位沒有高水平專業教師。由于教師素質低下，不僅影響教學質量，而且影響職工參加學習積極性。三是脫產進修學習比較難。有的單位怕花錢，長年不選拔、不推薦有培養前途的職工走出去進修深造，直接影響人才隊伍建設。四是缺乏學習激勵措施。有的單位對職工學習表現，沒有物質等方面激勵政策，一定程度影響職工學習積極性。

三、加強衛生職工教育工作對策

人是生產力第一要素。要實現衛生現代化，必須要靠一支政治合格、技術過硬、作風優良的衛生職工隊伍。因此我們必須認真抓好職工教育工作，并在思想觀念、工作機制、工作方法等方面進行不斷創新。

（一）要統一思想，提高認識

當前是衛生改革已進入關鍵時期，各級領導要充分認識到職工教育工作重要性與緊迫性。要通過認真學習習近平新時代中國特色社會主義以及上級衛生改革發展文件精神，不斷加深和提高對職工教育工作意義的認識，轉變思想觀念，樹立抓職工教育就是抓生產力、就是抓衛生事業發展的思想觀念，樹立教育培訓投入是最具經濟效益和社會綜合效益投入的觀念，堅持“兩手硬”，進一步貫徹落實科教興醫的戰略方針，真正把職工教育納入衛生“三個文明建設”之中，做到三個“舍得”：舍得拿出精力抓培訓、舍得拿錢建陣地、舍得抽人建隊伍。以不斷推動衛生職工教育工作發展。

（二）、加強領導，創新工作機制

為了抓好衛生職工教育工作，我們首先要加強組織領導，層層建立領導機構，明確工作責任制，建立健全以單位主要領導掛帥親自抓、分管領導全力抓、專職干部具體抓、其他干部積極參與配合的組織網絡，確保職工教育工作橫到邊縱到底。同時，要創新工作機制。堅持做到“三個轉變”：變傳統單一業務教育為職工綜合素質教育 變專職干部孤軍奮戰為全員參與，齊抓共管 變突擊抓為經常抓 變集中辦班培訓為靈活多樣教育形式，以切實抓好衛生職工教育工作。

（三）、堅持業務培訓與思想政治工作相結合

建設衛生現代化，不僅需要衛生科技人才，更需要醫技精湛、醫德高尚的衛生工作者。因此，新時期職工教育要堅持業務培訓與思想政治工作相結合。在課程安排上既有業務內容，又有思想政治方面內容。同時要突出重點，提高實效。對黨員干部側重黨性、黨風、黨紀以及衛生管理等方面培訓，提高他們思想政治水平和管理工作能力 對骨干專業技術人員，主要側重科技創新方面培訓，對一般職工側重醫德醫風等方面的培訓。以此調動廣大職工積極性。

（四）創新職工教育工作方法

隨著時代的不斷發展，人們的思想觀念、文化需需求、生活習慣等方面也不斷變化，因此，職工教育要創新教育方法，以適應新形勢下職工全面發展特點。一是堅持集中培訓與職工自學相結合。為了解決工作與學習矛盾，有計劃組織職工通過網絡、函授等方式進行業余自學課程。二是堅持靈活辦學方針。在培訓組織上，堅持走出去和請進來相結合方法。三是堅持寓教于樂。要根據實際情況，靈活開展文化學習活動，把學習與文化活動結合起來，以增強職工教育工作吸引力。