蘭漢珍
摘要:近年來,航空院校學生管理工作者多次提出"如何扭轉學風下滑現狀,不斷提高學生管理工作水平"的問題。本文就航空院校學生管理工作中存在的問題及其對策進行詳細的分析闡述,旨在探討航空院校如何滿足新形勢下的社會需求與發展,并做好如何改革管理工作,實現航空院校的培養人才的目標。
關鍵詞:航空院校;學生管理;問題;對策
我國高等院校教育起步很早,經過幾十年的發展,隨著國家社會、經濟的發展和對學校教育的重視,高等院校通過各種形式逐步走向成熟和規范。伴隨著中國高等職業教育的迅猛發展,在人本化的今天,傳統的學生管理已不能適應當前高等院校開展實際工作的需要,特別對于航空院校來說,航空院校是培養飛行員的搖籃,飛行員這一特殊職業,與安全分不開,所以在新形勢下生源素質、人生觀和價值觀受沖擊、心理壓力大等原因,只靠老師的課堂教育無法滿足培養合格人才的需要,所以航空院校學生管理工作就顯得尤為重要。
學生管理工作的成效已經成為院校加強和改進大學生思想教育、檢驗大學生德育工作成敗、維護院校聲譽、培養適應社會發展人才的重要保證。 我國飛行員數量不斷提高,航空院校教育逐漸全面化,但面對的管理工作難度也越來越大,工作壓力越來越重。重視和加強航空院校學生管理,探索一套行之有效、符合航空院校學生管理實際的管理方法,對于貫徹黨的教育路線方針、提高學生職業素養、提升學校整體辦學水平,具有重大的理論和現實意義。
航空院校學生管理直接影響教學秩序、校園文化和優良學風的塑造。對于飛行學員來說,如何讓學員們能夠具備高素質、高標準、能時刻以安全為第一的嚴要求,面對這群特殊的學生隊伍,航空院校的學生管理工作必須與時俱進,改進其自身的管理局限性,克服各種困難,探索針對航空院校學生管理工作特點的新對策。作為學生管理工作老師,在航空院校學生管理工作發展中不斷的發現存在的問題,并找出對策,為提升航空院校的綜合能力盡一點微薄之力。
本研究運用文獻法、訪談法和問卷調查法,通過參閱相關資料,借鑒各院校的管理工作的優點,以訪談和問卷調查的方式,對許多院校負責學生管理的老師和學生干部進行調查研究,在聽取別人研究成果的基礎上,思考航空院校學生管理工作中存在的共性問題,探討新形勢下高職院校學生管理中的方法,為解決學生管理工作中存在的問題分析了如何采取措施和建議。
一、首先,提出航空院校學生管理工作的現實意義。
我國現在航空事業蒸蒸日上,社會對航空業也提出了越來越高的要求,換言之;對于航空院校來說,如何培養出德智體全面的飛行學員是我們需要不斷提高的工作;所以學校內部管理水平也需要不斷提高,為了順應未來航空領域的發展,為了能給航空界輸送出色的飛行員,航空院校的學生管理工作不僅要加強硬件環境建設,同時還要提升學生管理工作的條件,要實現學校長期發展目標,所以學生管理工作的有效進行對航空院校工作的成功開展有著很大的意義,教育工作的根本基礎就是學生管理工作,學生管理工作作為一個系統化的整體,它涵蓋了學習管理、生活管理、心理管理及教育評價管理等豐富的內容,建立健全科學有效的系統管理制度,對實現當下發展起著重要作用。
二、航空院校學生管理工作現狀、發現存在問題
由于飛行學員的特殊性,學生不同性格和生活經歷都會影響到學生在飛行過程中出現個體差異,目前,我們會采用半軍式化管理制度,以高標準嚴要求來進行管理,結合學生的特性有針對性的進行教學管理方法,在管理工作中,通過尊重學生的客觀個體差異性,重視學生的主體性,正確分析學生的實際情況需要,積極為學生創造良好的條件,實現學生揚長避短式的成長,從而更快更好的促進學生的全面發展。但是由于學員數量不斷增加,在學生管理中還是會有疏漏,因為管理的內容過于繁瑣,沒有一套全整的系統,由于學生情緒變化會有波動,不能及時的發現等。還有在舊有的教育模式下,容易走入只重飛行訓練,而忽略學生德育品質的培養,會出現一部分學生綜合素質較低,自我管理能力較差等。而學校在思想道德修養教育類課程有欠缺,應該通過制定合理有效的方式來深入學生生活管理中,在細枝末節上促進學生良好生活習慣的養成。還有,航空院校學生管理人員隊伍趨向年輕化,管理人員工作任務重,人員配備不夠,管理人員的專業業務知識能力滿足不了時代發展需求,管理工作方式老套等,這些都間接的影響了管理工作的效果,制約了院校學生管理工作的有效開展。
三、航空院校學生管理工作的幾點措施和建議。
為了能夠實現“高素質高技能綜合應用型人才”的教育目標,為了能夠培養出優秀的天之嬌子,航空院校應改變以往老套規章制度的監督管理模式,明確學生的主體性,可以創建一套完善的健全效的系統管理制度,創建強有力的管理隊伍,形成自我積極獨特的校園文化,杜絕千篇一律的處理問題方法,根據學生的情況進行管理,創新新的工作作風,從而有效的促進整個學生管理工作的順利開展,實現時代發展下的人才培養目標,更好的完成航空院校學生管理工作任務。
學生管理工作是人才培養的重要部分,也是維護院校正常秩序的重要條件,當然,學生管理工作是一項系統工程,不是一步到位,需要院校、學生、老師以及社會的努力,才能切實提高學生管理工作。
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