考試周刊
考試研究
教育視野
語文教學與研究
數學教學與研究
- 全概率公式的應用
- 高中數學數列教學中的策略選取研究
- 分層教學在高中數學中的研究
- 例談數學教學中的“頓悟”
- 高中數學教學中的“情景—問題”教學模式研究
- 對培養學生提高應用題解題能力的探究
- 反比例函數中|k|的例題應用與對比解法剖析
- 張揚學生個性,展現課堂活力
- 淺析高中數學課堂的提問策略
- 簡談數學課堂中的啟發式教學
- 如何提高農村初中數學課堂效率
- 初中數學教學中如何培養學生的思維能力
- 試分析初中數學二元一次方程和一次函數的教學
- 培養初一學生數學運算能力的實踐與思考
- 初中數學列方程解應用題教學探微
- 對數學教學實施“素質教育”的認識
- 巧設任務,發展數學思維能力
- 數學語言互譯,激活學生思維
- 引導參與, 發揮學生學習數學主體作用
- 談激發學生學習數學的興趣
- 淺議“先學后教”教學模式下的學生自主學習
- 多措并舉,打造互動課堂
- 淺析農村小學數學教學中如何培養學生創新意識
- 論合作模式下小學生個體數學學習能力的提升
- 層層推進,落實小學數學基本活動經驗目標
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 小學數學教學良好課堂氣氛的創建初探
- 淺議小學數學教學中的啟發式教學
外語教學與研究
- 校園網絡背景下大學英語大班教學的缺陷探究
- 獨立學院商務英語專業人才培養模式探索
- 如何通過媒體提高英語聽力水平
- 高職院校旅游英語專業酒店就業意向探析
- 淺談副詞「何しろ」與「何にしろ」的一詞化傾向
- 高中英語閱讀文本中融入思維導圖的研究
- 如何提高高中生的閱讀理解能力
- 利用晨誦午讀暮省提高高中學生英語閱讀能力的教學策略
- 在英語教學中不斷探索和創新“教與學”的最佳方式
- 英美原聲電影對高中英語口語教學的積極影響
- 課堂細心雕琢,提高教學效能
- 高中英語教學案例
- 論如何打造高效的高中英語課堂教學
- 對初中英語教師繼續教育模式的思考
- 初中英語“寫作入門”摭談
- 中小學英語教學銜接問題與對策研究
- 培養初中學生英語自主學習能力的嘗試
- 小議在小學英語教學中滲透思想教育
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 淺析紅色文化與高職院校思想政治教育工作
- 教育生態學視野下高職院校學生管理隊伍專業發展的幾點思考
- 儒家“君子人格”對大學生人格養成的啟示
- 新形勢下高校二級學院教務管理優化路徑探析
- 當代大學生社會適應能力的現狀探究
- 衛生類高職校“專接本”的現狀和管理對策
- 高職機電一體化技術專業學生專業技能培養的探索
- “一帶一路”戰略與鹽城高職院校學生職業生涯規劃的思考
- 論高職生未來職業發展
- 高職食品專業畢業生就業現狀及對策
- 醫學院校應用心理學專業就業狀況及教育對策
- 在《思想道德修養與法律基礎》課教學中融入消費道德教育的探索
- 關于“翻轉課堂式教學”的探討
- 面向不同對象的雙語教學探索
- 高職《園林規劃設計》示范課堂教學策略研究
- 微課教學在成人教育中的實踐與思考
- 醫學生自主學習能力的性別差異
- ANSYS在材料力學壓桿穩定問題中的應用
- 包裝專業陶藝課程教學設計探索
- 案例教學在機械創新設計課程中的應用
- 淺析高職院校學生厭學現象及應對措施