學校建筑設計的幾點思考

李沖

大連城建設計研究院有限公司

摘要：近年來，隨著社會經濟的快速發展，建筑行業也在如火如荼的發展。學校是學生學習的重要場所，學校建筑則是學校文化中的物質文化，在學校建筑的設計中也要體現學校的文化特色和功能，并滿足經濟實用性特點。文章基于經濟實用化角度淺要地探討了學校建筑設計，以期為達到學校建筑的經濟性和實用性提供參考。

關鍵詞：經濟實用化;學校建筑;角度;設計

隨著我國經濟發展速度的不斷加快，對于人才的培養也越來越重視，要想實現這一目標，就要從改善校園環境上入手。優質的校園環境不僅有利于人才的健康成長，還對其實現德智體美勞全面發展具有很大的推動作用。為此，要加大對校園規劃以及學校建筑設計的工作力度，使其各項實施環節都能達到科學化、合理化、規范化，滿足現代化人才的培養需求，推進我國教育事業的可持續發展。

一、學校建筑設計特點

（一）意境美

校園建筑除了需要適應當地地域文化特點之外，還需要體現出意境美。現在我國建筑設計風格在很大程度上，都是學習了古典設計理念，借鑒很多經典的古代建筑園林，實現獨特的意境美，將中國建筑風格與山水畫特點融為一體，體現出我國文化中獨有的尊重生態，天人合一的文化內涵。在進行校園環境規劃時，也要為學生提供一個充滿意境美的環境，一方面可以供學生休息放松，也能夠陶冶學生的藝術感知力。讓學生能夠在日常的生活學習中感受美，認識美，進而在未來的發展過程中，對于美學有自己獨特的看法。

（二）活動場所設計的人文性

學校中的公共活動場所對于學生的素質教育也具有十分重要的作用。在學校建筑的設計中應當充分考慮學生的自由活動和交流的需求，適當加大走廊的寬度以便學生能夠無干擾的進行交流和活動，對于學校餐廳的設計也可以不完全將其當作吃飯的場所，還可以作為臨時的展廳或是會議室，以加深學生之間的交流，優化資源的利用。

（三）生活場所設計的溫馨感

對于學生而言，學校不僅是學習的場所，也是生活的重要場所，可以說是學生的第二個家。基于此，一般在學校建筑的設計中都會使建筑更加舒適，以此為學生營造一個溫馨的環境，在生活場所的設計中滿足日照要求，內部格局中為學生設置專門的公共活動室，或是在屋頂設置活動平臺，滿足學生的休閑娛樂要求。

二、學校建筑設計的優化措施

（一）采取封閉與開放并存的設計風格

通過日常觀察，我們可以發現，各個地區的中小學的建筑特色大同小異，存在很多共通點，尤其是在空間的隔絕上，基本上用了同樣的手法，都是通過圍墻將學校，與周圍的社會隔離起來，讓學生在固有的空間內完成學習生活，學生的生活，長時間保持三點一線的狀態，但大學學校卻有不同，大學學校的建筑風格千差萬別，根據學院的性質和教學風格在大門和內部裝飾上，都有著非常大的區別，并且整體的建筑更加偏向于開放包容，并沒有用圍墻，將學校與周圍的社會完全隔離開，而是留有一定的窗口和空間，讓雙方有一定的交流機會。

（二）教師辦公空間的優化設計

教師辦公空間的設計，既要滿足教師的日常辦公需求，又要保證教師要具有個人獨立的空間，以便教師可以在工作之余能夠更好地開展教研活動，為個人與學校的發展創造更多的利益，建筑空間使用效能與使用效率的關系示意圖如1所示。同時，教師辦公空間還要具備充足的會客空間，以便為師生間的良好溝通創造便利的條件，這樣既可以增進師生感情，又能為學生學習能力的提升起到一定的推動作用。

圖1? 建筑空間使用效能與使用效率的關系示意圖

（三）做足規范外的細節安全設計處理

1、學校建筑周邊及室外管道較多，學生天性好動，室外管道閥門裸漏，局部比較尖銳，易引起安全隱患，如餐廳室外燃氣管道連接處、教學樓室外暖氣管道閥門裸露處、室外消防栓等周邊，在設計時應設置安全防護欄，從根源上避免學生出現意外磕碰、劃傷現象。2、學校建筑單體安全疏散門不能采用彈簧門之類宜造成學生受傷的門，宜采用肯德基類型外開門，并注意門內外兩側標高要保持一致。同時在建筑外門的內外1.50m范圍內不得設臺階，方便學生安全疏散。3、隨著學生身高增高，重心上移，外窗臺高度也應隨之相應升高。目前規范將臨空窗臺的最小允許高度確定為0.90m。在初、高中學校，必要時可以在窗臺上側增設高0.3m左右安全護欄，防止學生教室打鬧產生危險。

（四）食堂宿舍樓的經濟實用性設計

食堂宿舍樓主要是學生的生活場所，這一建筑的占地主要是采用綜合樓和教學樓占地的剩余面積，在這些剩下的面積中一般呈不規則或是分散的狀態，在設計中就應當更加綜合地考慮食堂宿舍樓，為滿足實用性特征，最好將二者結合起來設計。在這一建筑中，一般將廚房和餐廳設置在底層，廚房在北，餐廳在南，以便學生的行程方便，從教學樓下課可以直接由南進入餐廳進餐，從宿舍走下來也可以直接進入餐廳吃飯，不僅方便還快捷，同時廚房位于底層，對于整幢宿舍樓的影響也較小。為了滿足更加實際的需求，將廚房對于宿舍的影響降至最小甚至沒有，可以將這幢樓的二層和三層設計為輔助室，比如自習或是公共活動室，從四層及四層以上設置成為宿舍區域，每間宿舍最多可設置為八人間，為提高學習效率，將宿舍的休息時間段確定為中午段和晚間段。除此之外，在這一建筑的衛生間設置上，一是要考慮使用方的需求，二是要根據內部結構以及各基礎設施系統來設置，尤其是要結合盥洗室的位置來進行布置，以便可以對供水、排水等系統進行統一的設計。

三、 結語：

對于現代化校園建設而言，做好校園規劃及其建筑設計工作，十分關鍵。相關設計人員不僅要遵循可持續發展理念和綠色建筑設計理念，而且還要從全局角度出發，對教學空間、學生自主學習空間、校園環境空間、道路交通以及體育娛樂設施空間設計等進行全面的優，這樣才能更好地滿足教師與學生的日常使用需求，從而為整體校園環境以及文化氛圍的完善打下良好的基礎。

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