基于RSS架構(gòu)的高校綜合信息平臺

孔祥瑜 吳孟哲 陳新宇 孟澤鑫

摘要：本文主要論述了基于RSS的高校綜合信息平臺的建立及其應用方法。作為互聯(lián)網(wǎng)上的最新技術(shù)之一，RSS通過XML標準定義了內(nèi)容的包裝和發(fā)布格式，使得信息發(fā)布、接收和使用更加穩(wěn)定、高效、實時、安全、低成本。該平臺實現(xiàn)了信息資源的自動提取與采集以及RSS自定義添加與分享，同時對采集到的信息進行分類、在線聚合，具有強交互性、高共享性、高度個性化、知識種類多樣化等眾多優(yōu)點，具有一定的市場價值。

關(guān)鍵詞：RSS;聚合;信息平臺;分享;高校學生

一.RSS基本原理

RSS技術(shù)是基于XML標準建立的內(nèi)容包裝和投遞的協(xié)議，它規(guī)范了網(wǎng)站發(fā)布更新消息時的格式，要求以XML格式記錄信息的題目、作者、發(fā)布時間、摘要內(nèi)容、相關(guān)的URL地址等。網(wǎng)站更新內(nèi)容時，只需要按照RSS標準生成同樣形式的文件，RSS訂閱工具可以檢測網(wǎng)站發(fā)布文件并自動地將更新的文件下載到本地。用戶通過RSS reader可以瀏覽到相應頻道給出的信息列表，通過刷新可以查看最新的頻道更新內(nèi)容。同時通過相應的URL地址可以鏈接到原始網(wǎng)站查看詳細內(nèi)容。RSS搭建了一個信息迅速傳播的平臺，使得用戶可以不用逐個登陸網(wǎng)站而實時獲取最新消息。RSS標準規(guī)定的XML格式文件使得文件中包含的信息能直接被其他站點調(diào)用，同時也能在其他的終端和服務中使用。

二.系統(tǒng)框架與功能分析

2.1系統(tǒng)框架設(shè)計

基于RSS架構(gòu)的高校綜合信息平臺的個性化服務體現(xiàn)在用戶可以定制頻道內(nèi)容，實現(xiàn)的關(guān)鍵在于收集用戶個性設(shè)置。通過RSS訂閱頁面，收集用戶個性設(shè)置，用于生成RSS頻道描述信息。最終通過網(wǎng)站內(nèi)置的簡易RSS閱讀器將用戶定制內(nèi)容展示在個人空間。如圖2-1、圖2-2所示，本平臺系統(tǒng)總體設(shè)計采用目前比較流行的輕型框架組合SSH（Struts、Spring、Hibernate）實現(xiàn)。

RSS訂閱頁面收集用戶個性設(shè)置信息，并將其存入個性設(shè)置數(shù)據(jù)庫。RSS頻道生成器根據(jù)用戶識別代碼，從個性設(shè)置數(shù)據(jù)庫讀取個性設(shè)置信息，用于查詢公告信息和數(shù)據(jù)庫，生成頻道信息。用戶可直接登錄個人空間進行定制信息的閱讀。

在用戶端，RSS閱讀器可以按照用戶喜好。有選擇性地將用戶感興趣的內(nèi)容來源進行“聚合”，為用戶提供多來源信息的“一站式”服務。

2.2系統(tǒng)功能分析

1、自動聚合信息資源

基于RSS的信息聚合功能，用戶只需根據(jù)自身需要或興趣，訂閱相應的信息與資源，即可在聚合器獲取到符合條件的所有資源，而不必為查找資源遍歷各個信息資源網(wǎng)站，節(jié)省了大量時間，提高了效率。

2、自動過濾信息資源

基于RSS的信息過濾功能，用戶還可以通過設(shè)置過濾掉不需要或不感興趣的信息或頻道，防止垃圾信息，方便本地資源管理，如文檔分類排序、搜索和標記已讀/未讀等多種資源管理功能，所以大大方便了教學信息內(nèi)容的解讀以及管理。

3、自動更新信息資源

基于RSS的信息推送功能，服務器端更新的信息資源，會被及時主動地推送到聚合器上，從而確保了最新的信息資源能夠在第一時間被發(fā)現(xiàn)并使用，用戶不必再頻繁登錄網(wǎng)站以查詢資源是否已更新。

三.系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)

3.1RSS解析

RSS feed就是RSS的Web內(nèi)容源，有人叫它種子，由于RSS Feed是基于XML標準的，可看作是一種半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)模型，因此可以使用半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型抽取技術(shù)，將RSS Feed文檔描述與關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的屬性一一對應起來，從而很容易地實現(xiàn)RSS Feed數(shù)據(jù)源的抽取與存儲。

3.2信息內(nèi)容過濾

在信息內(nèi)容提取時，為了過濾掉廣告、圖標等影響用戶閱讀的雜質(zhì)，設(shè)置了信息內(nèi)容過濾器，通過對信息內(nèi)容頁面的分析，根據(jù)用戶設(shè)置的過濾條件，對廣告等雜質(zhì)進行過濾。

3.3并行采集

為了提高采集效率，系統(tǒng)采用多線程技術(shù)對多個任務進行并行采集。主線程根據(jù)設(shè)置的最大線程數(shù)目和執(zhí)行周期負責對各子線程的調(diào)用，子線程負責對各個啟動的任務進行采集。

3.4重復內(nèi)容檢測

為了在采集時避免信息重復采集，在數(shù)據(jù)庫中設(shè)計了抓取的鏈接記錄表，詳細記錄每一條抓取過的鏈接，在每次信息采集時將采集到的源標題及其鏈接與數(shù)據(jù)庫中的抓取鏈接記錄表進行比較，如果抓取鏈接記錄表中存在該條記錄，則表示該條信息已經(jīng)采集，不再進行采集。

3.5編碼方式檢測

由于采集的信息源來自于不同的網(wǎng)站，為了確定其編碼方式，設(shè)計了編碼檢測器對其進行檢測，由于編碼方式一般在網(wǎng)頁的開頭，因此，編碼檢測器首先讀取網(wǎng)頁的前1000字節(jié)，然后從中提取編碼方式。

4總結(jié)與展望

通過以上論述，我們知道，利用RSS技術(shù)可以使得高校綜合信息平臺具有如下優(yōu)勢：

（1）信息過濾：是充當知識和信息的“過濾器”，通過RSS技術(shù)讓網(wǎng)絡(luò)形成最好的知識積累方式，可以使得“隱性知識”真正通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)“顯性”化;

（2）信息搜集：簡單進行訂閱RSS頻道，只要經(jīng)過一些相關(guān)部門的整合，就可以搜集各高校網(wǎng)絡(luò)上值得關(guān)注的信息，如從圖書館網(wǎng)站、或其他系部網(wǎng)站及時獲得最新信息;

（3）信息推送：把學校網(wǎng)絡(luò)上的最新信息變動推送給用戶;

（4）信息交流：通過RSS技術(shù)，使得需要不斷學習的各位學校用戶，可以在很短的時間內(nèi)，接觸最鮮活的思想，瀏覽全球范圍最好的新聞、文章、評論與報告，準確把握最新的熱點、觀點、動態(tài)和趨勢;

隨著RSS技術(shù)的快速發(fā)展和普及，必將推動高校網(wǎng)絡(luò)教育的個性化智能化。

參考文獻：

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