打造農(nóng)村義務(wù)教育特色辦學(xué)新亮點

張燕華

滑縣王莊鎮(zhèn)第三初級中學(xué)2017年6月被河南省教育廳確定為河南省首批創(chuàng)客教育試點校；被省科協(xié)、教育廳、發(fā)改委、省文明辦、團省委確定為2017年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動推廣示范校；2018年3月被省科協(xié)、教育廳、財政廳評選為河南省科技活動特色學(xué)校；2018年6月再次被確定為2018年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動推廣示范校。

一、地處農(nóng)村，位置偏遠，辦學(xué)基礎(chǔ)差

我校位于滑縣王莊鎮(zhèn)政府南6公里的劉草灘村，南與新鄉(xiāng)的延津縣、西與鶴壁的浚縣接壤，位置偏僻，交通不便，信息閉塞。學(xué)校服務(wù)22個自然村，下轄成建制小學(xué)9所，覆蓋人口3.1萬。當?shù)匾赞r(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，貧困村和貧困人口較多，家長觀念和意識相對落后，學(xué)生求學(xué)欲望不強。1997年，在極其簡陋的環(huán)境中開始招生。在辦學(xué)的前十幾年的時間里，雖經(jīng)“集資建校”、“普九驗收”，學(xué)校辦學(xué)條件始終沒有大的改善，教師年齡普遍較大，教育思想落后，結(jié)構(gòu)性缺編嚴重，2017年以前，全校第一學(xué)歷達到大專以上的教師僅僅4人，英語等專業(yè)性較強的教師嚴重不足。學(xué)校經(jīng)費長期不足，辦學(xué)基礎(chǔ)較差，辦學(xué)條件艱苦。

二、成績喜人，社會認可，家長滿意度高

2009年以來，轄區(qū)六年級畢業(yè)生外流逐年減少并出現(xiàn)回流現(xiàn)象，在校學(xué)生持續(xù)保持在1000人左右，輟學(xué)率連年降低，到目前，學(xué)校基本做到了學(xué)生無流失、無輟學(xué)。預(yù)計2019年新學(xué)期，學(xué)校招生規(guī)模將達到8個班450名學(xué)生。2009年以來，歷年中招升學(xué)人數(shù)均居全鎮(zhèn)第一，歷年綜合評估全鎮(zhèn)第一。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年穩(wěn)定在全縣40多所初中的前十，升入重點高中人數(shù)常年保持在100人以上。2016年中招更是達到了歷史新高，升入重點高中人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的百分之七十，當年中招平均分全縣第三，理化生實驗平均分全縣第六。2017和2018年又實現(xiàn)了新的突破。

與此同時，學(xué)校也先后榮獲了“縣級文明單位”、“特色學(xué)校”、“中招評估先進單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量評估優(yōu)秀獎”等眾多獎項。數(shù)名教師被評為“省級勞動模范”、“省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“省級最美鄉(xiāng)村教師”、“縣級師德師風(fēng)標兵”、產(chǎn)生市級人大代表、滑縣首批名校長各一名。同時也得到了上級各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

三、搶抓機遇，發(fā)展特色，尋求良性發(fā)展。

隨著國家教育改革的持續(xù)推進和學(xué)校發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新問題新矛盾。學(xué)校怎樣發(fā)展成了學(xué)校的核心問題。2012年我校迎來了新的發(fā)展機遇，首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目落戶我校，為我校學(xué)生提供了豐富多彩的課余活動，學(xué)生個性特長得到有效發(fā)揮。更重要的是運轉(zhuǎn)過程中，學(xué)校的航模社團逐漸發(fā)展成為我縣少年宮中的的一個品牌，引起上級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注。我們采用打比賽，拿榮譽，打名氣的方法，進一步提高了學(xué)校的知名度。2015年我們組織航模隊參加河南省首屆青少年航空航天模型大賽，多人次多項目取得優(yōu)異成績。隨后學(xué)校又建設(shè)了機器人、無線電測向、3D打印、科學(xué)微電影等科技活動社團，活動類別更豐富，參與學(xué)生更廣泛，參加的比賽更多了，證書也更多了。學(xué)校的名氣也越來越大，學(xué)校發(fā)展步入良性循壞。

四、辦學(xué)思想初步形成

隨著國家新一輪課程改革的推行，新課標的制定，多種版本教材的編寫，“洋思模式”、“杜郎口模式”、“永威經(jīng)驗”的盛行，魏書生等一批教育大家的涌現(xiàn)等，學(xué)校出現(xiàn)了新的景象：新的教育理念、教學(xué)思想、管理方式、培養(yǎng)目標越來越得到老師們的認可，我校也在這樣的變革中悄然發(fā)生著變化。特別是近幾年縣教體局在新教育和課改兩大方面的推動，我校的辦學(xué)思想發(fā)生了很大的變化，從注重課本知識的傳授逐步過渡到了注重對人的全面培養(yǎng)，新的教育質(zhì)量觀正在逐步深入人心。

五、廣泛開展科技活動

1.學(xué)校能根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理和年齡特點，注重學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，突出科學(xué)體驗、科學(xué)探究。學(xué)校建立了具有本校特色的創(chuàng)新型科學(xué)教育體系，并運用到課堂教學(xué)與課外科技實踐活動中，效果顯著。2015年至2018年連續(xù)四年我校均派代表隊參加河南省青少年航空航天科普夏令營。學(xué)生在夏令營中體驗、探究紙飛機、水火箭制作，“小飛龍”彈射飛機、水壓火箭、模擬飛行。2017年我校被確立為全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動示范校，2018年我校參與科學(xué)調(diào)查學(xué)生754人，提交100多篇綠色校園設(shè)計方案。多名同學(xué)提交的作品獲國家級大獎。

2.學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，先后建立了航模、機器人、科學(xué)影像制作、無線電測向、創(chuàng)客教育社團，配備專職教師輔導(dǎo)，專門設(shè)置9間約200平方米的社團活動室，每周3個小時的活動時間，基本實現(xiàn)師資、場地、器材滿足特色活動需要。

3.學(xué)校積極組織師生參加國內(nèi)各級重大科技競賽活動，有充足的經(jīng)費保障，并取得較好成績。2015年以來，我校共參加省市級賽事20余次，參加學(xué)生300余人次，共取得各種獎項180多個，其中多名學(xué)生取得省市級的冠軍。

五、創(chuàng)新教育的確立和嘗試

回想過去的幾年，學(xué)校一直都在進行著“教育創(chuàng)新”，但那也只是為“創(chuàng)新教育”做了必要的鋪墊。把“創(chuàng)新教育”確定為學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，是由學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、過程演化過來的，也符合我校的歷史特色和發(fā)展方向。

實施創(chuàng)新教育就是要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神入手，以提高創(chuàng)新能力為核心，帶動學(xué)生的整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)新教育的過程是充分發(fā)揮學(xué)生主體性、主動性，使教學(xué)過程成為學(xué)生不斷認識，追求探索和完善自身的過程，即培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、大膽探索、勇于創(chuàng)新的過程。因此，在教學(xué)過程中，要致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。把轉(zhuǎn)變教師觀念作為實施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵和前提，首先進行課程改革，在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性積極性。在教學(xué)方式上要注重討論、質(zhì)疑、探究、合作、展示，通過學(xué)生獨立思考，建構(gòu)新的知識體系，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加學(xué)生創(chuàng)新意識。

2.營造創(chuàng)新氛圍，搭建創(chuàng)新平臺。學(xué)校以創(chuàng)新教育作為學(xué)校文化的核心。在校園內(nèi)的宣傳欄內(nèi)設(shè)置中外科學(xué)家的畫像和簡介，在墻壁上設(shè)置有關(guān)創(chuàng)造發(fā)明、科技創(chuàng)新的文化長廊，在辦公樓上方設(shè)置“辦特色名校、育創(chuàng)新英才”大型固定標語等，并將學(xué)校校徽融入科學(xué)元素。在教學(xué)樓上突出發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)巨人，創(chuàng)新人才的內(nèi)容，將班徽、班訓(xùn)、班級名言等交給學(xué)生設(shè)計和總結(jié)等，突出創(chuàng)新教育的文化氛圍。其次，我們將學(xué)校現(xiàn)有的科技創(chuàng)新方面的社團進行統(tǒng)一整合，統(tǒng)一組建為創(chuàng)客空間，并新增車模、船模、航母模型、無線電定向，科技體驗設(shè)施等，建設(shè)一個集視頻觀看、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新體驗、科技探索、操作訓(xùn)練為一體的創(chuàng)客空間，為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺。

3.利用信息技術(shù)，開設(shè)創(chuàng)新課程。在現(xiàn)有的科技社團輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，遴選創(chuàng)新教育專兼職教師，重點從事對學(xué)生的創(chuàng)新教育。每周每班確定一節(jié)創(chuàng)新課程，寫入課程表，編寫創(chuàng)新教材，將創(chuàng)新教育課程化，最大限度的提高覆蓋率。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，采用多媒體教學(xué)，增強創(chuàng)新教育的直觀性和學(xué)生的自信心。

4.參加創(chuàng)新大賽，展示學(xué)生成果。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參加航模大賽、機器人大賽、無線電測向大賽，科學(xué)微電影大賽，以及綠色生活調(diào)查、科技創(chuàng)新大賽和科技體驗活動比賽等國家級、省級比賽。讓學(xué)生走出去，親身感受科技和創(chuàng)新的魅力。

5.參觀科技館、參加夏令營。學(xué)校每年都要組織學(xué)生進行分批次的參觀、考察、體驗活動。比如每年一屆的航空航天夏令營，我校學(xué)生已連續(xù)參加四屆。每年一屆的科普夏令營，學(xué)校已組隊參加三屆。學(xué)校每年還至少組織一次優(yōu)秀學(xué)生參觀省級科技館的活動等。

創(chuàng)新教育是一項系統(tǒng)的長期的工作，學(xué)校將形成長效機制，繼續(xù)進行下去，并根據(jù)實際情況，讓更多的學(xué)生參與到更多的參觀、考察中去，開闊學(xué)生思維和視野，為學(xué)生創(chuàng)新能力的提高奠定基礎(chǔ)。