超前布局智慧教育 助力雄安教育現(xiàn)代化發(fā)展

發(fā)展智慧教育有利于雄安新區(qū)實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，以智能技術(shù)帶動教育超速發(fā)展，全面構(gòu)建全時全域、開放融合、泛在智能的終生學(xué)習(xí)型城市，用教育信息化促進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

雄安新區(qū)教育“彎道超車”新機(jī)遇

雄安新區(qū)是全國首批“智慧教育示范區(qū)”八個創(chuàng)建區(qū)域之一。教育部選擇在雄安新區(qū)召開“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目啟動會，充分體現(xiàn)了國家對雄安新區(qū)教育的重視。

河北省委常委、副省長，雄安新區(qū)黨工委書記、管委會主任陳剛認(rèn)為，這對雄安新區(qū)實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，以智能技術(shù)帶動教育超速發(fā)展提供了有利條件。

雄安新區(qū)作為北京非首都功能疏解的集中承載地，是創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)，是我國未來新型城市的典范，而教育在城市建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。最初雄安新區(qū)并沒有高等教育，基礎(chǔ)教育也比較薄弱。經(jīng)過幾年的努力，取得了一些成效，雄安新區(qū)已初步具備發(fā)展智慧教育的基礎(chǔ)性條件：第一，雄安新區(qū)有較好的城市基礎(chǔ)設(shè)施、人才資源及配套條件。第二，雄安新區(qū)作為北京非首都功能疏解的集中承載地，和北京有著密切的聯(lián)系，這是雄安新區(qū)持續(xù)推進(jìn)教育的一個很好的歷史條件。第三，雄安新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾都十分重視教育，正在努力發(fā)展教育。

在新的形勢下，以智能技術(shù)帶動教育超速發(fā)展，全面構(gòu)建全時全域、開放融合、泛在智能的終生學(xué)習(xí)型城市，用教育信息化促進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這也將成為雄安新區(qū)培育高素質(zhì)人才，增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動力的重要支撐。

如何利用已有條件發(fā)展智慧教育，建設(shè)智慧教育示范區(qū)，促進(jìn)雄安新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展？

教育部科技司司長雷朝滋指出，雄安新區(qū)是黨中央的重大戰(zhàn)略決策，支持雄安新區(qū)建設(shè)，促進(jìn)雄安新區(qū)教育發(fā)展是教育部科技司應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑５?035 年，雄安新區(qū)要建成現(xiàn)代化新城，教育現(xiàn)代化是未來雄安不可或缺的一部分。雄安新區(qū)教育發(fā)展中要重點(diǎn)關(guān)注兩個方面，一是如何充分利用高等學(xué)校資源，建設(shè)創(chuàng)新之城、科技之城。二是如何利用信息技術(shù)、智能技術(shù)變革教育，發(fā)展智慧教育。

雄安新區(qū)黨工委委員、管委會副主任傅首清提出了四個發(fā)展方向：第一，雄安新區(qū)智慧教育示范區(qū)要瞄準(zhǔn)未來城市教育發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、高定位。在理念上，全面貫徹黨的教育方針，對標(biāo)世界先進(jìn)教育理念；在手段上，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面構(gòu)建全時全域、開放融合、泛在智能的終生學(xué)習(xí)型城市，用教育信息化促進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。第二，雄安新區(qū)的智慧教育要努力滿足人民日益增長的美好生活需要。堅(jiān)持科技為人民服務(wù)的理念，打造充滿人文關(guān)懷的教育信息化平臺體系；相關(guān)信息技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，要滿足人民對多樣化、個性化、全齡化、智能化學(xué)習(xí)的需要，打造具有世界先進(jìn)水平的公共教育服務(wù)體系。第三，雄安新區(qū)智慧教育示范區(qū)要堅(jiān)持教育與城市建設(shè)發(fā)展的全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。充分銜接新區(qū)智能城市規(guī)劃設(shè)計(jì)思路，將教育功能全面融入智能城市建設(shè)，構(gòu)建智能化學(xué)習(xí)型城市。第四，雄安新區(qū)要加強(qiáng)示范區(qū)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)保障。加強(qiáng)組織內(nèi)部協(xié)調(diào)和配合，做到責(zé)任到位、工作到位；充分發(fā)揮“智慧教育示范區(qū)專家咨詢委員會”的智庫作用，暢通社會成員參與的渠道，激發(fā)全社會支持智慧教育發(fā)展的活力。

目前雄安新區(qū)已經(jīng)轉(zhuǎn)入大規(guī)模實(shí)質(zhì)性的建設(shè)階段，作為一座以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)的現(xiàn)代化新型城市，雄安新區(qū)具有足夠的創(chuàng)新動力和發(fā)展?jié)摿Γ瑢⒂辛χ巍爸腔劢逃痉秴^(qū)”創(chuàng)建工作，承擔(dān)起促進(jìn)教育改革發(fā)展的重任。

打造全方位教育新格局

在成為智慧教育示范區(qū)以外，為了進(jìn)一步促進(jìn)雄安新區(qū)智慧教育的發(fā)展，教育部還委托北京師范大學(xué)開展“雄安新區(qū)智慧教育規(guī)劃的戰(zhàn)略研究”項(xiàng)目，為雄安新區(qū)智慧教育的發(fā)展做出規(guī)劃和研究，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建雄安新區(qū)智慧教育示范區(qū)，從而促進(jìn)雄安新區(qū)教育發(fā)展水平的全面提升，為雄安新區(qū)教育發(fā)展提供強(qiáng)大的內(nèi)生動力。

北京師范大學(xué)黃榮懷教授指出，雄安新區(qū)發(fā)展智慧教育應(yīng)遵循超前布局、匯聚資源、融合創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動和安全可信等原則，主要任務(wù)包括統(tǒng)籌教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搭建智慧教育管理服務(wù)平臺、集成京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源、建設(shè)新型教師專業(yè)發(fā)展與能力養(yǎng)成體系、加強(qiáng)支撐高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育、構(gòu)建與社會有效聯(lián)動的智能化教育公共服務(wù)體系、創(chuàng)辦高質(zhì)量大學(xué)、建設(shè)智能化科技中心、打造現(xiàn)代化圖書館、培育雄安新區(qū)智慧教育產(chǎn)業(yè)基地等。

雄安新區(qū)智慧教育總體建設(shè)目標(biāo)提到，到2025 年，雄安新區(qū)將初步建成智慧教育示范區(qū)，完成20 所小學(xué)的數(shù)字校園建設(shè)，完成100 個教學(xué)班的智慧教室建設(shè)，教師信息化培訓(xùn)率達(dá)到50%。

同時，雄安新區(qū)的智慧教育建設(shè)要與國家 “十四五”規(guī)劃、雄安新區(qū)數(shù)字城市、智慧雄安和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展相契合，融合于雄安新區(qū)的總體規(guī)劃中，為雄安新區(qū)整體發(fā)展提供支撐。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃，雄安新區(qū)制定了智慧教育總體建設(shè)目標(biāo)，包含三方面的內(nèi)容：一是優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，創(chuàng)新辦學(xué)模式；二是到2025 年，初步建成智慧教育示范區(qū)，完成20 所小學(xué)的數(shù)字校園建設(shè)，完成100 個教學(xué)班的智慧教室建設(shè)，教師信息化培訓(xùn)率達(dá)到50%；三是到2035 年，完成智慧教育示范區(qū)建設(shè)，形成智慧教育新格局，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。總體建設(shè)目標(biāo)的提出為雄安新區(qū)智慧教育的發(fā)展提供了方向和指導(dǎo)，有利于雄安新區(qū)打造全方位、高層次、立體化的教育新格局，加快實(shí)現(xiàn)教育信息化和教育現(xiàn)代化的步伐。

當(dāng)前，雄安新區(qū)正在發(fā)生日新月異的變化，教育信息化和智能化也在飛速發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育，努力建設(shè)智慧教育示范區(qū)，將有效促進(jìn)雄安新區(qū)教育發(fā)展質(zhì)量水平的全面提升，有力推動創(chuàng)造教育領(lǐng)域的雄安質(zhì)量，也為雄安新區(qū)全面構(gòu)建全時全域、開放融合、泛在智能的終生學(xué)習(xí)型城市打下基礎(chǔ)。