自媒體對軍校學員管理教育工作的影響及對策初探

朱建鵬 鐔志超 江會鋒

摘要：自媒體給軍校學員管理教育工作帶來了機遇也帶來了挑戰，其為軍校學員的學習成長提供了更廣闊的平臺，也給軍校學員的價值觀帶來沖擊。本文聯系實際，就自媒體對軍校學校管理教育工作的影響展開探析，并就如何發揮自媒體的積極作用提幾點針對性建議，以供參考。

關鍵詞：自媒體;軍校;教育管理;影響;對策

1. 自媒體對軍校學員管理教育工作的影響

1.1 積極影響

自媒體給軍校學員帶來的積極影響主要表現在以下方面：讓學員的思想理念更為先進。自媒體為軍校學員帶來了更廣闊、更多彩的世界，一些通過自媒體傳遞過來的來自世界各地的思想、理念以及文化知識讓軍校學員的思維視野更為開闊，同時也讓軍校學員對于“管理”、“教育”等有了新的認識。其次，自媒體也給軍校學員帶來了更豐富的學習資源。自媒體作為一個開放的信息傳播載體，以其內容的多樣性、即時性等特點最大程度滿足人們對信息的需求，也使得傳統意義上封閉的軍營不再封閉。自媒體的產生與應用，讓軍校學員教育管理的內容得到了豐富、教育管理方式得到了轉變，讓軍校學員在生動、形象、直觀、有趣的教育中得到知識與技能，讓思想與精神得到升華【1】。

1.2 消極影響

在自媒體背景下，越來越多的軍校學員喜歡應用微信、微博等自媒體平臺來與外界、與他人溝通交流。但正如網絡是把雙刃劍一樣，自媒體能對學員產生積極作用，同時也能產生消極作用。由于自媒體用戶發布的信息也并不總是好的，一些網絡用戶通過自媒體平臺發布敏感事件信息，宣傳一些負面言論與思想，給軍校學員的學習成長帶來負面影響，如誘使軍校學員在價值判斷上出現問題，甚至出現一些盲目、偏激行為。其次，隨著自媒體的發展，網絡輿情傳播的形式更加多元多樣化，負面信息的傳播范圍更為廣泛。一些負面信息、虛假信息通過自媒體在軍校內磅礴成勢，給正常的管理教育活動帶來很大影響。另外，自媒體的發展與應用也讓軍校學員信息安全問題日益突顯，滲透與反滲透、竊密與反安竊密斗爭更加激烈。部分軍校學員安全防范意識不足，且缺乏相應的安全防范技術，容易造成自身、學校信息泄露等問題，嚴重時危害國家國防安全。

2. 自媒體背景下軍校學員管理教育對策

2.1 宣揚正面思想，牢固思想防線

自媒體背景下，軍校學員自身應樹立起高度的自知自覺性，要能堅守正確的思想文化陣地，提升自身抵抗不良思想文化的能力。與此同時，軍校也需通過一系列的教育管理工作加固學員的思想防線，防止學員在自媒體的海洋里迷失自我。具體如，軍校可定期組織學員學習馬克思列寧主義經典著作，學習辯證唯物主義、歷史唯物主義的原則、立場、方法等，讓學員形成正確的人身觀、價值觀、世界觀，并掌握相關的方法論，面對負面信息，能以客觀、辯證的思維與態度從多個角度深入分析，挖局出信息背后的險惡用心。除此之外，軍校學員要定期自發組織開展或積極參加軍校組織的強軍目標與戰斗力標準大討論。通過這類討論活動、教育活動讓學員明確黨的初心與自己的使命，讓學員樹立起責任意識、危機意識【2】。

2.2 做好網絡安全教育與網絡思想道德教育

當前，一些軍校學員容易受到負面、虛假信息影響的原因在于：學員認知能力、是非辨別能力較低，且心智不十分成熟，因而容易受到影響。針對這一問題，軍校一方面要嚴格管控自媒體平臺，遏制不良信息的傳播;另一方面還要做好對學員的教育指導。建議軍校以專題講座、主題班會等形式向學員大力普及網絡安全防護意識，以知識武裝學員，進一步提高學員對網絡負面信息以及自媒體優缺點的認知，提高學員的網絡自律能力。同時，軍校也要在日常的教育管理中有意識、有策略的培養學員的網絡道德責任，讓學員能樹立起正確認知，自覺規范自身言行，做到安全使用自媒體、文明使用自媒體。

2.3 改革教育管理方式，注重輿情監督與引導

自媒體有優點也有缺點，在日常教育管理過程中，軍校教育人員以及學員都應秉承揚長避短的理念，充分抓住自媒體積極正面的一面，讓自媒體的作用優勢得到充分發揮。具體如，在日常的教育管理中，教育人員可充分發揮自媒體信息傳遞快捷方便、內涵知識豐富多樣等優點，創建新的教育管理模式，對教育管理渠道進行拓展。在教育管理架過程中，可采用歷史回放、案例分析、專家對話、情景模擬等多種形式方法來豐富提升教育管理的科學性、有效性。

此外，自媒體讓軍校面臨著新的輿情危機。基于此，軍校應聯合廣大學員一起對校園輿情進行監督與預防，在軍校內樹立起正確良好的輿論風向，降低自媒體給軍校學員帶來的負面影響。具體如，軍校要能靈活運用多媒體、大數據等技術來搜集、整理、分析、辨識來自自媒體平臺的各類信息，將相關信息進行分類處理。在分析與處理過程中，要對一些虛假信息作出及時的澄清與遏制，以防虛假信息肆意傳播。而作為軍校學員，應不斷加強對信息技術、網絡技術的學習，確保自己有能力參與到軍校的“輿情大作戰”工作中，并為營造良好的軍校環境貢獻自己的一份力量。

結語

綜上所述，自媒體給軍校學員教育管理帶來了便利但也帶來了挑戰。在媒體背景下，軍校、軍校學員應擺正對自媒體的認知，在此基礎上采取有效手段實現趨利避害，實現對自媒體的有效運用。

參考文獻

[1]薛曉娟.自媒體視域下軍校大學生價值觀教育分析[J].中國報業，2016（16）：95-96.

[2]李崇東，張志平.自媒體對軍校學員管理教育工作的影響及對策[J].科教導刊（上旬刊），2015（07）：169-171.