高校基層黨組織組織力提升策略研究

張曉春

摘 要 提升高校基層黨組織的組織力，旨在優(yōu)化高校黨建工作質(zhì)量，保證各項黨建工作的順利實施，處理好黨內(nèi)與黨外活動之間的關(guān)系，且加強與基層群眾的互動。目前，高校基層的黨組織還存在黨建組織力不足、黨建質(zhì)量低下以及服務(wù)群眾不到位等問題，為了應(yīng)對好新時代發(fā)展對基層黨組織的沖擊，需從根本樹立起穩(wěn)固組織力的理念，認(rèn)真履行基層黨組織的職責(zé)，以確保高校基層黨組織力建設(shè)能實現(xiàn)制度化和長效化。本文基于高校基層黨組織力建設(shè)的重要性，探索如何強化高校基層黨組織力建設(shè)，為高校黨組織建設(shè)提供策略。

關(guān)鍵詞 高校基層 黨組織 組織力建設(shè)

中圖分類號：D262文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

加強高校基層黨組織的組織力建設(shè)，是鞏固黨在高校發(fā)展中的地位，提升黨組織內(nèi)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地應(yīng)對時代發(fā)展的要求。基于此，高校要全面提升基層黨組織的組織力，制定科學(xué)的基層黨建策略，制定更高層次的黨建目標(biāo)，以推動高校各項事業(yè)的發(fā)展，為社會培育出高質(zhì)量的人才。

1高校基層黨組織的組織力建設(shè)重要性

（1）提升組織的組織力建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的必然要求。現(xiàn)階段黨要求高校落實立德樹人根本任務(wù)，加強對學(xué)生意識形態(tài)的教育，運用好社會主義核心價值體系實現(xiàn)價值觀引領(lǐng)，培育出德智體美全面發(fā)展的社會接班人。新時代下高校基層黨組織的組織力建設(shè)，要全面在高校教育發(fā)展、科研項目以及校內(nèi)建設(shè)中落實組織力建設(shè)。基層黨組織的組織力建設(shè)中，思想與政治是核心關(guān)鍵，為了將高校基層黨建與高校中心工作結(jié)合，就需要貫徹落實黨對高校發(fā)展的要求，按照立德樹人、協(xié)同育人等任務(wù)，不斷地將黨建內(nèi)容與中心工作結(jié)合起來，將基層黨組織作為黨主張以及黨決定落實的戰(zhàn)斗堡壘，按照立德樹人的教育任務(wù)，國家對高校基層黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力等提出了更高的要求。

（2）對于高校基層黨組織建設(shè)而言，強化黨組織的組織力，關(guān)系到黨組織全體成員的切身利益，也關(guān)系到高校改革創(chuàng)新的發(fā)展成效。這既為高校黨組織的組織力建設(shè)指明了方向，也為黨組織的組織力建設(shè)提出了要求，組織力是優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、調(diào)動組織力量以及配置組織資源的關(guān)鍵。要切實發(fā)揮黨支部在高校教育發(fā)展中的作用，就必須要加強組織力建設(shè)，引領(lǐng)廣大教職工黨員發(fā)揮自身的模范作用;推動高校教育深化改革，整合好校內(nèi)資源，積極提升高校的社會號召力;進(jìn)而聯(lián)系群眾需求，提高黨建工作質(zhì)量，鞏固黨的執(zhí)政地位。

2如何提升高校基層黨組織的組織力

（1）突出政治功能，實現(xiàn)對教職工和學(xué)生的政治引領(lǐng)。由基層黨組織建設(shè)對教師的政治覺悟和思想水平進(jìn)行審核，促使教師在專業(yè)課程建設(shè)、學(xué)校教材選擇以及學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)組織等工作中發(fā)揮應(yīng)有的價值與作用，切實落實高校建設(shè)發(fā)展的各項任務(wù)，推動高校教育、學(xué)術(shù)研究以及校園文化建設(shè)發(fā)展。基層黨組織的組織力建設(shè)、支部黨建質(zhì)量高低，要做好對教職工的政治思想引領(lǐng)，才能鞏固黨組織的執(zhí)政地位，落實黨的教育政策和教育方針。為此，要依據(jù)高校的辦學(xué)定位，加強黨組織對高校教育事業(yè)的引領(lǐng)，突出黨組織的政治功能，落實黨的路線和政策，讓高校為黨、為社會、為國育人，提升人才的思想覺悟高度，切實為我國今后發(fā)展培育出合格的社會主義接班人。

（2）依據(jù)“雙帶頭人”工程，引進(jìn)高質(zhì)量人才。要從政治上真正把黨建設(shè)得堅強有力，就要旗幟鮮明地加強黨的政治建設(shè)，堅持把政治建設(shè)擺在首位、落到基層。通過黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，推動基層黨組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。所以，高校要加強對博士人才以及學(xué)術(shù)帶頭人的引進(jìn)，將這些人才凝聚在黨組織內(nèi)部，并按照“雙帶頭人”工程的建設(shè)要求，讓這些人才擔(dān)任黨支部書記以及干部，從而將先進(jìn)的知識與思想引入到黨支部建設(shè)中，并促使知識分子為黨支部建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)才干。并且要對學(xué)生黨支部進(jìn)行整合與優(yōu)化，借助學(xué)工部以及院系資源等，以學(xué)生為主體，構(gòu)建完善的學(xué)生黨支部書記選拔制度，促進(jìn)學(xué)生黨員自我管理，有序地展開黨組織活動，進(jìn)而創(chuàng)建新的組織活動模式。重點是完善黨員發(fā)展準(zhǔn)入機制，從源頭上保證黨員隊伍的先進(jìn)性、純潔性，提高黨員隊伍質(zhì)量，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，認(rèn)真抓好黨員的培養(yǎng)工作，嚴(yán)肅處理在發(fā)展黨員過程中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題。

（3）優(yōu)化黨組織結(jié)構(gòu)，建立組織力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。黨組織的組織力建設(shè)中，需創(chuàng)新工作方式，以師生喜聞樂見的形式選取合適的黨建活動主題，面向師生的現(xiàn)實需求，展開黨建活動，以充分地調(diào)動黨員的積極性。基于此，基層黨組織需要將黨支部建立在科研項目、學(xué)術(shù)研究以及教學(xué)工作、學(xué)生團(tuán)體活動之上，促進(jìn)黨建與教學(xué)工作的融合，用業(yè)務(wù)工作提升黨組織的組織力，并積極讓黨員干部參與到黨建活動中，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以，高校需要為黨建工作制度科學(xué)、完善以及有效的標(biāo)準(zhǔn)化制度體系，為黨組織的組織力建設(shè)提供完善的標(biāo)準(zhǔn)制度，進(jìn)而提升高校基層黨組織的組織力。此外，高校還需從黨支部學(xué)科專業(yè)的特點入手，引領(lǐng)教工黨員學(xué)習(xí)新的理論知識，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，借助網(wǎng)絡(luò)以及新媒體構(gòu)建黨員服務(wù)平臺，定期選拔出優(yōu)秀的黨員干部，大力在多個渠道進(jìn)行表揚和獎勵，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)和模范作用，從而讓黨員干部在工作中做出成績。

3結(jié)語

由此，提升高校基層黨組織的組織力建設(shè)，旨在促使黨建與基層群眾的聯(lián)系，保證黨組織建立在群眾之上，一切黨建互動都是為了群眾發(fā)展服務(wù)，切實促進(jìn)高校基層黨組織履行自身的職責(zé)，為高校建設(shè)發(fā)展和社會建設(shè)奠定人力與組織基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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