高校安全工程類專業實驗室安全管理探索與實踐

劉陽

摘 要 根據安全工程專業實驗室特點，分析了實驗室現存安全問題，從加強基礎設施建設、完善實驗室管理體系和規章制度、加強實驗室安全管理，嚴格遵守操作規程、加強危化品管理、完善應急預案5個方面進行了安全管理探索和實踐，以保障實驗室師生身心安全及實驗室財產安全，保證實驗順利進行。

關鍵詞 安全工程專業 實驗室安全管理 管理實踐

中圖分類號：G482文獻標識碼：A

0前言

實驗室是開展實驗教學與科研工作的重要場所。黨中央，教育部，各高校對實驗室安全問題高度重視。但最近幾年，高校安全事故頻發，2018年11月11日，南京中醫藥大學實驗過程中發生爆燃，現場20多名師生受傷;2018年12月26日，北京交通大學實驗室發生爆炸事故，造成三名學生遇難。這兩起事故都與人的不安全行為及物的不安全狀態有關，表明高校實驗室安全管理存在明顯問題，亟待解決。如何加強實驗室安全管理，如何完善安全監督管理體系，保障實驗室師生身心安全，保障教學與科研實驗順利進行成為重要課題。文章結合安全工程實驗室自身情況，遵循教育部要求，對加強安全工程專業實驗室管理進行了探索與實踐。

1安全工程類專業實驗室的安全管理現狀

1.1實驗室基礎設施不完善

安全工程類部分實驗室涉及到防爆，通排風，特殊用電等需要，但高校實驗室的新建普遍歸口于基建處，基建處工作人員大多為建筑、暖通專業，對于實驗室建設標準較熟悉的人員較少。且實驗室建設涉及面較廣，不同的廠家參與建設，建設過程中與實際使用的單位溝通普遍不到位，因此最后建成的實驗室，自啟用就面臨很多安全問題，埋下安全隱患，需要二次改造。部分老舊實驗室，因使用人員不斷增多，設備不斷增多，造成電源不夠，存在電線私拉亂接并串聯使用現象。因長期缺乏電路維修，造成電路老化現象，增加實驗室安全隱患。

1.2實驗室人員安全意識不強

高校師生普遍看重科研與教學任務，對實驗室安全重視不夠，安全意識不強。存在實驗前未經過全面的危險性分析，對所使用的危化品理化性質認識不足，實驗過程中防護措施不夠的現象。部分師生存在僥幸心理，但安全事故的海恩法則認為，一次重大安全事故前，可能會發生29次小事故，再之前可能有300次事故預兆，1000次事故隱患。所以日常實驗室管理過程中，需要提高全員安全意識，不放過任何一次事故隱患。

1.3實驗室安全隱患較多

1.3.1危險化學品

安全工程專業實驗室涉及危險化學品種類多，范圍廣，用量較大。主要存在問題是，危化品大量購買，購買后缺乏入庫手續。購買危化品后長時間不使用，各個課題組之間危化品不流轉，造成危化品囤積現象。少數危化品分類不合理，存在禁配物混放現象。使用完不蓋緊瓶蓋，造成揮發。使用完畢未能及時放回危化品存儲間的防爆柜。使用完危化品未能及時、詳盡做好記錄。

1.3.2危險廢棄物

教學及科研實驗過程中，會產生大量危險廢棄物，包括廢液（酸性廢液、堿性廢液、有機廢液），空瓶，化學固體廢物，失效化學試劑等。主要問題是未遵守分類規范，分類不合理，實驗室未設置專門危險廢物存放區。仍存在少量隨意丟棄的現象。

1.3.3氣瓶

安全工程專業實驗室常用氣瓶包括液化石油氣、氮氣、氧氣、空氣等，并涉及甲烷氣、乙炔氣等易燃氣體，檢查發現存在氣瓶減壓閥漏氣，氣瓶已過檢驗有效期、個別氣瓶未固定、未遠離熱源等情況。

1.3.4高溫高壓等設備

實驗室常見的高溫高壓設備為電阻爐、烘箱、水浴、油浴鍋等，存在水浴、油浴實驗需要24小時或長期進行，時有無人值守現象，電阻爐、烘箱使用過程中未標注使用人、使用時間，使用完畢未及時關閉等現象。

2加強安全工程類專業實驗室安全管理的措施

2.1加強基礎設施建設

合理劃分實驗用房，劃分為科研實驗室與教學實驗室兩部分，分開使用和管理，保證教學實驗和科研實驗同時順利進行。教學實驗室和科研實驗室均細分為不同功能區。各個功能區使用設備不同，課題方向不同，有助于減少實驗人員流動，明確安全責任。根據各功能區特點，針對性管理并記錄，有助于快速發現問題。

依照實驗室建設標準完善實驗室通排風、防爆處理、接地等問題，實現實驗室布局合理，安全環保。對老舊實驗室進行二次改造，重新布水、電、氣路，進行電路增容，消除水、電、氣路老化等引起的安全隱患，解決學科發展背景下設備增多，用電緊張的問題。

2.2完善實驗室管理體系和規章制度

為加強學院實驗室安全管理與環保工作，預防和杜絕安全事故，保障師生生命安全和健康，遵循“誰使用，誰負責;誰主管，誰負責”的原則，建立了分級安全責任體系，明確了學院，科研實驗室、教學實驗室，以及各個實驗室安全責任人，層層落實責任。層層簽訂安全與環保責任書，與每一位使用實驗室的教師簽訂了實驗室安全承諾書。并成立了實驗室安全領導小組，統籌管理實驗室安全工作。建立了實驗室安全與環保制度，大型儀器設備使用管理制度，危化品管理制度，實驗安全風險評估制度，實驗室準入制度，實驗室安全巡查制度，實驗室值日制度等。要求實驗負責人開展實驗前需進行安全風險評估，明確隱患及應對措施。實驗人員進入實驗室需經過考核，了解實驗相關注意事項，明確化學品相關理化性質，遵從操作規程，并如實填寫實驗室進出人員臺賬，保持環境衛生。使用大型設備需申請并通過培訓和考核，并如實填寫大型設備使用臺賬等，記錄設備狀態。定期梳理管理制度，形成更新機制。

2.3加強實驗室安全管理，嚴格遵守操作規程

每個實驗室門口張貼信息牌，內容包括安全責任人、責任人聯系方式，實驗室涉及危險類別，安全防護措施，應急處理措施，報警、急救電話等。各樓層張貼緊急疏散路線圖。各實驗室配備滅火毯、滅火器、洗眼器、煙霧報警器等。張貼實驗室相關警示標識，管理制度，操作規程，應急預案等。督促實驗人員嚴格遵守安全操作規程，防止因人的不安全行為引發事故。定期培訓，普及實驗室安全及消防知識。每個月進行一次安全自查，不定期安全巡查，梳理安全隱患，并及時處理。推進值日制度，各實驗室安全責任人指定學生負責人，學生負責人安排課題組值日人員，打印成值日臺賬，每天監督確認最后一個離開的人安全關閉水電氣門窗以及設備等后簽字。形成實驗室管理人員，各實驗室負責人，學生負責人層層設防的安全監督機制，將安全工作落實到實處。建設實驗室師生交流群，及時發布消息，及時溝通交流，實現實驗室共享共建，促進安全文化的形成。

2.4加強危化品管理

為避免安全事故的發生，安全工程實驗室基于學校的實驗材料管理平臺，細化了危化品管理，形成了從采購、入庫、使用、到廢棄物處理的完整監管體系。

2.4.1采購管理

所有化學品都需要通過實驗材料管理平臺向有資質的商家采購。首先網上提交訂單申請，訂單由實驗室負責人審核后，商家收到訂單并送貨。其中管控化學品還需要經學院分管領導審核并備案，然后由資源保障部負責人審核，公安等上級部門審批備案后，申請方可完成。

2.4.2入庫及存放管理

安全工程實驗室設專用的化學品存儲間。存儲間安裝有防爆攝像頭，監控視頻可存儲30天。存儲間配備了防爆柜、酸堿柜等，并按照《易制爆危險化學品儲存場所治安防范要求》，配備了專用易制爆化學品存儲柜。易制毒、易制爆防爆柜均裝有雙鎖，并具有防盜功能，鑰匙雙人保管。化學品按照易制毒、易制爆、易燃易爆、腐蝕性、氧化性、還原性等分區、分類存放，嚴禁與禁配物混合儲存。建立了化學品入庫臺賬、使用臺賬。購買的化學品需及時辦理入庫手續，提交危險化學品安全技術說明書（MSDS），填寫入庫臺賬，記錄化學品名稱、數量、規格、購買時間、入庫時間、儲存柜號、禁配物、應急處理措施等相關信息，瓶身貼好標簽后分類入庫。

2.4.3使用管理

化學品領用前需詳細了解化學品理化性質，安全操作方法，并準備好防護用品。領用時如實填寫化學品使用臺賬。其中管控化學品需雙人領用，雙人填寫臺賬，2名保管人員開鎖。領用的化學品用完需及時還回存儲間。

2.4.4廢棄物管理

各實驗室設立危險廢棄物存放處，張貼警示標識。實驗廢棄物分為液體危險廢物、固體危險廢物、氣體危險廢物三大類。其中廢液按照學校發布的實驗廢液相容表分類入桶，貼好標簽，標明廢液種類以及相關實驗室信息，嚴禁倒入下水道。固廢分為空瓶、化學污染物，根據固廢具體情況分類收集，入箱，貼好標簽并標注詳細信息，嚴禁混裝。產生廢氣的實驗全部在通風櫥內進行，經過吸收后達標排放。學校配備了統一的危險廢棄物分類容器，分類標簽，委托專業的處理公司每個月分類處置實驗室危險廢物，學院統一提交危險廢物臺賬清單并備案。

2.5完善應急預案

安全工作主要以預防為主，應急機制主要是事后補救措施，可以將事故傷害降到最小。

安全工程實驗室主要涉及危險化學品，氣瓶，高溫等設備的使用，針對火災、爆炸、觸電風險建立了應急預案，明確了應急組織機構人員及職責，明確了應急救援程序和事故處置方案，張貼上墻，培訓實驗人員了解應急救援內容，每半年開展演練，使應急預案具備可操作，通過應急演練總結并完善應急預案。

3總結

安全是一項需要常抓不懈的工作，安全管理永遠在路上。不斷更新、細化管理，不斷完善制度，不斷提高實驗室管理現代化水平，才能將安全工作做到深入人心，人人懂安全，人人會安全。在今后的工作中，將繼續努力，將工作細致化，科學化，規范化，營造一個安全的實驗環境。

參考文獻

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