幼專院校畢業生與用人單位相互滿意度研究

王倩　楊培

摘? 要：該文通過對幼專院校畢業生與用人單位相互滿意度現狀進行調查，以石家莊幼兒師范高等?？茖W校為例，對2016—2018屆畢業生和其主要就業單位實施問卷調查。絕大多數用人單位對畢業生感到非常滿意，而畢業生對自身就業狀況的滿意度評分雖整體良好，但未與用人單位滿意度相匹配，主要體現在收入水平。該文從政府、幼專院校、用人單位及畢業生方面入手，提出對策和建議。

關鍵詞：幼專院校? 畢業生? 用人單位? 滿意度? 收入水平

中圖分類號：G647 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）07（b）-0214-02

數據顯示，2018年全國高校畢業生共820萬人，待就業畢業生達到1500萬。2019屆高校畢業生人數834萬，同比增加14萬人，待就業畢業生將會更多。當前經濟面臨下行壓力，穩中有變、變中有憂，外部環境復雜嚴峻，畢業生就業形勢更為復雜嚴峻。然而更多畢業生逐漸將目光聚焦在“就業好”而不是“好就業”，越來越多的畢業生認為與能否就業相比，就業質量的提升是就業問題的關鍵。就業滿意度反映了畢業生與用人單位之間雇傭關系及工作狀況，是衡量畢業生就業質量的重要指標。通過對石家莊幼兒師范高等?？茖W校2016屆、2017屆、2018屆畢業生的就業狀況和就業單位的用人情況進行抽樣調查，得出畢業生就業滿意度及用人單位滿意度現狀，進行分析并提出建議。以期為提高幼專院校畢業生就業質量提供科學依據和有效指導。

1? 調查基本情況

該調查以石家莊幼兒師范高等?？茖W校2016—2018屆畢業生與其主要就業單位為樣本，進行抽樣調查。調查采取問卷形式，對2016—2017屆畢業生分別各發放調查問卷1000份，回收有效問卷871份、955份，對2018屆畢業生發放問卷1200份，回收有效問卷1108份。對畢業生主要用人單位發放問卷104份，回收有效問卷104份。

2? 調查結果分析

對畢業生總體就業現狀滿意度進行調查，分別按照很不滿意、比較不滿意、一般、比較滿意、很滿意賦予1～5分的分值，并計算其均值。調查結果如表1所示。

從總體滿意度來看，幼專院校畢業生對目前就業狀況滿意度評分情況良好，且逐年提高，屬于比較滿意水平。

通過對畢業生就業的工作安全性、行業前景、工作氛圍、工作環境、社會認可度、作息時間和休假制度、培訓計劃、發展機會、勞動強度、社會保障和收入水平進行調查，畢業生對社會認可度、工作安全性、工作氛圍和工作環境滿意度評分較高，均超過4.15分。而滿意度評分最低的是收入水平，均低于3.5分。可見，畢業生對其崗位和發展前景等方面比較認同，但對自身收入水平和社會保障滿意度一般（見圖1）。

通過對畢業生主要就業單位用人滿意度進行調查，98.26%的用人單位對學校畢業生的工作表現感到很滿意或滿意，1.74%的用人單位感到一般。其中評價為“很滿意”的占比相對較高，為52.91%?？梢妼W校專業設置及人才培養定位與社會需求相匹配，畢業生專業知識儲備及能力素養能夠勝任目前的工作要求，與用人單位的發展需求相契合。

分析顯示，用人單位對幼專院校畢業生滿意度較高，而超過半數的畢業生表示對收入水平表示一般或不滿意。這反映出幼專院校畢業生自身期望值與實際情況存在偏差。這種偏差讓畢業生感到不公平，從而影響就業滿意度。同時，畢業生還會將自己的薪酬水平與其他行業的?？圃盒．厴I生相比較，如果薪酬水平低于其平均水平，也將導致畢業生對就業現狀感到不滿意。

3? 對策及建議

從政府方面，建議加強宏觀調控，完善和優化幼專院校畢業生就業政策，促進就業公平，加大資金投入和社會關注，拓寬就業渠道，完善服務體系，提升畢業生就業質量;幼專院校方面，創新人才培養模式，適應幼教市場需求，建立長效機制，優化教師隊伍，提高指導和服務水平，整合多方就業創業資源，開拓市場，增強畢業生就業競爭力;用人單位方面，調整和改善員工工作環境，完善自身管理制度，為員工營造公平的工作氛圍，建立有效的薪酬體系，充分調動員工積極性;畢業生方面，明確自身就業方向，盡早科學規劃職業生涯，轉變就業觀念，重視實習實訓，提升個人就業能力，樹立長遠的薪酬發展觀、具備良好的就業心態。

參考文獻

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