高職英語教育與職業技能教育的有效結合研究

【摘要】英語教學是高等職業教育的一個重要組成部分，對學生的職業能力有很大的影響。英語教學與技能教學的結合直接決定了學生的學習成績。作為培養高素質社會專業人員的基礎，高等教育機構必須對當前的社會經濟環境有明確的認識，不斷調整教育發展模式目前，英語教學與技能教學的結合已成為學校技能發展的一個重要模式。高等教育.這也是英語旅游大學生提高理論能力和應用的一個重要手段。由于實際原因，技術技能教育暫時還不足。為了提高學生的總體質量、專業技能和職業技能，必須在整個過程中提高和提高他們的技能。進化與研究新的模型能力，創造高質量的復合人才，本文就英語教育與技能的結合探討了英語與職業技能教育在高等職業教育中的相關性學院的有效研究。

【關鍵詞】高職英語教育;職業技能教育;有效結合研究

【作者簡介】史博姣，遼寧建筑職業學院。

作為優質教育的一個重要組成部分，在旅游英語專業建立一個創新的職業技能教學體系，也是高等職業教育的一名教師，具有重要意義。這不僅是培養復合專業人員的重要手段，也是優化和整合教學方法的重要手段。在新的背景下，在教育制度改革的背景下，如何找出發展的缺陷并找到自己的發展方向已經成為發展的關鍵。旅游英語專業的發展.創新的職業技能教學模式的建設也遇到了一些問題，如：教學模式的確定，強調理論而不是實踐，缺陷教育制度和教師的弱點。如何在這方面發展，并在新的環境中找到旅游英語專業發展的新方向和職業技能教育模式的新突破已成為教師思考的課題。

一、高職英語教育與職業技能教育的有效結合的現實意義

隨著經濟全球化和市場經濟的迅速發展，旅游業的發展在過去有所不同。隨著時代的變化，高等教育機構對英語教學的需求也有所增加。經濟發展帶來了旅游業的迅速發展。隨著旅游業的迅速發展，對英語旅游業熟練人才的需求達到了新的水平。各國之間的聯系越來越復雜，尤其是在經濟和國際貿易的發展方面。

1.工業發展需要。旅游業是市場經濟的一個主要部門。我們依靠我們豐富的自然和文化旅游資源，投資少，收入高，污染少，工業鏈長，以及其他生態效益。工業發展對人才的需求不斷增加，對高水平旅游英語教學產生了新的影響。經濟發展的步伐和要求，并從社會主義市場經濟的角度對旅游業的需求作出結論。高等旅游英語教學與高等教育的建設性矛盾職業技能發展已成為職業發展的一個優先事項，也是擴大就業機會和發展技能的一個重要手段。這需要一個可持續、全面和合理的發展機制。在目前的經濟形勢下，對社會經濟發展作出重大貢獻的第三產業已成為最有希望和最新興的產業。周邊工業區。隨著旅游業的爆炸性發展和相關行業的大量增加，所選擇的人數增加了，從而使第三產業的發展迅速。這一專業的學生的涌入導致了這一專業的迅速發展。只有將技能教育和英語教育結合起來才能找到新的解決辦法。因此，通過增加投資和建立自己的專業，將職業技能教育納入主流，培訓更多的專業學生，并使學生適應新的工作條件，來解決這一問題。

2.改善學生融合的重要措施。學校教育的重點是發展職業技能，無論是職業教育還是高質量教育，并有助于學生更好地融入社會和工作場所。英語教學和職業技能教學是職業技能教學的有效延伸，改善和豐富學校的理論基礎是使學校更接近現實的一個重要步驟。從工作場所和當前的經濟狀況來看，英語教學與職業技能教學相結合，使學生更容易和更系統地掌握職業技能。此外，英語教學和職業技能教學的融合符合當前教育改革的要求，并指導學生走向更全面的方向。只有使得質量更好，才能真正創造出優質英語旅游人才。

二、高職英語教育與職業技能教育的有效結合的策略

1.設置雙語課堂。在旅游英語方面，主要目標是將語言學習與專業技能相結合，并運用所獲得的知識。雖然英語的教學從小學開始，但教授技能的教學則從小學開始。旅游英語學生學習技能是應用理論和技能教學的一個重要工具。特別重要的是將教學與教學相結合。在雙語學校環境下，為了使英語旅游專業學生能夠發展和提高他們的專業技能，我們可以通過建立雙語班級，創造一個全國語言教育環境。在雙語班教授英語，在旅游業教授英語，發展職業技能，使學生獲得新的教學環境方面的專門知識，提高英語和專業水平可同時提高國際技能。雙語方案使學生能夠在更專業的環境中發展自己，將職業技能教育與英語和英語教育完全結合起來。為未來的事業奠定基礎。

2.建立系統評估機制。英語教學不能只根據學生的成績來判斷，尤其是英語旅游學生需要測試和運用他們的專業技能。然而，這并不意味著我們應該在考試中提供專業知識。讓學生通過考試提高英語水平，提高英語水平，掌握與旅游業有關的專業術語，從而使考試更合理，更有針對性。同時，需要進行技能測試，通過職業培訓、英語和專業水平的結合以及全面評估，測試學生的職業和職業能力。這是朝著學生融合方向邁出的重要一步。

3.融合工作和學習。旅游英語必須強調培養學生的職業和生活技能。為了將英語教學與職業技能教學結合起來，必須將工作和學習結合起來。在相關領域與企業積極合作，為學生提供英語旅游學科的實用基礎和良好的學習機會。企業人力資源和學生就業問題.尋求企業間合作是提高高等教育機構學生職業和教育技能的一個重要步驟。在企業和大學建設投資基礎的項目，建立專門服務，協調高等教育機構并使其承擔責任，以及與企業合作的機制。在內部一級，通過一個有效的監督機制，確保分工機構的日子。只有將工作與學習結合起來，讓學生有時間和地點在企業里實踐，才能真正實現分工。發展學生的職業技能，將英語教學與技能教學結合起來，最終為旅游業創造高質量的英語。

參考文獻：

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