《變色龍》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字的注音和詞語的書寫，全部正確的一項(xiàng)是（? ）

A.崽子（zǎi） 篩子（shāi）

洋溢 一想天開

B.賠償（cháng） 乞丐（gài）

荒唐 下賤胚子

C.伶俐（líng） 契訶夫（kē）

欺瞞? 無原無故

D.恐嚇（xià） 坎肩（kǎn）

咳嗽 無精打踩

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

（1）“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個(gè)臉上? ? （堆滿 賠著 洋溢）著含笑的溫情。

（2）“嗯！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，? ? （皺 擰 揚(yáng)）起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事……”

（3）“……可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷

（戳 扎 燒）到它的鼻子上去，那它早就毀了……”

3.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的詞義相同的一項(xiàng)是（? ）

A.①“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向赫留金恐嚇說。

②我來收拾殘局！

B.①我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看！

②他穿了一件紅顏色的衣服，十分鮮艷。

C.①奧楚蔑洛夫裹緊大衣，接著穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。

②他話也沒說，拿把鐵鍬徑自出了家門。

D.①長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是個(gè)荒唐的家伙，長官！”

②在這里可以聽到最荒唐的新聞。

4.指出下列各句分別運(yùn)用了什么描寫方法。

（1）它后邊跟著追來一個(gè)人，穿著漿硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。（? ）（? ）

（2）警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)。（? ）（? ）

（3）“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？……誰在嚷？”（? ）

（4）他那張半醉的臉上露出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”（? ）（? ）

5.文體常識(shí)及課文知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理填空。

《變色龍》是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （國）作家? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。他的代表作有小說

《? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 》、劇本《? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 》等。課文以“變色龍”為題，是運(yùn)用了? ? ? ? ? ? ? ? 修辭方法，用意是以變色龍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的特征比喻奧楚蔑洛夫? ? ? ? ? ? ? ? ?的特點(diǎn)。奧楚蔑洛夫處理狗咬人的事件，不依據(jù)法令，也不依據(jù)客觀事實(shí)，他唯一的依據(jù)是

。奧楚蔑洛夫雖然多變善變，但是他? ? ? ? ?這一宗旨卻是始終不變的。作者塑造奧楚蔑洛夫的形象，揭露了俄國警察制度反? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的實(shí)質(zhì)和沙皇統(tǒng)治的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

6.在《變色龍》中，作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了主人公奧楚蔑洛夫“多變”的特征。在下列句子后面的橫線上，仿照示例用某種動(dòng)物來比喻此類型的人。

示例：比喻見風(fēng)使舵的人——變色龍

（1）笑臉相迎兩面三刀的人——

（2）一毛不拔吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕?/p>

（3）孤陋寡聞見識(shí)不廣的人——

（4）代人受過替人受罪的人——

（5）強(qiáng)橫無賴獨(dú)霸一方的人——

（6）默不作聲踏實(shí)工作的人——

二、課內(nèi)精段閱讀

閱讀“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒”這幾段文字，回答7～11題。

7.“好像出亂子了”一句中的“亂子”指什么？請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，用簡潔的語言加以概括。

8.按要求回答下列問題：

（1）“商店和飯館的門無精打采地敞著，……門口連一個(gè)乞丐也沒有?！敝赋鲈摼渌眯揶o方法，并簡析它的表達(dá)作用。

（2）“‘嗯！不錯(cuò)……奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭……”該句子使用了什么描寫方法？有何作用？

9.選文中奧楚蔑洛夫脫軍大衣的舉動(dòng)有何作用？

10.選文中“嚴(yán)厲地說”“咳了一聲”“擰起眉頭”，刻畫了一個(gè)? ? ?的形象;“絕不輕易放過”“拿點(diǎn)顏色出來”“管管”“好好教訓(xùn)”，刻畫了一個(gè)? ? ? 形象;“打個(gè)報(bào)告”“把它弄死”“馬上去辦”，刻畫了一個(gè)

形象。

11.以選文為例，談?wù)勥@篇小說在人物刻畫上的特點(diǎn)。

三、綜合性學(xué)習(xí)

12.學(xué)完本文后，就本文所表現(xiàn)的主題與思想，班級(jí)開展了如下活動(dòng)：

（1）觀察下邊這幅漫畫，分別用一個(gè)成語描繪畫面所反映的四種情況。并寫出此漫畫蘊(yùn)含的深意。

①和群眾說話：

②和同事說話：

③和上級(jí)說話：

④和法官說話：

蘊(yùn)含深意：

（2）某同學(xué)寫了一副對(duì)聯(lián)的橫批和上聯(lián)用來評(píng)價(jià)奧楚蔑洛夫，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，補(bǔ)寫出下聯(lián)。

橫批：媚上欺下

上聯(lián)：面對(duì)權(quán)貴趨炎附勢(shì)盡顯奴才臉

下聯(lián)：

（3）請(qǐng)從孔乙己、奧楚蔑洛夫中挑選一個(gè)人物，仿照示例寫心得，不超過60字。

示例：祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。

（4）2020年是契訶夫160周年誕辰，作為契訶夫的忠實(shí)讀者，請(qǐng)你用一句話向這位深受人們愛戴的作家表達(dá)敬意。

四、拓展閱讀

名貴的狗

杜博夫，一個(gè)老兵出身、年紀(jì)不輕的中尉和志愿入伍的克納普斯正坐在一起喝酒。

“好一條公狗！”杜博夫指著他的狗米爾卡對(duì)克納普斯說，“名貴的狗哪！您注意它的嘴臉！光憑這嘴臉就值大錢了！遇上喜歡狗的人，沖這張臉就肯甩出二百盧布！您不信？這么說您是外行……”

“我懂，不過……”

“這可是長毛獵狗，英國純種長毛獵狗！發(fā)現(xiàn)野物時(shí)那副姿勢(shì)別提多漂亮了，還有那鼻子……真靈！天哪，多靈的鼻子！當(dāng)初米爾卡還是一條小狗崽子，您知道我花了多少錢買下的？一百盧布！好狗??！米爾卡，你這機(jī)靈鬼！米爾卡，你這小壞包！過來，過來，上這兒來……哎呀呀，我的小寶貝，我的小乖乖……”

杜博夫把米爾卡招引過來，還在它的狗頭上親了一下。他的眼睛里涌出了淚水。

“我誰也不給……我的小美人……小淘氣。你是愛我的，米爾卡，是不是？……行了，滾一邊去，”中尉突然喝道，“臟爪子盡往軍服上蹭！說真的，克納普斯，買這小狗我花了一百盧布！可見它很值錢，只可惜我沒有時(shí)間打獵！這狗簡直閑死了，也荒廢了它的才能……所以我想把它賣了。您買吧，克納普斯！您會(huì)一輩子感謝我的！哦，要是您手頭緊，我可以半價(jià)讓給您……出五十就帶走！您這是明搶呀！”

“不行，親愛的……我一個(gè)戈比也不出。一來我不需要狗，二來我也沒有錢。”

“這話您早說不就好了。米爾卡，從這兒滾出去！”

“行了，不要就不要……見您的鬼去！既不想買，也不想要……哎，您去哪兒？再坐一會(huì)兒嘛！”

克納普斯伸個(gè)懶腰，站起來，拿起帽子?！霸撟吡?，再見吧……”他打著哈欠說。

“那您等一下，我來送送您?！倍挪┓蚝涂思{普斯穿上大衣，來到街上，默默地走了一百來步。

“您看我把這狗送誰好呢？”中尉開口說，“您有沒有什么熟人？那條狗您已經(jīng)看到了，是條好狗，純種狗，可是……對(duì)我真是一點(diǎn)用處也沒有！”

“我不知道，親愛的?！?/p>

一直走到克納普斯的住處，兩位朋友再?zèng)]有說一句話。克納普斯握過中尉的手，打開自家的便門，這時(shí)候杜博夫咳了一聲，有點(diǎn)遲疑地說：

“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”

“想必會(huì)收的……我也說不準(zhǔn)?！?/p>

“明天我就讓瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剝了它的皮……這該死的狗！可惡極了！不但弄臟了所有的房間，昨天還把廚房里的肉全偷吃光了，下賤胚子……是純種狗倒好了，鬼知道它是什么東西，沒準(zhǔn)是看家狗和豬的雜種。晚安！”

“再見！”克納普斯說。

便門關(guān)上了，中尉一人留在外面。

（作者契訶夫）

13.杜博夫?qū)λ墓访谞柨ㄇ昂髴B(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？

14.讀文中的畫線句子，說說為什么他的眼睛里“涌出了淚水”？

15.文章倒數(shù)第三段能夠刪掉嗎？為什么？

16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析杜博夫這一人物形象。

17.在寫法上，本文和《變色龍》一文有哪些相同之處？注意至少要答出三點(diǎn)。

（參考答案見下期中縫）（本版由李水兵供稿）