李雪瑩
前言:博物館作為展示文化事業的重要窗口,其教育功能具有廣泛性和社會性,利用對文化元素的整合設計,使博物館文化從博物館資源向文化創意轉化,具有地方特色,促進用戶的文化消費需求和博物館文化創新,更好地增進文化與設計的融合,促使博物館資源重新展現出生機與活力。
博物館文創產品是從館藏文物衍生而來的,是具備特定主題的文化與物質的結合體,具有良好的社會效益和經濟效益。以故宮博物院為首,在贏得社會效益的同時也贏得了市場效益,博物館文創產品已成為文化教育的主流商品。博物館文創就是以館藏文物和館藏文化為資源來開發設計,要具有典型區域文化特征,立足于自身資源的核心優 勢,提煉出具有典型性和高度識別性的,易于結合當代產品工藝進行深度開發的文化形象,盡可能形成自身獨特的文化特征。
基于博物館文創特殊性,分析博物館產品的基本屬性,可以將其分為三個層次:依次為衍生屬性(文化傳承)、產品屬性(文化體驗)、中介屬性(文化表達)。衍生屬性包含博物館文化形式特點與內容元素的表達,是文創產品的基礎屬性。產品屬性包含文化的涉及內容、表達方式等,是文化體驗的重要過程。中介屬性屬于文化的承載途徑,是滿足用戶文化需求的核心。
通過對博物館元素的再設計,傳遞產品所承載的傳統文化,滿足用戶文化需求,形成用戶與文化創意產品之間的認知,使文創產品具備市場價值。以博物館文物為起點,價值傳遞為核心點,文創產品為最終輸出,分三個層級,對文化元素進行挖掘剖析,依據不同產品屬性對文化進行再設計。博物館的文物從欣賞和教育等功能轉變為物質化、實用化的衍生品。文化通過不同層級的價值,傳遞到不同的文創,賦予文化產品載體、價值核心,同時滿足用戶差異化情感需求。
文化維度最重要的是博物館館藏文物轉變為文創產品的過程,傳遞文物所具備的文化結構,包括物質、行為、精神等,通過轉變帶來意識上的認知。產品維度通過價值定位與用戶需求分析,將館藏文物的再設計轉化為市場價值。產品載體被給予文化元素,使文化內容與產品相結合,產品的價值加以合理使用的方式,得到大于文化本身的價值。需求維度主要是用戶對于博物館文化的認同,文化依托產品載體,在價值傳遞的過程中具有文創產品的衍生、產品、中介屬性,用戶在感知文化表象,體驗產品時,感知文化內涵所傳達不同層級的文化意義。文創產品價值傳遞實現“文物—產品—文創”的遞進,最終形成用戶認同與滿意的博物館文創。
文化結構和價值提取是個綜合的過程。基于產品基本屬性,設計階段重點研究的是結合文物內涵準確表達和用戶文化價值滿足的博物館文創產品設計方法。消費者進行消費首要考慮是產品內涵表達,通過觀察獲得的產品感受,將使用時的體驗感知與自身的感知進行權衡,作出相應反饋。消費者在購買文創產品時的目標需求來源于當下的體驗層級需求,通過對產品價值的定位,滿足其消費心理,即當下對于文化認同的追求。
以產品的文化結構作為博物館文創產品設計的出發點,剖析館藏文物,提取需要設計的文化元素,定位設計元素的屬性及層級,文化結構由表及里依次為物質結構、行為結構、精神結構。設計的第一階段以文物價值提取為切入點,形成基于物質結構的產品象征價值、基于行為結構的產品使用價值、基于精神需求的教育價值,依據需求的差異性,將元素注入到不同的文化價值層級。第二階段,產品的設計路徑是基于價值差異,通過不同的維度去定位產品的衍生屬性、產品屬性和中介屬性。衍生屬性主要是文化的內涵表達,產品屬性主要是文創產品給消費者帶來的文化體驗,中介屬性主要是文化的傳承,具有教育意義。產品屬性是傳遞模型中價值體現的中心,不僅包括文化的基本信息和使用體驗,且載入教育價值,特定文化通過特定的產品載體進行普及知識和文化傳播。第三階段探索文創產品的價值輸出,對不同文化屬性進行價值輸出,滿足用戶需求,探索用戶識別。第四階段則是對于文物到文創產品的目標實現,形成用戶與產品之間的文化認同與滿意,是設計階段的最終目標。
新的時代賦予了文化創意產品更多發展的可能,這就要求設計師善于捕捉生活中的創意靈感,而且要善于利用博物館深厚的文化積累,結合迅速發展的科學技術,開發出有吸引力的博物館文化創意產品,從而為消費者搭起與本地文化更深更有意義的情感連接。