例析遺傳題中表格信息類題型的解法

劉健

[摘 ? 要]遺傳題是每年高考生物的必考題型，其中遺傳題中表格信息類題型常通過文字、表格等給定信息考查表現型與基因型的推導，并要求計算相關比例，難度較大。基于此，以一道典型的例題分析說明遺傳題中表格信息類題型的解法。

[關鍵詞]遺傳題;表格信息類題型;分離定律

[中圖分類號] ? ?G633.91 ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2019）26-0096-01

遺傳學是高中生物的重點和難點，同時也是學生在高考中最易失分的部分。在遺傳題中，自由組合定律問題考查最為頻繁，常通過文字、表格等給定相關信息考查表現型與基因型的推導，及計算某種表現型或基因型所占的比例。本文以一道典型例題對遺傳題中表格信息類題型的解法進行分析。

[例題]果蠅的體色灰身與黑身是一對相對性狀，由基因A、a控制，另一對相對性狀直毛與分叉毛由基因B、b控制，兩對等位基因獨立遺傳。請根據以下實驗材料回答問題：

[雜交實驗一 雜交實驗二 雜交實驗三 灰身直毛雌蠅 黑身分叉毛雄蠅 黑身分叉毛雌蠅 灰身直毛雄蠅 黑身直毛雌蠅 灰身直毛雄蠅 灰身直毛雌蠅∶灰身分叉毛雌蠅∶灰身直毛雄蠅∶灰身分叉毛雄蠅=1∶1∶1∶1 灰身直毛雌蠅∶灰身分叉毛雄蠅=1∶1 灰身直毛雌蠅∶灰身直毛雄蠅∶灰身分叉毛雄蠅=1∶1∶1 ]

（1）根據雜交實驗________可推斷控制果蠅毛型的基因位于________染色體上，根據雜交實驗________可推斷分叉毛對直毛是________（填“顯”或“隱”）性。

（2）雜交實驗三中兩親本的基因型是________。已知致死的原因是含某種基因的精子與相同基因的卵子不能結合，則子代中致死的基因型是________。

（3）若讓雜交實驗三的子代（F1）中的灰身直毛雌、雄果蠅相互交配，則F2中的表現型及比例（無須考慮性別）是________。

點撥：對于表格信息類遺傳題，可以分為四個步驟依次解答。第一步，判斷顯隱性;第二步，判斷遺傳方式;第三步，寫出各個體的基本基因型;第四步，運用分離定律解答。

1.判斷顯隱性。判斷顯隱性一般遵循“無中生有為隱性，有中生無為顯性”的原則或者通過“找相同看不同，找不同看相同”方法，利用“找不同看相同”的方法可觀察到實驗一和實驗二的親本果蠅體色為灰身和黑身，由“后代全為灰身”可判斷出果蠅的體色灰身對黑身為顯性。同理，通過實驗三可推出果蠅毛型直毛對分叉毛為顯性。故第（1）小題的答案為：二、X、三、隱。

2.判斷遺傳方式。判斷遺傳方式可以觀察是否存在正反交或者是親代與子代表現型互換等現象。通過觀察發現實驗一與實驗二為正反交實驗，子代果蠅體色全為灰身，正反交結果相同，說明果蠅體色遺傳方式為常染色體遺傳。而子代果蠅的毛型在雌雄中的比例不同，因此果蠅毛型的遺傳方式應為性染色體遺傳，同時實驗二中親代毛型與子代毛型互換，可判斷果蠅毛型應僅由X染色體上的基因控制。

3.寫出所需個體基本基因型。根據前面獲得信息可以寫出實驗三親本的基本基因型（aaXBX- ?、A-XBY），然后再通過“子代全為灰身”推出親本雄果蠅的基因型為AAXBY，以及子代雄果蠅直毛∶子代雄果蠅分叉毛=1∶1（在伴X染色體遺傳中，子代雄性表現型比例就是親代雌性產生雌配子種類的比例）可推出親本雌果蠅的基因型為aaXBXb。這樣就可以順利地解答后面三個小題。首先寫出實驗三子代果蠅的基因型（雌果蠅：AaXBXB、AaXBXb;雄果蠅：AaXBY、AaXbY）。

4.運用分離定律解答。結合子代雌果蠅比例只有1以及第（2）小題“已知致死的原因是含某種基因的精子與相同基因的卵子不能結合”的信息，可以判斷子代致死的基因型應為AaXBXB，然后運用分離定律解決問題，最后結合題意用規范的生物術語作答即可。方法如下：

運用乘法法則，將子代表現型的自由組合依次寫出：灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛∶黑身分叉毛=6∶3∶2∶1。

總之，學生要在高考中拿下遺傳題，就要重點把握好遺傳學的基礎知識，多對一些重點題型的解題技巧進行總結，學會知識的轉換運用，形成正確的解題思路。

（責任編輯 ? ?黃春香）