書籍伴我行

張艾

在漫漫的人生道路上，總有那么一個人或一件事物一直陪伴著你，走過春、夏、秋、冬的變換，走過歲月的旅途，給予你溫暖、鼓勵和力量。

是你，給予我豐富的情感、淵博的學識，讓我了解到人性的善惡，得到知識的積累。你是理性的化身，大千世界，包羅萬象，你無所不知。你，就是書籍。

你從我身邊姍姍走過，讓我著迷。你帶我重溫歷史的風采，領略唐詩宋詞的精妙，李白那“舉杯邀明月，對影成三人”的情趣，蘇軾那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望，辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生”的力不從心……讓我感受到了古人豐富的情感。

從書架中隨意抽下一本翻開。突然，我仿佛置身于古代的刀槍劍影之中，看到那戰亂四起、民不聊生的天下。一代又一代的英杰死于戰場，一位又一位偉人立足頂峰，在那個戰亂頻仍的年代，每個人都想成為一統天下的霸主，用招賢納士的方法來鞏固地位，有很多才華橫溢之人死于國與國之間、君主與君主之間的爭斗中。我只感到惋惜，又無可奈何。

放下這本書，穿梭在近代書架之間，看著那書的封面上印著的作者名字。是書籍，讓我又一次感受到那些作者所生活的時代是多么的黑暗，又有多少愛國人士用自己澎湃的熱血與激情來拯救自己的祖國。五四運動，近代史的開端，學生們為了爭取保護國家的主權而游行。想到自己，我不禁汗顏，整天只知道吃喝玩樂，哪里有保衛國家的抱負呢？

從書架轉身，看到桌上不知何時有了一本書，我笑笑，拿起翻讀，書中那一篇篇精妙的文章使我沉醉其間。人的生、老、病、死仿佛全在一瞬之間，但重要的，卻是對人生的意義與感悟。

合上書，望向窗外，深藍的天空中沒有一絲云彩，一縷陽光透過玻璃照在桌上。書籍，是你讓我擁有知識和豐富的情感。在人生的道路上，你將是我一生的朋友，一生的陪伴。

書籍，有你相伴，真好。

（指導教師 ?楊英成）

【評點】

文章以第二人稱行文，將書籍作為描述對象，便于感情的傾吐。全文首尾呼應，結構完整，按照時間順序（從古代到近代）和空間順序（從書架到書桌）進行描述，具有一定的邏輯性。

可待改進的地方：若能用較凝練的語言在文章第四、五段中添加些許具體事例，效果會更好。