一路上,望著遠處的陽光燦爛,我努力嘗試,忘卻沙礫帶來的疼痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達山頂。
不止一次,我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑白鍵,我就知道,我不是一個音樂天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發現別的同學指尖流淌出的,是清澈的小溪,歡快向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續續。
于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多個小部分,然后一部分一部分地練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來,就是完整的曲子。我努力地練,一段一段樂聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過手后繼續練習。日復一日,終于,我的小溪經過坎坎坷坷,流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試,連起一個個音符,把汗水變成了微笑。
可是后來,同學們都說我只是連貫,曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難過,我困惑,我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時或憂傷或欣喜的表情,我似乎懂得了什么。
彈琴,無關技藝,關鍵在于用心。
我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時,一路上的荊棘會化成花朵,一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我堅信,終有所得。
【評點】
文章以作者學習彈琴的心路歷程為主要敘事線索,講述了作者經過一次次的努力嘗試后始終沒有放棄,并對彈出悅耳的曲子充滿信心的事情,主題積極向上,充滿正能量。同時,排比、對比等修辭手法的運用也為文章增色不少,尤其是對詩詞的引用,內容貼切,恰當自然??傊?,本文是一篇文質兼美的散文,值得大家在寫作中借鑒。