■山東省濟南市萊蕪區花園學校初中部/陳子鈺
秋天是個美好的季節,它不同于夏天的炎熱、冬天的苦寒,它和春是孿生姐妹,有著共同的閃光點——希望。春天播種希望,秋天收獲希望。走在秋天的田野小道上,四野瓜果飄香,一片豐收的景象。
我向往秋天,熱愛秋天,更鐘情于秋天。
秋天的風,霸道冷酷,它席卷了大地的生機,使草兒枯黃,樹葉凋零。但秋天的風也是溫柔清涼的,它是大地母親的清潔工,把無數的枯枝敗葉清掃進泥土,與大地融為一體。秋天的風更是無私的,它為來年的豐收儲蓄了養料,卻默默地忍受著萬物的責備。
秋天的草盡顯枯黃之態,卻依舊散發著一股蓬勃的生命力,它百折不撓,與日益嚴寒的生存環境做著激烈的抗爭。秋天的草像是成熟的孩子,它們用自己弱小的軀體遮住大地母親,為她保暖,等到來年的春天,重新煥發神采。
“秋雨連綿”,秋天的雨,一下就是幾天。不過,你可別惱。秋雨把塵埃洗去,帶來了幾分滋潤恬靜,給人一種清新又朦朧的感受,雖沒有春雨那般“隨風潛入夜,潤物細無聲”,但卻也是“露氣竹窗靜,秋光云月深”。一滴晨露,一片落葉,一場秋雨,組成一幅充滿詩情畫意的秋圖。
秋天是多彩斑斕的,但秋天的意境是詩人難以簡述的,也是畫家難以描繪的。秋天,需要用眼去觀察,用心去體會。
秋天,有著豐富的文化底蘊,充滿著靈秀之氣,無論是“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,還是“秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛”,又或者是“一重山,兩重山?!?br>