記敘文寫作四大技巧

考場作文，記敘文寫得好的少。究其原因，主要是沒有掌握一些讓文章明快、簡潔、優美、清晰的技巧。從適合于閱卷評分角度出發，下面四種技巧可供參考。

一、切入點要小

話題作文，寫作范圍一般都十分寬泛，如果僅把話題當作一個僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠統地去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善于在一個寬泛的范圍內，“擇其一點，不及其余”，也就是只定“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞臺，這樣才能在六百字左右的篇幅內，定出立意鮮明、內容具體充實的好文章。善于“化大為小”，還要善于“以小見大”，從小的方面表現深刻的主題。這就要求作者在選擇“小的方面”的時候，注意所選材料的“現實性、針對性、典型性”。

比如，某年四川省成都市中考作文題是：在現代社會里少不了交往，在交往的過程中有幸福，有苦惱，請以“交往”為話題寫一篇作文。這個話題很寬泛，基本上包含了社會生活的方方面面，因為我們在社會中總是以不同的方式與人交往。如果考生不能找準一個較小的切入點，就很容易對現在的人際關系泛泛而談。而一旦落入此俗套，得高分就只能是妄想了。一篇高分作文《往下走，往上走》把切入點放到了樓道里的一扇鐵門上，圍繞這扇既給人帶來安全，又給人帶來麻煩的鐵門，寫出了樓道里的人們由冷漠對立到溫情交往的變化。由此可見，只有做到了“化大為小”和“以小見大”，記敘文才容易出彩。

實踐證明，凡是選擇了較小切入點，并做到了“以小見大”的記敘文，得高分的可能性就相當大。

二、材料要新鮮

記敘文的選材，是寫好記敘文的重要因素。長期以來，我們的作文本上出現了模式化、規律化的選材傾向，寫老師總牽扯到“蠟燭”，寫同學總寫到“半塊橡皮”，寫愛心總離不開“希望工程”……諸如此類，把生活生硬分割，使人讀之生厭。文章的材料好比建造房屋的材料，但文章對材料的要求永遠是“力求新鮮”。想想就可以知道，假如一位閱卷教師連續不斷地看到“歌頌蠟燭”的文章，他會怎么判分？所以，新鮮的材料是記敘文獲得高分的基礎條件。

三、內容要真實

與“材料新鮮”一樣，內容真實是記敘文的生命保證。那些胡亂編造的所謂“感人”故事，只會讓讀者反感。有一些同學為了表明自己的“崇高”，文章始終不離“助人為樂、希望工程、捐錢救災”等，事實上，我們希望社會充滿愛，充滿關懷，可是我們不希望我們的文章里始終充滿假話、充滿謊言。

我們作文時應牢記：只有真實的，才是動人的！如果我們一味地為了打動人而胡編亂造所謂的動人故事，只能讓閱卷老師反感。當然，我們所說的真實，并不是要大家把生活原封不動地照搬上去。我們所提倡的“藝術的真實”，實際就是在真實生活的基礎上進行技巧性的加工，如設置懸念、修飾語言等，它和內容的虛假是完全不同的。

四、構思要精巧

記敘文要寫得精彩、寫得讓人難以忘記，就不得不在文章的構思上下工夫。構思的精巧與“以小見大”“選材新鮮”并不是并列關系，而是互相包含。一般說來，構思精巧的文章，一定是“以小見大”的，也一定是“選材新鮮”的。如一篇深圳中考作文《留下》就完全以精巧的構思取勝。全文由三個電話留言組成，記錄了一位姑娘的父母、男友、朋友的三個電話留言，字里行間滲透著濃濃的親情、愛情、友情。這樣的構思在中考作文中實屬鳳毛麟角，自然能讓閱卷老師眼前一亮。

構思的范圍不能局限在內容或形式，文章的開頭、結尾、過渡、遣詞造句都可以納入。在作文之前，審好文題之后，構思就應該開始了。

總之，一篇切入點小、材料新鮮、內容真實、構思精巧的作文，定能獲得閱卷老師的青睞。

[實戰演練]

我國倡導“一帶一路”，積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。這就告訴我們，我們既要懂得拼搏與競爭，又要學會交流與合作。這無論對個人還是對國家，都是一個重要的課題。

請以“合作”為話題，寫一篇文章。要 求：（1）立意自定；（2）題目自擬；（3）文體自選；（4）不少于600字。

[寫作指導]

寫好此文，首先要明確寫作范圍，即什么是“合作”。應該說，這不成問題，很好理解。

其次，要選好角度，即選擇你認識深刻而材料儲備又豐富的小角度入筆，角度小才能開掘深。從大的方面看，人類社會共同承擔著發展科學技術水平，發展經濟，維護世界和平，保護人類生活空間的義務，這需要國家與國家的合作。具體到每個人，一般說來，做任何事情都需要人們真誠地合作，單靠一個人去完成是比較困難的，甚至是不可能的。尤其在當今這個社會，人與人有著密切的關聯，獨自作戰是不現實的。

再次，要進行發散思維，打開思路，提煉出盡可能多的觀點或中心。