第二周,鐘靈迎來了大姐姐的第一堂課,她姓袁,鐘靈就喚她袁姐。
袁姐先讓鐘靈做了一張英語卷子,又測試了她的口語,結束之后,袁姐問她:“你的目標是什么?”
她說:“我想當英語主持人。”
袁姐沉思了一會,說:“不太可能。”
鐘靈愣了。
隨后,袁姐接著說:“不過——你遇到了我,就沒有‘不太’兩個字了。我給你上課期間,你的目標就是我的目標,假如你盡了全部的努力還沒有成功,那也就是我的失敗,我不收你一分錢,但是我會非常嚴格,你敢接受嗎?”
鐘靈低頭沉思了三秒,說:“敢!”她抬起頭,目光炯炯。這一天,是開啟英語攻堅戰的第一天。
往后,每周末袁姐來一次,每次都會給鐘靈做好一個詳盡的計劃,要背的單詞有哪些,要做的閱讀有幾篇,還有口語和發音的練習。袁姐在讀大二,距離初中時期已經過去了很多年,但是她的所有學習計劃都控制在鐘靈能做到的范圍內,尤其是和鐘靈熟悉之后,每次講課,她都會選擇鐘靈最容易理解的方式進行講解。袁姐為了持續激發鐘靈的學習動力,學得好還會發獎品,獎品都是女孩子喜歡的小發卡、卡通筆之類的,讓鐘靈一下子進入到打游戲過關的雞血狀態里。
不過,也不是所有的時光都是“歲月靜好”。有一次,鐘靈期中考試英語分數依然不太理想,壓力太大,袁姐翻來覆去看她的成績單,只嘆了口氣,然后默默地從自己的包里抽出一張新的試卷。看著卷子上的英文字母,鐘靈的眼淚就不受控制地流下來,越哭越兇,越哭越狠,伸手就把卷子揉成一團?!?br>