第二周,鐘靈迎來了大姐姐的第一堂課,她姓袁,鐘靈就喚她袁姐。
袁姐先讓鐘靈做了一張英語卷子,又測試了她的口語,結束之后,袁姐問她:“你的目標是什么?”
她說:“我想當英語主持人。”
袁姐沉思了一會,說:“不太可能。”
鐘靈愣了。
隨后,袁姐接著說:“不過——你遇到了我,就沒有‘不太’兩個字了。我給你上課期間,你的目標就是我的目標,假如你盡了全部的努力還沒有成功,那也就是我的失敗,我不收你一分錢,但是我會非常嚴格,你敢接受嗎?”
鐘靈低頭沉思了三秒,說:“敢!”她抬起頭,目光炯炯。這一天,是開啟英語攻堅戰的第一天。
往后,每周末袁姐來一次,每次都會給鐘靈做好一個詳盡的計劃,要背的單詞有哪些,要做的閱讀有幾篇,還有口語和發音的練習。袁姐在讀大二,距離初中時期已經過去了很多年,但是她的所有學習計劃都控制在鐘靈能做到的范圍內,尤其是和鐘靈熟悉之后,每次講課,她都會選擇鐘靈最容易理解的方式進行講解。袁姐為了持續激發鐘靈的學習動力,學得好還會發獎品,獎品都是女孩子喜歡的小發卡、卡通筆之類的,讓鐘靈一下子進入到打游戲過關的雞血狀態里。
不過,也不是所有的時光都是“歲月靜好”。有一次,鐘靈期中考試英語分數依然不太理想,壓力太大,袁姐翻來覆去看她的成績單,只嘆了口氣,然后默默地從自己的包里抽出一張新的試卷。看著卷子上的英文字母,鐘靈的眼淚就不受控制地流下來,越哭越兇,越哭越狠,伸手就把卷子揉成一團。鐘靈邊哭邊想,太累了,真的太累了,反正也沒有人知道我想當英語主持人,我費這么大勁還比不上輕輕松松的任思,放棄吧,休息吧,別努力了。
袁姐在一旁看著,什么話也沒說,只是等到鐘靈哭夠了,又從包里抽出一張新的、跟剛才那張一模一樣的試卷擺到她面前。鐘靈揉著哭腫的眼睛,說:“我不想學了。”
她以為袁姐會很生氣,抑或是苦口婆心勸她,但是都沒有。袁姐只是點點頭,平靜地問她:“你想好了嗎?不學了?如果你真的想放棄,我現在就走了。”
鐘靈沒有說話。
袁姐接著說:“其實想放棄也不是什么丟人的事,只是現在放棄,我們之前的努力就都白費了,你背的單詞,練的發音,學的語法,全都白費。而且往后你的人生中會遇到比這更難的事情,你或許也會貪圖一時輕松而放棄。但是,你如果,我說如果哦,你能夠嘗試著堅持一次,你可能會有不一樣的感受。”說著,袁姐把自己的書包打開給鐘靈看,“你看,你只是揉了一張紙而已,我每次都給你準備了好幾份,我知道這種情況一定會發生,但是我做了等你哭好幾次的準備。不過現在,學與不學,你需要自己做出決定。”
鐘靈沉默了很久,半晌,她弱弱地說:“你覺得我成為英語主持人,能行嗎?”
袁姐說:“你能行。”
或許就是這三個字的力量,鐘靈抹干眼淚,重新拿起筆。那一晚,袁姐陪她一起,熬到了深夜。
(未完待續)