最后的惜別
——沉痛悼念國學(xué)大師錢遜爺爺

■山東省濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)/邢一軒

那一抹微笑，那一眸眼神，那一次緊緊地握手，竟成為永別，成為我對(duì)錢遜爺爺一份珍藏的記憶！

恰逢暑假，我有機(jī)會(huì)與媽媽及幾位專家伯伯一起去探望錢遜爺爺。剛到北京，卻聽說錢爺爺生病臥床，我們便急匆匆趕往錢爺爺住處。錢爺爺聽力不好，說話也不方便，于是用筆和紙交流成了我們溝通的唯一方式。

第一次見面，錢爺爺不認(rèn)識(shí)我，便疑惑地指了指我。媽媽指指自己，又指指我，錢爺爺明白了，并輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看到錢爺爺關(guān)注我，我便迅速地拿起身邊的紙和筆，寫了一句：“爺爺，見到您是我的榮幸，祝爺爺早日康復(fù)，萬事順利！”錢爺爺看完后，微微點(diǎn)頭。于是我又拿起紙和筆，寫道：“爺爺，您出版的《論語淺解》我都背完了！祝爺爺早日康復(fù)！”錢爺爺看后，微微笑了笑，并招招手，示意要筆，我迅速地把筆遞給錢爺爺。錢爺爺接過筆，用他那虛弱、顫抖的手，在上面一筆一畫地批注：“很好。背了，進(jìn)步。要讀國學(xué)，《論語》，學(xué)做人。”看了爺爺?shù)呐荆业难劬駶櫫恕＿@“歪歪扭扭”的幾個(gè)字，飽含了爺爺多少無言的表達(dá)啊！“很好”是對(duì)我的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，“背了，進(jìn)步”是對(duì)我背《論語》的肯定，“要讀國學(xué)”是對(duì)我的叮嚀與囑托，“《論語》，學(xué)做人”是要求我繼續(xù)學(xué)好《論語》，學(xué)會(huì)做人。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，學(xué)會(huì)做人是最基本的。看完錢爺爺?shù)牧粞裕矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭，并下定決心，回去后要重讀《論語》。

離別時(shí)，錢爺爺用那雙瘦弱的手用力地緊緊地握著我的雙手，好久好久沒有松開，這完全不像是一位86歲高齡老人的手，感覺似乎比爸爸的手還有力。……