姐姐的電影

文 劉心武

《散步》拓展閱讀——

提起《神秘的大佛》這部老電影，剛子總要說：“那是我姐姐的電影！”家里富裕了，第一次國內游，剛子就把目的地定在樂山，要去看那大佛。媳婦理解他。他們也果然去了，是自駕游，途中還特別造訪了少林寺，因為那也是“姐姐的電影”。怎么回事呢？剛子十三歲那年，姐姐考上了省城一所著名的大學，轟動了周圍十幾個村子，那片地方，還是頭一回有考上大學的。父親高興，就出錢請來電影放映隊，到村里場院連演兩天電影。那兩個晚上，不僅本村的男女老幼都搬著板凳去看，鄰近幾個村的也來了不少。放映前后，剛子跟一群小伙伴在銀幕前后跑來跑去，歡聲笑語，仿佛個個都插上了翅膀，幾乎飛上天。

那兩個晚上的電影，放映隊幫父親精心安排：頭一晚先演《神秘的大佛》，再演一部戲曲片《卷席筒》；第二個晚上安排的是《少林寺》和另一部戲曲片《墻頭記》。這四部電影，如今連剛子的兒子也知道：“那是姑媽的電影！”

姐姐大學畢業，分配到北京一家國企工作。姐姐沒有依仗，就是靠努力學習，在專業領域能實干也善總結，才晉升到高級工程師的。剛子高中畢業沒考上大學，但是不管是剛子留在村里種莊稼養大牛，還是后來進城在建筑公司當工人，姐姐見到他，總跟他說：“要學習，要掌握一門技術。技不壓身，要把學習當成快樂的事情。”他后來學了暖通技術，到了工地，又能干活又看得懂圖紙，讓那些只能干活的好羨慕。姐姐鼓勵他：“你雖然沒上大學，但是只要你刻苦學習，以同等學力資格，照樣可以考取技術職稱。”姐姐還跟他說：“學習無止境。專業上的進取是必需的。其實，獲取任何知識都可以當成一種娛樂。”姐姐在電腦上示范，比如，專業領域里遇到一種設備跟意大利有關，于是就查意大利。歐洲歷史上曾有文藝復興，意大利在文藝復興時有“三杰”。其中達·芬奇有幅名畫《蒙娜麗莎》，查出來端詳，畫上美人現出神秘的微笑。此畫現在由法國盧浮宮收藏。接著查盧浮宮，發現建筑師貝聿銘在盧浮宮中庭設計了一個玻璃金字塔……再查貝聿銘，知道他祖籍中國蘇州。蘇州園林獅子林本是貝家的，再延伸查出蘇州的主要園林景觀，又想到“上有天堂，下有蘇杭”的說法，于是查杭州，查到雷峰塔……“你看，這不比打電子游戲收獲大嗎？”姐姐使他養成了把隨機學習當成娛樂的好習慣。

2018年夏天，剛子考取了暖通助理工程師，姐姐呢，又考取了建造師。雙喜啊！剛子決定，請姐姐看場電影。一般影城的電影不稀奇。剛好國家大劇院有世界著名歌劇的電影展映。姐姐和剛子都還沒進過那個“水蒸蛋”造型的大劇院，于是選了一部《葉甫蓋尼·奧涅金》。姐姐和自己兩家，都去看。姐姐好高興，本著她那“學習即娛樂”的習慣，事先做足了功課。這部歌劇是根據俄羅斯詩人普希金的長詩改編的，普希金是什么時代的人，還有什么作品；歌劇由柴可夫斯基作曲，柴可夫斯基還有哪些作品……

剛子買到的是一樓第一排的座席。姐姐的電影，又增加了一個名目啊！

電影開演了。演到一半，銀幕上的女主角塔吉雅娜在唱詠嘆調時，剛子卻發現，忙碌一天的姐姐靠在椅背上睡著了！啊，好姐姐，你臉上的微笑多么美麗，多么甜蜜！弟弟誠心誠意奉獻給你的電影，就算沒看完全，你也必將永遠銘記。

（選自2019年3月16日《新民晚報》，本刊有刪改）

鑒賞空間

《散步》中一家祖孫三代在一起散步，其樂融融。早春野外，大塊兒小塊兒的新綠，樹上的嫩芽，田里的冬水，一切都昭示著春天的活力。金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘，一切都是那么愜意，令人心馳神往。景物的描寫生動傳神，溫馨和諧的細膩動作充滿濃濃親情。“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：‘還是走小路吧！’”這一動作細節極富表現力，贊揚了母親慈祥親切，善解人意，疼愛孫子。

“姐姐的電影”是父親為慶祝她考上大學放映的幾部電影，也是弟弟為慶祝考上暖通助理工程師和姐姐一起看的《葉甫蓋尼·奧涅金》。姐姐靠在椅背上睡著了，臉上的微笑多么美麗，多么甜蜜，讓讀者甜到心底。這一細節細膩傳神，生活味道濃郁，姐姐也成了弟弟心中美麗的電影。勵志的故事娓娓道來，感動的情緒緩緩滲透。感人心者莫先乎情，這就是細致而微的情節的魅力。

讀有所思

1.請結合文章內容分析第一段中畫線句子的作用。

2.姐姐說：“要學習，要掌握一門技術。技不壓身，要把學習當成快樂的事情。”請結合全文，簡述怎樣將貌似枯燥的學習變得快樂。