學生不是奴才，校長怎比萬歲

鄭旭

合肥新站壽春實驗中學在秋季開學后舉辦了一場學生運動會。開幕式上，一群身著古裝、自稱“奴才”的學生對著主席臺高呼：“祝校領導萬歲、萬歲、萬萬歲！”這一幕被錄下并發到網上，引來無數圍觀者，也引起諸多爭議。面對爭議，該校負責人強調說，學生進行的是傳統禮儀表演，表演內容是學生自己定的，自己并不知情……

在新學期舉辦運動會，是許多學校的傳統。通過運動會，可以展示學生積極向上的精神面貌，活躍校園生活，促進學生德智體美勞全面發展。運動會開幕式上安排幾個小節目，既為參賽健兒加油助威，也可以展示校園文化建設成效，是件值得稱道的好事。

但爭議的關鍵是，這個小節目宣揚的是早已被現代文明拋棄的封建禮儀。這種宣揚封建奴性文化的節目，能堂而皇之地走進21世紀的學校，在大庭廣眾之下表演，而高坐主席臺上為人師表的學校領導與老師，居然能坦然接受，不能不讓旁觀者為之心驚。

德智體美勞全面發展，是社會主義教育的方向。特別是在學生中，加強科學文明素養教育，養成社會主義核心價值觀，培養“德才兼備”的人才，是各級學校的任務。“德”，是現代科學、民主、平等、文明等觀念，是社會主義核心價值觀，而不是封建糟粕，萬歲聲中奴性昭昭。

我們暫且相信，這一切都是學生自編自導自演的，那么這一群已經步入中學階段的學生，怎么會把封建禮儀拿到現代舞臺上去表演呢？他們是古裝劇看多了，想玩一把“穿越”，演一演古裝劇嗎？

在全校性大型活動上，穿插一個被歷史拋棄的細節，以“奴才”自視，認校長為“皇上”且三呼萬歲，讓人覺得該校多年來的德育教育真是白做了。也讓網友覺得該校負責人的“不知情”，有“甩鍋”之嫌。

一個中學生，正在步入成年的過程中，他們的一言一行離不開老師的言傳身教。一個學校，班集體之間的競爭也是老師之間的競爭。在這種競爭中，老師“指導”中的導向是十分重要的。希望別出心裁，以引起領導重視，拔得頭籌，其情可以理解。但吸引眼球，引起重視，也應該是有是非和底線的。竊以為，靠兜售低俗與文化糟粕博取眼球不足取，特別是對正在價值觀形成過程中的學生而言。所以，奴才、萬歲之類的節目，能公然上臺，老師要負引導之責，校長更不能假裝不知情。

活躍校園文化需要創新，唯有創新，才能吸引學生。讓傳統文化中的封建糟粕披上娛樂的馬甲，不是創新，而是鬧劇，誤人子弟。

少年強則中國強。少年強，首先強在三觀的養成，這個過程歷時很長，要體現在學校教育的諸多細節中。老師的責任重大，要真正做到“行為世范”。中學階段是一個人人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，這個階段可塑性強，需要源源不斷、潛移默化，用科學、文明、平等、民主等現代價值理念，滋養其心，規范其行。

因此，可以說學校就是一個塑造人的“模具”。從一校之長到任課老師，從三尺講臺到各種活動，特別是大型活動，都有責任引導學生學真知、辨對錯。把討好領導那一套庸風劣俗用來育人，這個“模具”模出的人，能不能成為合格的現代公民，大家可以暢想。