王鋼
六(7)班今天的公開課上,同學們本來都想給吳老師的臉上抹點兒光彩,可是在朗讀環節,不過一兩百字的段落,高星星竟然讀錯了十幾處。后面的評委都抿著嘴搖頭,于是,同學們都在小聲責怪高星星。
終于下課了,高星星紅著臉趴在桌子上發呆。吳老師呢,則皺著眉頭在想怎樣提高學生的朗讀能力。
不一會兒,吳老師大聲說:“大家都不要責怪高星星了,現在,本人鄭重宣布一個新舉措!為了切實提高同學們的朗讀能力,我決定開展朗讀課文的活動!規矩呢,就是任意讀一段課文,只要出現錯字、漏字、添字、重復等問題的,立馬從頭再讀!”
???就這個???同學們大失所望:“本來還以為是什么新鮮的招數呢……這還不簡單?”
吳老師詭異地笑著:“怎么,你們覺得簡單?敢不敢接受?”明知是激將法,大家還是異口同聲應道:“接受!”
吳老師繼續笑:“那咱們現在就來?誰第一個?”
高星星高舉著手,畢竟在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來嘛。吳老師點頭:“還讀上節課你讀的那一段?!?/p>
高星星張嘴開始。嗬,跟第一節課時的高星星簡直判若兩人!顯然,高星星的跟頭沒有白栽。
下一個是莊庫。莊庫今天一直在取笑高星星,現在輪到他表演了??伤x了整整七遍,每一遍都有錯誤。莊庫羞得面紅耳赤。
“莊庫,你可以坐下了?!?吳老師看著莊庫說,“我不是為難你呀,有一丁點兒失誤也是正常的嘛,你可不要臉紅?!?/p>
大家也點頭稱是。
但是莊庫不坐,他開始讀第八遍。他的臉像一個通紅的大氣球,但他還是堅持一字一句地朗讀著。
終于成功了!吳老師拍著手高興地說:“看,我的規矩雖然簡單,但是不太容易吧?誰都有緊張的時候,如果你的功底不扎實,就會犯錯!”
高星星站起來想為同學們扳回一局:“吳老師,讓您朗讀,您敢嗎?”

“我有什么不敢?” 吳老師一甩頭發,“我的朗讀能力絕對沒的說,隨便一段文章,不管我看沒看過,肯定能一遍讀好!”
高星星得寸進尺:“那要是您讀錯了呢?”
吳老師又一愣,撓撓頭:“不可能……如果我真的沒有一遍就讀好,就給大家表演拿大頂!”
高星星伸手遞過來一篇文章:“請您讀一下第五自然段!”
實踐證明,牛皮真不能亂吹?!皡抢蠋煟e跑!您怎么能耍賴???我們要看您拿大頂!”五分鐘后,吳老師的身后傳來六(7)班同學的大叫聲。
四葉草摘自《我的同桌我做主》