不一樣的世界

李婉瑩

俗話說：“龍生九子，各有不同?！笔澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉，不同的人必然擁有不一樣的世界。

這些話，我想對媽媽說，但我知道，我一說出口，媽媽就會馬上連珠炮似的回應我：“當然不一樣了，同在一個屋檐下，我的世界里只有相夫教子做家務，然后營造一個溫馨舒適的家；你的世界里就是讀書學習長本領，取得優異的成績。”可是媽媽，我想說的不一樣的世界是：我可以發表自己的看法，爸爸再嚴肅，也會尊重我的想法；媽媽再忙碌，也能理解我的心思。

爸爸媽媽，你們可以在我人生的大方向上指導我，但平時的生活和學習可以讓我學著自己做主，媽媽不用天天在耳邊催促“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，因為我心里清楚“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”；爸爸不用提醒“少壯不努力，老大徒傷悲”，因為我早就定下座右銘“少年心事當拿云”。相信我，我可以妥善地安排學習和娛樂時間，做到勞逸結合。我希望爸爸媽媽可以把目光從我身上移開，不再用他們的想象來看待我的世界，不再用他們的恐懼來看護我的安全。

這些話我還想對老師說。每天，老師都會語重心長地說：“同學們，你們的任務就是學習學習再學習?！蔽叶嗝聪胝f：“老師，謝謝你的諄諄教誨，我們知道學習很重要，但請允許我們每天有一點屬于自己的時間。當我們畫青山綠水，唱春夏秋冬，看天上的云卷云舒，彈一首優美的《獻給愛麗絲》時，我們能感受到生活的多姿多彩，品味到人生的酸甜苦辣，這讓我們能更好地搏擊風浪，踏浪前行！”

不一樣的世界，會有不一樣的人生。請所有呵護我們的人放心，雖然我們在自己的世界里經風雨，迎巨浪，但“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。我們一定會成長為勇敢健壯、剛強堅韌的有為少年。

【教師點評】

文章開頭直接點明主題“不同的人必然擁有不一樣的世界”，接著分別從家庭、學校兩個方面入手，寫自己對父母和老師的感言，希望父母和老師能站在孩子的角度，認識到他們的世界是不一樣的，不要用單一的尺子（學習）作為衡量的標準，真實地表達了自己的心聲。最后總結全文，“不一樣的世界，會有不一樣的人生”和開頭照應，使得全文結構完整緊湊。全篇語言流暢自然，或敘述事件，或抒發情感，或發表議論，靈活引用詩句來表情達意，既增添了文章的文學性，也彰顯了作者深厚的文學功底。

點評教師：王宗奎