融媒體時代新聞采編人才培養探究

文 / 鄧堃

一、融媒體時代給新聞采編人才提出的要求

國家領導人曾在全面深化改革領導小組第四次會議上提出了要充分強化互聯網思維的建設，切實保障先進的科學技術為融媒體時代提供支撐，讓新聞采編人才能夠充分為融媒體時代做出貢獻，并且及時增加自身能力，讓融媒體時代更好地發展進步，以基礎內容為根本，全面推動傳統媒體以及新型媒體的深度全面融合。

融媒體時代已經不斷貫徹落實，對于新聞采編人才的要求更加嚴格，需要廣大的媒體機構注重新聞采編人才的培育工作，在融媒體時代不斷發展的今天，傳統的媒體業務能力已經不能及時滿足，新時代對于媒體的要求，需要更加高質量的新聞采編人才來為融媒體時代做出行動。新媒體的新聞采編中，新聞采編人才不僅僅需要有采集、書寫、編輯、拍攝、傳播的能力，還需要掌握新媒體的傳播新式方法，充分利用多種多樣的傳播工具，及時強化新聞采編人才對于新聞的了解程度，進一步增加實際的綜合能力，為融媒體時代的發展做出貢獻。

二、融媒體時代新聞采編人才存在的問題

對于新聞采編人才的培育，沒有充分融合新式媒體技術，大多數的媒體教學都是以傳統的媒體方式進行教學，對于新式的媒體教學沒有充分融合，還需要新聞采編人才進行摸索前進。在今天的高校培育中，高校對于新聞采編人才的培育課程不夠新穎，不能根據時代的進步進行知識的培育，大量的知識講述都是教材知識的搬運，而新時代新聞采編人才需要大量的先進理念的融合，才能在融媒體時代中更好地發揮自身作用，積極地增加融媒體時代的發展動力，充分強化融媒體時代的發展質量，為祖國媒體事業的發展進步提供動力。

三、融媒體時代新聞采編人才的培育方式

（一）增加新聞采編人才的實際工作環節

在今天培育新聞采編人才的過程中，基本都是一樣的，而媒體教學，需要相關培訓從融媒體時代出發，充分了解融媒體時代的進步需要，要針對性地進行新聞采編人才的培養，進而構建更加高效的新媒體培養，讓新聞采編人才能夠更加高效地發展進步，為融媒體時代的進步提供動力，進而實現媒體時代的飛速發展進步。

相關機構在進行新聞采編人才培育時，可以增加相關的專業技師講解環節，讓人才自己動手進行短視頻的制作，以及直播等環節，充分鍛煉新聞采編人才的新式工作能力，讓新聞采編人才在實際工作中，培育自身能力，盡快在融媒體時代中站穩腳步，扎實發展。

（二）增加資源投入、引進人才

在工作中，可以充分增加資金投入，引進一切從融媒體時代發展中退下來的專業老師，讓這種專業老師把極強的經驗知識進行傳輸，充分把握融媒體時代的發展特點，讓新聞采編人才能夠充分學習專業老師的豐富經驗，更好地進行對知識的學習，不斷進步，充分滿足融媒體時代的發展需要，進行更加高效地進步。并且還要對已經在職的人才進行深造、進修以及企業交換工作，充分增加人才對融媒體時代的數據掌握，能夠充分了解融媒體時代的特點，再進行培育人才任務的開展。

還要進行一定的心理學培訓，開展高質量新聞采編人才的培訓工作，進而形成更加高效的人才培育，充分培育新聞采編人才的培育工作。在今天的融媒體時代中，大數據的轉變工作有著迅速改變的特征，相關工作單位應該及時應對融媒體時代的變化而改變對新聞采編人才的培育策略，充分更新新式的新聞采編人才戰略。

四、結語

在今天的新聞采編人才構建中，需要充分依照當下時代的變化特征進行教學，及時根據融媒體時代的變化特征進行人才的培育，讓新式的新聞采編人才能夠發揮出最大的作用。