主題教育沁人心

史祥

2018年以來，吉林省伊通滿族自治縣教育局關工委（以下簡稱縣教育局關工委）發揮五老作用，立足教育實際，扎實開展多種活動，使“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動不斷深入。

組織五老宣講團

掀起主題教育活動熱潮

2018年6月下旬，在全縣“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動啟動儀式后。縣教育局關工委立即組織以教育局關工委副主任、伊通一中退休老校長鮑喜庭等6名同志為骨干的五老宣講團，分赴全縣各中小學校，進行傳承紅色基因主題宣講。要求學生聯系自己的現實表現，對照先烈和英雄模范人物，對照社會主義核心價值觀的要求找差距。據統計，截至2018年11月，宣講團深入10所中小學校，舉行較大規模的宣講會10場，受教育青少年6000多人。不少中小學校反映，五老用自己的親身經歷結合紅色故事進行宣講，產生了非常好的效果，推動了“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動的廣泛深入。

利用本地紅色資源

拓寬主題教育活動渠道

伊通的紅色資源比較豐富。縣教育局關工委深入挖掘整理利用本地紅色基因素材，并大力宣傳。伊通一中在民國時期、日偽時期和國民黨統治時期，在中國共產黨的領導下，進步師生成立“救國讀書會”“抗日救國會”，創辦進步月刊《微光》，宣傳革命思想，上街游行、張貼標語反對日偽暴行和賣國條約。每年開學，學校以校史教育為切入點，邀請五老進行宣講，通過憶校史、知校情，讓廣大學生爭做新時代好少年。著名抗聯英雄李紅光是楊靖宇的親密戰友，1926年開始在伊通河源、二道兩鎮交界處的流沙咀子一帶從事革命活動。馬鞍鎮大王屯的姬興周烈士，被家鄉人譽為“抗日火神”。當地的各中心小學以此為素材，在學生中廣泛宣傳英雄故事。

開展形式多樣的活動

使主題教育豐富多彩

把主題教育活動與扎實開展校園紅色文化建設相結合。縣教育局關工委指導各中小學校，積極營造氛圍，創建紅色校園。低年級學生聽紅色故事、唱紅色歌曲、讀紅色詩文，高年級學生創作紅色手抄報，開展演講比賽和知識問答活動。組織師生觀看《狼牙山五壯士》《井岡山》《雷鋒》《太行山上》等紅色電影，用紅色文化熏陶感染學生，激勵學生。各中小學校積極建立學校講書堂和家庭讀書會，引導青少年學習紅色經典書籍、革命烈士的事跡和紅色故事，寫好讀書心得體會。

把主題教育活動與扎實開展常態學雷鋒活動相結合。各中小學校普遍開展了豐富多彩的“三加強”活動，即加強活動開展，讓雷鋒精神化作行動；加強拓展創新，讓雷鋒精神豐富鮮活；加強常態長效，讓雷鋒精神常駐長存。

把主題教育活動與扎實開展黨史國史教育相結合。滿族高中開展“感恩共產黨”“感恩祖國”教育，提升了學生聽黨話、跟黨走和愛黨愛國的意識。三中、六中開展“吉林好人”進校園活動，聆聽“吉林好人”的先進事跡，激勵學生身體力行向榜樣學習。縣實驗中學等學校掛牌成立“新時代傳習所”，讓十九大精神在青少年心中落地生根。伊通一中堅持上好時事新聞課和時事政治課，講解國內國際形勢。聽過課的青少年說：“當前雖然沒有戰火硝煙，不需爬雪山過草地，但前進路上仍然充滿著困難和挑戰。我們更應該傳承好紅色基因，成為有擔當、有作為的一代好少年。”