何欣洋
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。教育孩子時,夸獎是有益的,但如何夸才能夸到“點子”上呢?
著名作家馬克·吐溫曾經說:“一句真誠的贊美就能讓我多活兩個月?!辟澝琅c夸獎對人的正面作用是無疑的,也更能激發孩子進步,但其實真正的表揚絕不是只贊揚孩子的天賦和選擇。它需要父母更多的思考。
斯坦福大學的卡羅爾·德維克教授曾做過一次“稱贊方式與思維模式發展”的實驗,最后發現:帶有固定型思維模式(Fixed Mindset)的孩子,認為努力和困難讓自己感到很蠢;而成長型思維模式(Growth Mindset)的孩子則認為努力和困難不是壞事,會讓自己變得越來越強大。教授發現,成長型思維模式能讓孩子擁有良好的適應能力,對孩子的成長更有益處,最重要的是,這種思維模式可以通過“夸獎”培養出來。
除了“你很聰明”“你真棒”“很好,繼續努力”等乏善可陳的表揚話,身為父母,我們該如何夸獎孩子,才能幫他們塑造出有益的思維模式呢?
1.表揚努力?!澳憧嫉谜婧?,厲害!”與“考得真好,你這次一定很努力吧,為你點贊!”兩種夸獎方式中,如果常用前者,孩子會不知不覺在以后的學習中選擇簡單的任務,因為他所希望的是順利完成任務,獲得肯定;而用后者夸贊孩子,孩子會敢于努力挑戰更難的任務,成長得也更快。
2.表揚毅力。孩子嘗試有挑戰性的任務,比如圍棋、攀巖,如果失敗了,記得肯定他的耐心和毅力。相比起“加油,你一定能行”而言,“堅持就是最大的成功,你已經比上次強多了”更能鼓勵孩子,同時不會帶來太多壓力讓孩子半途而廢。
3.表揚細節?!皩氊?,你的游泳姿勢比以前更標準,換氣也均勻多了,教練是不是也夸你啦?”孩子聽了這樣的夸獎,會在之后的訓練和學習中更注重細節,而細節往往是決定成敗的關鍵。
4.表揚創意。孩子的想象力是最豐富的,當孩子滿心歡喜與你分享他的創意時,你一定要認可他天馬行空的想法,他會更加愿意去思考和動腦。
5.表揚態度。無論成敗,態度決定品質。當孩子在完成作業后主動預習明天課程時,千萬不要視之為理所當然,別忘了說一句“寶貝這么積極認真,媽媽覺得你特別帥”。
6.表揚合作精神與領導能力。再聰明的孩子,在未來也不可能獨自完成所有工作。能組團合作甚至帶領別人,是孩子今后所需的重要能力。如果孩子順利完成小組作業時,告訴他:“因為有你,任務才有可能完成,但也因為有大家,你才有成功的機會,下次也要跟小伙伴們一起努力哦!”
7.表揚勇氣。這也是提高自信的最佳時機,當孩子學游泳敢放開父母的手,學自行車敢使勁向前蹬,父母該這樣夸:“寶貝真勇敢,你已經離成功越來越近啦!”
8.表揚細心。父母不要只表揚細節,更要表揚孩子的細心,因為小事往往能體現孩子的綜合性和多角度思考能力。當全家出去玩,孩子主動在行李包里裝上雨傘,這就說明他會提前看好天氣預報,還會考慮到家人在外玩耍的情景,這樣細膩用心,十分值得夸獎。
9.表揚信用。良好的信用是孩子行走于社會上最重要的品質之一,所以我們應該及時幫助孩子明白誠信的重要性。例如,當孩子想和你達成一個約定時,你可以說:“好呀!你以前說的話都兌現了,所以我相信你。”“你是媽媽見過最守信用的孩子,你一定能找到解決問題的方法?!?/p>
10.表揚謙虛。勝不驕、敗不餒、不居功、不自傲。德維克教授認為,具有成長思維的人一般都很謙虛。當孩子成功時,要在夸獎之余引導他想想還有哪里可以提升;當孩子失敗時,要在安慰和夸獎他努力的同時,鼓勵他傾聽別人的建議,從別人那里汲取好的建議和經驗來提高自己的能力。
夸孩子是一門學問,用對了方法,絕對事半功倍哦!