以堅(jiān)定的信念“學(xué)起來(lái)”·守正篇

趙欣 房宏婷 劉益

摘 要： 在新中國(guó)成立70周年之際，北京印刷學(xué)院黨委高度重視、迅速行動(dòng)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)、師生特點(diǎn)實(shí)際，精心籌劃、積極組織“學(xué)起來(lái)、講起來(lái)、唱起來(lái)、做起來(lái)”系列活動(dòng)。這其中，學(xué)習(xí)是核心、是基礎(chǔ)，也是根本。避免學(xué)用“兩張皮”，提升學(xué)習(xí)的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就要解決好思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)內(nèi)容;學(xué)習(xí)方式;實(shí)效性;探索

讓愛(ài)國(guó)主義精神在出版?zhèn)髅饺诵闹性?/p>

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)是加快推進(jìn)學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)的需要。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨與生俱來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終挺立潮頭的重要法寶，是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全黨、全社會(huì)的理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)。而高校廣大黨員、教師、學(xué)生有著理論學(xué)習(xí)的資源優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、時(shí)間優(yōu)勢(shì)等，更應(yīng)在學(xué)習(xí)方面發(fā)揮示范作用，自覺(jué)成為全黨、全社會(huì)深入學(xué)習(xí)的踐行者、引領(lǐng)者，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)，為新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)是強(qiáng)化師生政治堅(jiān)定的需要。深化理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)理論武裝又是夯實(shí)理論根基、強(qiáng)化理論堅(jiān)定的基礎(chǔ)。因此，要教育引導(dǎo)廣大師生做到政治上的堅(jiān)定，就要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)習(xí)把穩(wěn)思想之舵、筑牢信念之基、堅(jiān)定政治之魂。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)是厚植師生愛(ài)國(guó)主義情懷的需要。“愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。”在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家”。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，講好愛(ài)國(guó)故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)，進(jìn)一步激發(fā)師生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，正當(dāng)其時(shí)。

筑牢出版?zhèn)髅饺瞬诺奈幕?/p>

1.以學(xué)出堅(jiān)定理想信念為核心。理想信念的堅(jiān)定，源于思想認(rèn)識(shí)的清醒和自覺(jué)，源于加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，深入回答了時(shí)代之問(wèn)，不斷引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，是新時(shí)代精神的精華。因此，要鑄牢信仰之基，堅(jiān)定理想信念，就要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，學(xué)在日常，學(xué)于經(jīng)常。

2.以學(xué)出崇高黨性修養(yǎng)為根本。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。黨性修養(yǎng)，是指一個(gè)共產(chǎn)黨員要按照黨性原則辦事，自覺(jué)地對(duì)照自己、檢查自己、改造自己;是共產(chǎn)黨員一輩子在改造客觀世界和改造主觀世界的過(guò)程中，對(duì)黨的先進(jìn)性和純潔性畢生追求的心路歷程，即共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，是黨的建設(shè)的一個(gè)根本性問(wèn)題。黨員的黨性修養(yǎng)，不僅關(guān)乎黨員個(gè)人聲譽(yù)和前途命運(yùn)，更關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗、生死存亡。因此，在“學(xué)起來(lái)”活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持以開(kāi)展黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)黨性鍛煉為根本。

3.以學(xué)出教育初心使命為重點(diǎn)。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校第26次黨建工作會(huì)議等會(huì)議上，習(xí)近平總書記圍繞扎根中國(guó)大地辦教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人等作出了一系列重要論述，深刻回答了我國(guó)高等教育要“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。作為高等教育工作者，就要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的核心要義、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)守教育工作者的初心使命。

4.以學(xué)出行業(yè)自信、擔(dān)當(dāng)為關(guān)鍵。作為國(guó)內(nèi)唯一一所為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的高校，作為新時(shí)代出版?zhèn)髅饺耍纫v好出版?zhèn)髅降摹捌胀ㄔ挕保€要講好紅色出版、紅色印刷的“方言”。因此，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)校不僅精心安排了《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》、新時(shí)代出版?zhèn)髅郊夹g(shù)等內(nèi)容，還設(shè)計(jì)了紅色出版文化、紅色藝術(shù)文化、紅色印刷文化等內(nèi)容，筑牢新時(shí)代出版?zhèn)髅饺瞬诺恼嗡枷胛幕Ｍ瑫r(shí)，還深入挖掘身邊典型，大力宣傳身邊榜樣，掀起師生學(xué)習(xí)的新高潮。

探索新時(shí)代出版?zhèn)髅饺说膿?dān)當(dāng)與實(shí)踐

1.專題輔導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)。通過(guò)邀請(qǐng)知名專家學(xué)者、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)典型人物等，用豐厚的理論、鮮活的事例、生動(dòng)的語(yǔ)言開(kāi)展專題輔導(dǎo)講座，進(jìn)行領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)。例如：邀請(qǐng)學(xué)校黨委書記高錦宏為學(xué)校全體中層干部作題為《牢記初心使命，提高政治能力，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中勇于擔(dān)當(dāng)作為》的專題輔導(dǎo)報(bào)告，引領(lǐng)大家深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于黨建和思想政治工作的重要論述等，引領(lǐng)學(xué)員深入理解古田會(huì)議與新古田會(huì)議的背景、內(nèi)容和重要意義等。

2.集體讀書系統(tǒng)學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)中特別注重開(kāi)展集體讀書活動(dòng)，深入開(kāi)展了紅色讀書月系列活動(dòng)。例如：將全體處級(jí)干部根據(jù)工作性質(zhì)不同分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題讀書班，采取集體讀書方式，原原本本研讀黨章、《習(xí)近平談治國(guó)理政》等;舉辦學(xué)生黨員理想信念教育高級(jí)研修班，組織學(xué)生黨員集體研讀《習(xí)近平七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》等。集體讀書活動(dòng)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以小組形式進(jìn)行，每小組指定一個(gè)專題進(jìn)行精讀，并就指定專題撰寫、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，有效地達(dá)到了系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的預(yù)期。

3.研討交流深入學(xué)。在學(xué)思踐悟的基礎(chǔ)上，組織廣大黨員、干部、師生開(kāi)展“學(xué)員講壇”，探索“教師講給教師聽(tīng)”“學(xué)生做給學(xué)生看”式學(xué)習(xí)研討，扎實(shí)、深入開(kāi)展研討交流、講黨課、講體會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造積極學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)廣大師生帶著感情深入學(xué)、帶著問(wèn)題深入學(xué)，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)。

4.社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)。把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用暑假期間，依托井岡山、延安、古田等紅色教育基地群，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)方式，采用專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、視頻教學(xué)等多種教學(xué)方法，進(jìn)行理想信念教育、黨性教育、優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育。

5.網(wǎng)絡(luò)在線補(bǔ)充學(xué)。充分運(yùn)用新媒體手段，依托網(wǎng)絡(luò)黨校、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、微信等平臺(tái)，輔以微視頻、微動(dòng)漫、圖片和多媒體動(dòng)畫頁(yè)面等形式，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)

一是規(guī)范管理，嚴(yán)格要求。在小組學(xué)習(xí)中，各小組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排和落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)理論、社會(huì)實(shí)踐與改造主觀世界有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神、提高黨性修養(yǎng)貫穿始終。二是堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。力戒學(xué)用“兩張皮”，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到解決教學(xué)、科研和管理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)問(wèn)題上，力求為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。三是創(chuàng)新方式，檢驗(yàn)成果。充分利用多媒體手段，組織開(kāi)展網(wǎng)上答題活動(dòng)，開(kāi)展專題演講活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

（作者單位：趙欣，北京印刷學(xué)院黨校;房宏婷，北京印刷學(xué)院馬克思主義學(xué)院;劉益，北京印刷學(xué)院教務(wù)處）

[責(zé)任編輯：翟 迪]