作弊神器

二號小牛皮：浙江杭州市西湖區(qū)學軍小學（紫金港） 林憲恒

只聽二號小牛皮林憲恒懊悔萬分地吹道：轉眼間，到了23世紀。在這個科技發(fā)達的時代，科學家們發(fā)明了許多有趣的東西。我也不甘示弱，經過一番努力，我發(fā)明了史上最有特色的作弊神器。

這個作弊神器看上去就像一支筆，它一問世，很快就熱銷整個太陽系。經常有老師和家長在我的微博上留言發(fā)牢騷，斥責這個發(fā)明。與之相反的是，學生們則使勁地給我點贊。

身為發(fā)明了作弊神器的小學生，怎能不使用自己的發(fā)明呢？這不，明天就要舉行華羅庚金杯少年數學邀請賽了，我趁四下無人，拿著作弊神器在考試辦公室門外晃悠，想查看明天考試的答案。不一會兒，我果然看到答案了！我趕緊按下保存鍵，所有答案立刻存入作弊神器中。這時，作弊神器的警報聲響起：“警告，有老師靠近！”我匆忙披上隱形衣，可還是被老師發(fā)現了。老師拉開隱形衣，納悶道：“剛才我明明看到了人影，現在怎么不見了？”我從不遠處的草叢中探出腦袋，心想：幸好我身手敏捷，在老師拉開隱形衣的前一秒跳進了草叢里。此地不宜久留，我得趕緊走，免得又被發(fā)現了。

第二天，我拿著存有答案的作弊神器開始答題。我根本不用動腦筋，手中的作弊神器自動“唰唰”寫下答案，很快就把所有題目做完了。好不容易撐到了交卷時間，沒想到收卷老師就是昨天我在辦公室門口遇到的那個老師。她看了看我的試卷，說：“你寫的字什么時候變得這么好看了？而且所有題目都做對了，昨天是不是你盜取了答案？”我剛開始還堅決否認，可面對老師嚴厲的目光，我還是心虛了，最終承認了錯誤。

即使投機取巧獲得了好成績，內心也是不安的。這次經歷讓我明白：發(fā)明家要為社會著想，發(fā)明的東西必須造福人類。于是，我銷毀了作弊神器。

（指導老師 王 穎）

“今天你的任務是喂1000頭寶牛，批1000份牛皮！”吹總拿起筆記本，給阿笨布置任務。阿笨靈機一動，拿起身旁的一件衣服，蓋在了自己的頭上，嘴里念念有詞：“看不見！看不見！”吹總一把掀開衣服，哭笑不得地說：“別念叨了，趕緊干活！”