心事

楊聰

“你怎么又沒(méi)看黑板了，姜田田？”

姜田田緩過(guò)神來(lái)，縮著肩膀。

“這節(jié)課你一直在走神，到底怎么了？”數(shù)學(xué)老師忍不住聲音大了起來(lái)，快步走到姜田田的座位旁，“哪兒不舒服嗎？ ”

姜田田愁眉苦臉，微微搖頭。

“那怎么回事？ ”

姜田田眼簾低垂，沉默不語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師等了一會(huì)兒，無(wú)可奈何，只好回講臺(tái)繼續(xù)講例題。

課后，數(shù)學(xué)老師一到辦公室就把姜田田的情況告訴了班主任李老師：“真是奇怪，這個(gè)姜田田以前上課一直都挺專(zhuān)心的，今早這節(jié)課眼睛老是看別處去了，一遍遍地提醒也沒(méi)用，像換了個(gè)人似的，看起來(lái)怪怪的。”

李老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生比較文靜、內(nèi)向，可能有什么心事不敢說(shuō)吧，我抽空找他聊聊。”

第二節(jié)語(yǔ)文課上，李老師也發(fā)現(xiàn)姜田田時(shí)不時(shí)地分神，提醒了幾次后，他更是眉頭緊蹙，心神不寧。一下課，李老師就把姜田田帶到了辦公室，想私下里仔細(xì)了解一下他到底怎么了。可是姜田田說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的：“我……我……”辦公室原本有一位老師在批改作業(yè)，這時(shí)又進(jìn)來(lái)兩位，姜田田快速地瞥了一眼，又沉默不語(yǔ)了。

李老師沉思了片刻，從桌上的一摞作業(yè)中抽出姜田田的作文本遞給他，輕聲說(shuō)：“這樣吧，如果你信任老師的話，晚上回去把你的心事記在作文上，明天帶來(lái)，看老師能不能幫你，行不？ ”

姜田田眉頭松了一下，抬頭看了一眼李老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，姜田田早早地就把作文本拿給了李老師。李老師在辦公室仔細(xì)地看起來(lái)：

“老師，這幾天我遇到了一件苦惱的事，我不敢說(shuō)，這讓我上課都不安心，現(xiàn)在寫(xiě)給您看，您幫我選擇一個(gè)答案。上個(gè)星期六，媽媽說(shuō)帶我去靈溪買(mǎi)書(shū)，我很高興，可是人太多，車(chē)坐不下，我沒(méi)去成，只好回家。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到有人拿著錢(qián)罐發(fā)出的響聲，我連忙上樓一看，發(fā)現(xiàn)是姐姐在看我的存錢(qián)罐，不，應(yīng)該是趁我不在家偷拿我的錢(qián)。幸好被我發(fā)現(xiàn)了，以前我還真以為她是個(gè)好人。我對(duì)她說(shuō)要告訴媽媽。她一聽(tīng)臉都嚇白了，連忙把錢(qián)還給了我，央求我別告訴媽媽?？此ε碌臉幼?，我有些不忍心，就答應(yīng)她了。后來(lái)，我想了一會(huì)兒，又非常后悔，很想告訴媽媽。如果去告訴了媽媽?zhuān)遣皇瞧垓_姐姐嗎？老師，請(qǐng)您幫我選擇，是說(shuō)還是不說(shuō)？ ”

原來(lái)是這樣，難怪姜田田在課堂上心事重重，焦慮不安。李老師又把這篇日記看了一遍，想了一會(huì)兒，便提筆在日記后回復(fù)了一段話：

“你能把心里話告訴老師，老師欣賞你！其實(shí)，人難免會(huì)做錯(cuò)事，尤其是小時(shí)候不懂事時(shí)。既然姐姐承認(rèn)錯(cuò)了，也把錢(qián)還給了你，你要原諒姐姐，她真談不上是什么壞人。老師贊成你不去告訴媽媽?zhuān)墙憬阏f(shuō)話不算數(shù)，又偷偷拿你的或別人的錢(qián)。你不必?zé)?，可以多和姐姐溝通，讓她明白在沒(méi)得到別人允許時(shí)，不能拿別人的錢(qián)，哪怕是最親近的人。如果在外面這樣做，別人就會(huì)對(duì)她不客氣了。最后，老師想說(shuō)，你這篇日記寫(xiě)得很好，真情實(shí)意，老師喜歡！”

放學(xué)前，李老師把作文本拿給姜田田，讓他帶回家。第二天姜田田一過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉輕松的樣子，他又把作文本拿給李老師，興奮地說(shuō)：“謝謝老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在我不煩惱了。這幾天我姐姐一直擔(dān)心我說(shuō)話會(huì)不算數(shù)，老是纏著我，一見(jiàn)我和媽媽說(shuō)話就緊張地站在一旁看。昨晚我把您寫(xiě)的話拿給姐姐看，她看后就放心了，還開(kāi)心地在作文本上給您寫(xiě)了幾句話，您看……”姜田田迫不及待地翻到那一頁(yè)讀了出來(lái)：

“老師您好，我是姜田田的姐姐，讀六年（1）班。昨晚，弟弟和我看了您的評(píng)語(yǔ)后，都不擔(dān)心了。這幾天我和弟弟一樣，整天想著這個(gè)事，上課時(shí)注意力也集中不起來(lái)，也被語(yǔ)文老師責(zé)備了好幾次，謝謝您幫我們消除了煩惱。我一定知錯(cuò)就改，以后再也不做那樣的事了。”

李老師一邊聽(tīng)，一邊情不自禁地伸手摸了下姜田田的腦袋，微笑道：“你們開(kāi)心，老師也開(kāi)心呀！”

（圖/包圖網(wǎng)）