別當“逃兵”

張繼忠

晚餐桌上，黃宇飛向爸媽訴說著同桌的種種“ 惡習”。

這在新學期已經是第三次了，前兩次的內容大同小異，這一次他強烈請求爸媽去見老師，幫他換座位。爸爸只是淡淡說了一句：“自己想辦法解決。”媽媽安慰了兒子幾句，飯后給班主任打了個電話。

第二天，老師給宇飛換了座位。宇飛很高興，放學回家和媽媽來了個擁抱。爸爸知道媽媽讓老師給兒子換了座位，認為媽媽的做法不妥。

換了座位后的一段日子，宇飛的心情一直很不錯，覺得還是媽媽對他好。可過了些時間，宇飛又開始對爸爸媽媽訴說對數學老師的種種不滿，特別是數學老師課講得不好。媽媽看了看爸爸，意思是讓爸爸拿出個處理方案。爸爸想了想，不動聲色地問兒子：“你是想轉班嗎？”宇飛默默地點點頭。爸爸又問：“就因為不喜歡數學老師要轉班？”宇飛搖搖頭說：“也不全是這樣。班上的搗蛋鬼多，環境不利于學習，我很煩。”媽媽連忙說：“那就換班吧。”爸爸笑笑，對兒子說：“你的情況讓我想起一個故事。”

爸爸講的故事是這樣的：森林里有三個蜥蜴兄弟，父母去世后他們非常害怕，因為他們覺得周圍的環境不利于隱蔽，很不安全，如果遇到強大的對手襲擊，他們無處躲藏。叫蟲蟲的蜥蜴提出想辦法改變一下周圍的環境，讓環境有利于自己。叫木木的蜥蜴覺得這辦法太麻煩，而且難取得實效，他認為不如搬家，遷到適合自己生存的地方去。叫易易的蜥蜴說：“你們真麻煩，為什么一定要環境適應我們？……