淺談初中信息技術(shù)課程教學(xué)改進(jìn)策略

楊喜軍

(內(nèi)蒙古包頭市土默特右旗民族第一中學(xué)，內(nèi)蒙古 包頭 014100)

想要在當(dāng)下信息時(shí)代當(dāng)中生存，掌握必要的信息技術(shù)是每一個(gè)人必須要有的基礎(chǔ)。所以信息技術(shù)課程教學(xué)的重要性已經(jīng)不言而喻，初中信息技術(shù)課程教學(xué)更是幫助學(xué)生今后學(xué)習(xí)發(fā)展的重要途徑。因此我國(guó)初中信息技術(shù)課程教學(xué)應(yīng)該盡早解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題，提升我國(guó)初中信息技術(shù)課程的教學(xué)效率。

一、完善相關(guān)的硬件設(shè)施

信息技術(shù)課程與其他的普通課程有著較大的差別，信息技術(shù)課程對(duì)于硬件設(shè)施有著較大的要求，如果沒有良好的硬件設(shè)施會(huì)極大的降低信息技術(shù)課程的教學(xué)效率。而我國(guó)還有許多的農(nóng)村初中沒有良好的信息課程硬件設(shè)施，所以導(dǎo)致我國(guó)許多農(nóng)村初中的信息課程不能夠良好的開展，甚至還有許多的初中沒有條件去進(jìn)行信息技術(shù)課程教學(xué)。所以我國(guó)相關(guān)教育部門應(yīng)該加大對(duì)于我國(guó)貧困初中信息技術(shù)課程的資金支持，給予其較好的信息技術(shù)課程硬件設(shè)施，幫助其提升信息技術(shù)課程教學(xué)效率。

二、利用教學(xué)演示提升教學(xué)效率

初中信息課程教學(xué)當(dāng)中教師們可以利用教學(xué)演示來幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)和理解相關(guān)的信息技術(shù)知識(shí)。這也使信息技術(shù)課程和其他學(xué)科的差異之處，信息技術(shù)教師可以通過控制其他學(xué)生們的電腦來進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，可以讓學(xué)生們直觀的看到教師是如何進(jìn)行操作，從而幫助初中生們更好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)，提升初中信息技術(shù)課程教學(xué)效率。

三、利用游戲來提升起學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率

初中生處于青春期，所以對(duì)于游戲非常感興趣，初中信息技術(shù)教師與其讓學(xué)生們偷偷地玩游戲，不如以激烈的方法來激發(fā)起學(xué)生們的興趣。教師們可以讓率先完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生玩游戲，這樣可以有效地提升起學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，從而較快的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終來提升初中信息技術(shù)教學(xué)效率。

總而言之，初中信息技術(shù)課程教學(xué)對(duì)于我國(guó)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著不可忽視的重要影響，所以我國(guó)初中信息技術(shù)教師應(yīng)該使用正確的教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，提升教學(xué)效率，幫助我國(guó)初中生可以更好地掌握信息技術(shù)知識(shí)，幫助其今后更好的發(fā)展。