簡述中考聽力難的原因及解決辦法

劉 懿

（思南縣合朋溪中學，貴州 銅仁 565108）

一、分值較高，學生存在心理壓力

在貴州銅仁地區，聽力30分，占了英語總分的五分之一。這樣的分值對于學生來說比較高，未做之前就先產生了一些心理壓力，在氣氛緊張的考場上這是十分不利的。對此，學生需要明白幾個問題：

1. 聽力分值雖高，但題目不難。就銅仁地區的考察方向來看，聽力題目多為七年級的內容，八九年級內容少，前三部分所聽的內容都是最基本的交際用語。最后兩個部分聽文章雖然較難，但有相應做題方法。

2. 從易到難循序漸進。聽力的題目分值從每題一分到每題兩分，難度從最簡單的聽句子給圖片排序，逐漸過渡到聽文章填單詞。難度不是突然提升，學生逐題做，能夠逐步接受題目的難度，所有不需要產生太大心理壓力。

二、聽力練習少

中國人學習英語更多注重的是語法運用，而忽視了聽說的訓練。尤其是在以應試考試為主的初中階段，學生學習英語的主要目的是為了中考和分數，并不在意聽說技能的訓練，于是平時多數時間是訓練語法，做題、背單詞、背句子，聽力練習少，有的幾乎沒有。且各科學業繁重，更難擠出更多時間專練聽力。學生在沒有文字材料的情況下聽相對標準的對話或文章感覺難，一旦有些地方聽不懂，心情便開始浮躁，沒有心情聽下去。我有幾個方法或許能有幫助。

1. 合理分配時間，練習聽力。我們不能只注重語法訓練，更要擠出時間來練聽力，或者在課余時間練習。只有多聽，才能慢慢熟悉英語對話，便有了能聽懂的基礎。

2. 靜下心來，培養毅力。就算遇到聽不懂的材料，也不要心情浮躁輕易放棄。學習不可能總是很簡單，每個科目都會有難題，遇到困難時要想辦法解決。英語本就不是我們的母語，要一次聽懂確實困難，我們不妨多聽幾遍，若還聽不懂，可以考慮該篇內容是否適合自己？可以換一篇稍簡單的，逐步加深。或者找到聽力的文字材料，邊聽邊看，思考一下自己是在什么地方出現問題。是單詞沒聽懂呢？是連讀、弱讀的地方聽不清楚呢？還是語速過快不適應呢？找到癥結所在，才能對癥下藥。

3. 不需要每個詞都聽懂，先從聽懂大意開始。在練習聽力時很多學生陷入一個誤區，總覺得要每個單詞都聽懂。其實沒必要，就像我們平時和別人聊天時，也并非對方說的每個字都能聽清，但我們可以通過能聽清的詞句明白對方要表達的意思，做聽力也一樣。我們先從抓住聽力內容的大意開始，根據上下文推測大意，然后逐步了解每一句話的意思。

三、平時聽說少

在中國，英語既不是母語也不是第二語言，我們只是把它作為一門外語來學。這就導致了我們日常生活中幾乎完全用不到英語，沒有人會在平時說，我們能說英語的機會就只有英語課上，并且我們在學習英語時多注重語法，為了趕時間抓分數，上課很多老師就以中文講解，這樣唯一能夠聽說英語的時間也變少或者沒有了。

聽說從來都是相輔相成的，要聽就必須有人說，有說就一定有人聽。所以我們不能單純地只練習聽力，同時也要和說結合起來。既然學業繁重，課堂上要爭分奪秒地抓分數，那么學生就只有在課后多和同學練習對話，自己說得多了，就能逐漸說得快一點，慢慢地練習連讀、重讀和弱讀，這樣能在一定程度上解決因語速過快而聽不懂的問題。

四、做題方法

大部分同學在做聽力時沒有正確的方法，甚至很多同學根本不知道如何做聽力，考試的時候大腦中沒有清晰的思路，自然就會影響做題。在此，我就簡單地分享一下做聽力題目的步驟和方法。

1. 中考時會提前十分鐘左右發放試卷。這一段時間不能夠答題，只能看試卷。考英語時學生們可以在填寫好基本信息后利用這空白的一段時間將聽力題目讀一遍，包括：讀懂圖片內容并猜測關鍵詞；讀懂題目和選項的意思；文章部分通過題目猜測文章大意；填寫單詞部分根據題意猜測答案。

2. 聽圖片題時重點在于聽關鍵詞。舉個例子，假圖片內容為飛機、大象、洗手等，而其中一句題目是：My favorite animals are elephants. 那么我們只要聽到其中的關鍵詞“elephants”就能夠選出正確答案。

3. 聽對話時，在前面已經讀題的基礎上聽關鍵詞，多數情況下也能通過關鍵詞選出正確答案。但要注意一些概念模糊的干擾選項。

4. 填寫單詞部分，這一部分是文章，相對較難，并且有些答案并不是按文章順序寫的，所有我們要邊聽邊寫，聽到一個單詞時只需寫兩三個字母做個記號，等到全部聽到答案后再來補充。否則要是一個單詞寫完整的話，可能后面的答案已經讀完了。

五、口音

中英文是完全不一樣的語言，中文講究一字一句，而英文卻有很多連讀弱讀，我們習慣說中文，所有說英語的時候都會帶有口音，學生常常像讀漢字一樣讀單詞。平時讀得就不標準，在聽比較標準的聽力時自然聽不懂了。

我們平時讀英文時就要多聽錄音，盡量跟讀。如果我們自己就能讀得比較好了，那聽聽力時也會少些困難。

總之，聽力在英語技能中排第一，重要性不言而喻。這是一種技能，不是短時間內能練成的，也不是簡單的考試能學會的。更多的還要我們在平時多聽多讀，日積月累才能不斷進步，練就這一項能力。