五官齊出動，和植物交朋友

◎湖南大學子弟小學 李虹

編者按：開學啦，燕尾剪開了春天的帷幕，大地上一切都醒了，植物開始冒出嫩芽，開出艷麗的花。我們左看看，右看看，應接不暇。本期“教材語”，主題是“我的植物朋友”，選自部編本教材《語文》三年級下冊第一單元習作。來，讓我們一起看看大家都看到了什么

天氣慢慢轉暖，春姑娘又帶著她的魔法棒來到了我們的身邊，你是否發現了她的蹤跡？最先感受到春天的，應該是大自然中的動植物了吧。所以，這次的習作首先就提出：“讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。”

不過，要想了解植物、交上朋友，可不是件容易的事兒，需要我們運用五官，細細地走近它們。

一、睜大眼睛看

說到觀察，第一個要請出來的大將，肯定是我們的“眼睛”了。如何“看”，也有講究，首先是從整體到局部地看：先整體觀察，記下第一印象；然后再選最有特點的一兩個部分，睜大眼睛細細看，看它的大小、長短、粗細、顏色、形狀。要像學畫者進行寫生一樣，對著描寫對象認真觀察，然后再寫下來。

其次是看它的變化，早上和晚間、過去和現在、晴天和雨天，你所看到的植物絕對是有變化的。只有睜大眼睛，你才會像《金色的草地》中的作者一樣，發現它們的秘密：“原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變回綠色的了。”

第三是對比著看，這種花可以和那種花對比，這朵花也可以和那朵花對比。讀讀課文《荷花》，相信你會找到對比著看的秘訣。

二、閉上眼睛“看”

所謂閉上眼睛看，就是指我們不僅能用眼睛來觀察，還可以借助耳、鼻、口、手等其他大將幫忙。用鼻子聞它的氣味，用耳朵聽它在風中的聲音，用手感受它帶給你的觸感，甚至用嘴嘗嘗它的果實味道。當然，這種“看”，也同樣可以“變化著看”“對比著看”的。

三、留在心里“看”

和植物交上了朋友，當然要把它留在心里反復“看”啦。仔細想想，它的每一部分像什么？能讓你想到什么？甚至還可以像課文《荷花》一樣，把自己也變成荷花：“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”這樣，你筆下的植物就真的“活”啦！

運用了這么多“看”的方式來觀察植物，難免會遺忘，所以，你還可以向課本學習，為自己的植物朋友做個觀察記錄卡，留住它的點點滴滴。