基于核心素養(yǎng)德育實效對農村小學生計算有效性的影響研究

張捷宇

(廣東省廣州市增城區(qū)派潭鎮(zhèn)中心小學 廣東 廣州 511300)

本文主要針對的是農村小學生，因為在農村里，孩子們的父親母親文化程度較低，對孩子的教育會不全面，而且留守兒童、單親家庭孩子、孤兒較多，沒有人督促他們好好學習，在學習方面難免會有惰性，這就更加需要老師對他們予以引導，讓他們樹立正確的學習態(tài)度，正確的人生觀、價值觀。良好的德育教育實效會對這些同學們有極為重要的意義，因此教師一定要重視德育實效對同學們的學習所起的重要作用。

1.德育實效有助于同學樹立正確的思想意識

在核心素養(yǎng)背景下的德育教育有助于培養(yǎng)同學們正確的思想意識，因為通過德育教育這個過程，同學們對人生、對學習都會有一個全新的認識。首先同學們會思考為什么要開展德育教育這門課呢？這時候需要老師們?yōu)槠渲v解開展德育教育課的必要性與重要性，以及學習了這門課之后所預期達到的效果是如何的。如果同學們認真學習了這門課的話，心底就會對學習產生一個新的認知，從心底就會重視學習，因此在課堂中就會認真聽講、積極回答問題。例如在小學六年級的學生之中，他們在上了德育教育的課之后，心底就會對自己的未來著想，因為他們馬上就要升入初中了，考一個什么樣的初中，如何考一個好的初中，這都是他們要思考的問題。教師在這時提示他們只有通過努力學習，以后的路才會比較容易走，這會幫助同學們樹立正確的思想意識。還有在學習數(shù)學的過程中，同學們思考如何才能提高數(shù)學的整體成績呢？數(shù)學教師一定要強調提高計算能力的重要性，因為數(shù)學考試所要考驗的就是同學們的思維能力和計算能力，擁有較強的計算能力可以在一定程度上提高數(shù)學成績。在經過德育課堂的教育后，同學們意識到努力學習的重要性，因此就會更加重視他們自身計算能力的提高。由此可以看出核心素養(yǎng)下德育實效對農村小學生計算能力的提高有一定影響。

2.德育實效有助于同學們養(yǎng)成尊師重教的好習慣

德育教育在當今教育領域中占有重要地位，有一部分教師在教育過程中如果只重視科學文化知識教育，而輕視德育教育教學的重要性的話，就會讓同學們走入一個死胡同，那就是我只為了考取更高的分數(shù)而學習，其他的什么都不管。殊不知這其實是害了孩子，因為德育教育在同學們的成長過程中同樣很重要。教師們現(xiàn)在所要培養(yǎng)的學生可能是未來某個領域的佼佼者、領導者，甚至有可能是老板，試想一下，如果他們自身不具備高尚的道德情操，也沒有正確的人生觀、價值觀、世界觀的話，他們如何領導一個企業(yè)，如何對數(shù)名員工們負責。因此，德育教育在同學們的成長過程中不可或缺。通過這個過程，同學們可以了解是非對錯，知道教師是一心一意為他們著想的，教師所做的一切都是為了他們在以后的學習生活中表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，有了這個認知，相信同學們會逐漸養(yǎng)成尊師重教的良好習慣，在學習過程中，主動配合老師，努力提高自己，重視教育在自己這一生中所起的重要作用，相信這也是教師所希望能夠達到的目標。同時，教師在同學們努力配合自己的教學的時候，也要適時地鼓勵同學們，可以是口頭的，也可以是實質的，并不是要教師買什么東西，可以是教師自己做的工藝品等有意義的東西。例如數(shù)學教師在強調計算能力在數(shù)學學習中十分重要的時候，同學們會把這些話放在心上，通過不斷練習來提高自己的計算能力。

3.德育實效有助于教師營造良好的學習氛圍

數(shù)學教師在授課的過程中，良好的學習氛圍有助于同學們更加有興趣地接受所學知識。那么如何營造良好的學習氛圍呢？德育教育課堂教學旨在提高同學們的思想道德素質，如果同學們在德育課堂中認真學習了的話，其道德素質一定會有所提高。那么他們在數(shù)學課堂中會如何表現(xiàn)呢？是不認真聽講，想做什么做什么，還是認真聽教師講課，思路跟著教師走呢？我相信一定是后者。這不就營造了一種良好的學習氛圍嗎？由此可見德育教育課堂教學有利于營造良好的學習氛圍，因此德育實效對農村小學生的學習有很重要的作用，教師一定要更加注重德育教育的教學。

4.德育實效有助于提高同學們的數(shù)學素養(yǎng)

良好的德育實效會幫助同學們樹立良好的學習態(tài)度，因為他們從心底認識到了學習的重要性。因此數(shù)學教師在教學的過程中，可以告訴同學們學習數(shù)學這門學科的重要性，同學們認識到了這種重要性，自然就會認真聽講，從而提高數(shù)學課堂的效率，與此同時也提高了同學們自己的數(shù)學素養(yǎng)。

總而言之，核心素養(yǎng)下德育教育教學對同學們來說十分重要，因為它不僅幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，還幫助同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，這些都是教師們希望看到的。相信同學們在經過德育教育的學習后，都能夠成為一個更加優(yōu)秀的自己！